【正文】 有教改計(jì)劃專題，在組、學(xué)校有備案 有得力措施 有階段性成果 教學(xué)思想先進(jìn)符合成功教育要求 教學(xué)方法有特色，處理教與學(xué)，知與能，知與非智，體態(tài)語和口語，有獨(dú)到之處 教學(xué)效果關(guān)注教育教學(xué)動態(tài)，摘錄和教育教學(xué)有關(guān)的經(jīng)典文章或段落。 其他與課題研究有關(guān)的零星開支。 ③專題研究的常務(wù)管理由 科研室 負(fù)責(zé)。 （ 7）科研成果的評價 第 9 頁 共 16 頁 校級科研成果評價的目的，在于對校級科研成果進(jìn)行價值判斷，以確定成果的研究水平和效益；在于引導(dǎo)教師樹立正確的科研成果的質(zhì)量觀，明確科研方向；在于溝通學(xué)術(shù)信息，促進(jìn)成果的推廣應(yīng)用；在于調(diào)動教師科研的積極性。 ③課題申報(bào)人即是課題負(fù)責(zé)人。學(xué)校的 優(yōu)秀青年教師 、骨干教師必須申報(bào)和按時完成科研課題。 組織科研方法 和 研究論文、成果報(bào)告撰寫的培訓(xùn)； 開展不同類別課題研究； 制定學(xué)校中長期教育科研工作規(guī)劃和學(xué)期 教育 科研工作計(jì)劃。為貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育發(fā)展與改革的決定》精神和教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷深入，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育科研工作，提高學(xué)校教師參與教育科研工作的積極性，增強(qiáng)教育科研工作的實(shí)效性，特制定我校教育科研工作管理?xiàng)l例?？?研 室推動校本研究深入開展。學(xué)?？?研 室在學(xué)校教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定《 真新 學(xué)教育科學(xué)研究課題管理辦法》。 ④課題組成員所教年級結(jié)構(gòu)合理，有一定的從事課題研究所必須的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有從事教科研的熱情，每個成員有明確的分工。 （ 4）?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組及 科研室 人員聽每組的 1— 2 節(jié)公開課。 （ 2）加強(qiáng)專題研究。 課題研究經(jīng)費(fèi)采取先需要先申請的方式，課題組長向科研室申請，由科研室交由學(xué)校教育 科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，并根據(jù)審核意見制作課題經(jīng)費(fèi)發(fā)放表， 交學(xué)校總務(wù)處，由總務(wù)主任審核，交財(cái)務(wù)人員將課題經(jīng)費(fèi)發(fā)至課題組組長。 第十 七 條 獎勵形式或獎金數(shù) 形式有發(fā)榮譽(yù)證書和獎金， 具體詳見學(xué)校教育教學(xué)獎懲條例。促眾，轉(zhuǎn)變差生方面有成效，資料積累有一定價值 A、實(shí)驗(yàn)過D、未舉行單元或章節(jié)公開課 C、舉行單項(xiàng)章節(jié)公開課，本組、教導(dǎo)處基本認(rèn)可，教學(xué)方法在某一方面有新意，有關(guān)資料齊全 B、舉行單元或章節(jié)（ 2— 3）公開課或復(fù)習(xí)課，本組、教導(dǎo)處和大部分同學(xué)認(rèn)可，模式適用性強(qiáng)，部分策略對同事啟發(fā)大 A、所舉行的公開課創(chuàng)D、 任意摘錄，無先瞻性，實(shí)用性。 科研經(jīng)費(fèi)是科研活動賴以開展并維持下去的最基本條件和保障。 ②收集教師科研成果，及時進(jìn)行交流。評價指標(biāo)圖示適合各類成果形式。 （ 3）課題的評審 第 8 頁 共 16 頁 課題的評審工作在?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由校 科研室 具體負(fù)責(zé)資格審查。 （ 3）收集檔案材料及時，材料要求 規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，不合格的要求重新加工。 第 八 條 教育科研 課題研究 中心組 第 5 頁 共 16 頁 為了實(shí)施校級或校級以上課題的研究，需成立專題性的、由專人負(fù)責(zé)、指定人員參加的課題研究組。 第二條 學(xué)校開展教育科研的指導(dǎo)思想 學(xué)校教育科研是以學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師為主力軍的群眾性的教育科學(xué)研究活動，要立足學(xué)校工作的實(shí)際，講究實(shí)效。 第六條 學(xué)校科 研 室 第 3 頁 共 16 頁 根據(jù)學(xué)?？蒲泄ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組的指示，學(xué)?？蒲泄ぷ饔煽?研 室負(fù)責(zé)管理。 第 6 頁 共 16 頁 及時識別、發(fā)掘和總結(jié)本組課題研究 的經(jīng)驗(yàn)，組織指導(dǎo)本組人員撰寫好課題研究論文，并積極向上推薦。 （ 1）課題的立項(xiàng)要求 ① 原則上 以學(xué)校承擔(dān)的市、區(qū)級《課題 指南 》為 依據(jù)選題，在此范圍內(nèi)，可自設(shè)子課題。 校級課題結(jié)題鑒定制度 （ 1）校級課題填寫《校級課題科研成果報(bào)告表》、研究資料、論文或個案等成果。提高教師理論水平和科研素質(zhì)是普及教育科研的重要任務(wù)，具體做法如下： ①宣傳教育科研的意義。 第四章 學(xué)校教育科研經(jīng)費(fèi) 為了 鼓勵廣大教師 開展教育科研工作，為校級以及校級以上科研課題的實(shí)施創(chuàng)造一定的條件，特設(shè)置我校教育科研 獎勵 經(jīng)費(fèi) 和教育科研經(jīng)費(fèi) 。一等獎要求學(xué)術(shù)上有明顯突破，成果在市級刊物上發(fā)表或獲市級一等第 14 頁 共 16 頁 獎。 A、所 招錄教