語文科組工作計劃與語文科組教研工作計劃范文匯編(專業(yè)版)
【正文】 第十八周（—）集體備課 網(wǎng)絡(luò)教研 第七周（—） 第一周（1—6）（每雙周進(jìn)行）集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定計劃、定地點、定人員、定內(nèi)容，定主題，由主備人中心發(fā)言認(rèn)真填寫備課記錄。要求每位教師認(rèn)真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要注意備課的模式，還要謙虛請教有經(jīng)驗的老師。（詳見方案）落實廣東省的粵新杯作文大賽。落實相關(guān)的大型比賽有：廣州市主辦的讀后感比賽：指導(dǎo)學(xué)生寫好高質(zhì)量的讀書筆記，并評出優(yōu)秀作品參加區(qū)的《南方分級閱讀》中的讀后感比賽，11月13日之前上交區(qū)教研室，也可以在班內(nèi)或校內(nèi)評出“書香少年”。五、指導(dǎo)學(xué)生對學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，提高常規(guī)課堂教學(xué)實效性，講究課堂效率。重視青年教師的培養(yǎng)，通過各項比賽促使青年教師迅速成長起來。承辦：市教研室、市教育局團(tuán)委。時間不詳。“備、教、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。一學(xué)期各年級老師要按要求參加一到兩次區(qū)片組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動。 工作內(nèi)容討論本學(xué)期的科組計劃內(nèi)容理論學(xué)習(xí)。迎接區(qū)的質(zhì)量監(jiān)控抽測 集體備課。第十周（—） 第五周（—） 四、每周活動安排（凡是雙周定為集體備課時間，有特殊情況另行處理。每位教師要清楚地知道教材中的知識點、重難點及教學(xué)目標(biāo)。（方案另定）通過基本功大賽，有效地促進(jìn)了新課改及教育教學(xué)改革的進(jìn)行，提升青年教師專業(yè)化水平，打造一支高素質(zhì)、基本功扎實、符合現(xiàn)代化教育要求的教師隊伍。鼓勵教師、家長與學(xué)生同臺誦讀，教師、家長參與人數(shù)不超過總?cè)藬?shù)的10％。建立圖書角，落實“雙軌教學(xué)”，提高學(xué)生閱讀能力，并倡議學(xué)生為班級圖書角捐書，創(chuàng)設(shè)學(xué)生“讀書好，好讀書，讀好書，書讀好”的環(huán)境，在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。設(shè)立年級備課組長：初一年級張海生 、初二年級彭安炳、初三年級林書健、高一年級王維、高二年級王辭冬、高三年級陳英敏。同年級教師集體備課，聽課交流。三、主要工作（一）創(chuàng)建書香班級，打造經(jīng)典校園文化閱讀是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的重要途徑，各個班級以書香墨色為底蘊(yùn)，開展課外閱讀活動，營造書香校園的活動，
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