【正文】 　　在教師指導(dǎo)下集體演唱歌曲，使學(xué)生感受節(jié)奏、速度和情緒?！　〗虒W(xué)過程：　　一、學(xué)唱《我愛家鄉(xiāng)、我愛祖國》　　出示中國地圖　　教師將歌曲范唱一遍。　?。ㄋ模┙虒W(xué)時間：三課時　　第一課時　　教學(xué)內(nèi)容：　　聽賞童聲合唱與銅管樂齊奏的《中華人民共和國國歌》；學(xué)唱《國旗國旗真美麗》?！　〗處熁顒樱悍志浣坛?，同時注意準(zhǔn)確示范，并及時評價和糾正學(xué)生的演唱?！　∪⒔虒W(xué)重難點　?。ㄒ唬┙虒W(xué)重點　　喜歡演唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》，能夠樂于參與并能表情地演唱歌曲。由于受地域、環(huán)境、語言和民俗等因素的影響，不同民族的音樂存在較大差異，其音調(diào)也各具特色。彝族是居住在四川、云南等地的一個能歌善舞、勤勞勇敢的少數(shù)民族。1982年12月5日第五屆全國人民代表大會通過為正式國歌?！　?．背唱歌曲《國旗國旗真美麗》?！　∷?、教材分析　?。ㄒ唬┚帉懸鈭D　　本單元授課時，正值國慶節(jié)前后，這是寓愛國主義教育于音樂之中、音樂課與學(xué)校活動緊密結(jié)合，兒童初步了解音樂的社會功能與相關(guān)文化的最佳時機。歌詞的前兩句用兒歌常用的重疊手法，將“國旗”與“金星”兩詞重疊，把國旗為何美麗的真正涵意用兒童語言揭示出來?！　?．《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》　　這是一首贊美祖國大好河山的抒情歌曲。最后用襯詞“耶”字作吆喝聲結(jié)束全曲，更增添了歌曲的童趣，使歌曲富有了濃厚的生活氣息?！薄　〗處熆偨Y(jié)：這是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常給人一種在湖上泛舟蕩漾的感覺?！　W(xué)生活動：對比感受，并能模仿教師演唱　?。?）完整演唱　　學(xué)生活動：聽音樂并有感情地演唱歌曲。因此，在唱、奏國歌時一定要起立?！　〗處熀唵谓榻B侗族及其吹奏樂器蘆笙的主要特點?！　〗處熞龑?dǎo)每組學(xué)生隨歌曲跳簡單的彝族集體舞。　　教師出示卡片。　　教師可讓學(xué)生自己談一談，國旗的形狀、五星的排列、象征意義等國旗知道?！　”吵枨秶靽煺婷利悺贰！　〗虒W(xué)評價：教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價和總結(jié)。結(jié)構(gòu)短小、精巧，音域在一個八度范圍內(nèi)。旋律平穩(wěn)、流暢，朗朗上口，歌詞和曲調(diào)都容易記憶，是一首不可多得的、適合低年級小學(xué)生學(xué)唱的四三拍歌曲。第三樂句第一小節(jié)的節(jié)奏同前面樂句形成對比，聲音色彩變得柔和、婉轉(zhuǎn)，樂句結(jié)束在“6”音上，極富幻想。　　本單元的難點　　1．教唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》時，指導(dǎo)學(xué)生唱出四三拍歌曲的韻律。《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》教學(xué)設(shè)計　　《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)內(nèi)容分配建議表　　課時　　感受與鑒賞音樂表現(xiàn)音樂創(chuàng)造音樂與相關(guān)文化第一課時《中華人民共和國國歌》　　《國旗國旗真美麗》　　了解與國旗、國歌有關(guān)的知識第二課時　　《吹蘆笙》