語文科組工作計劃與語文科組教研工作計劃范文匯編-全文預覽
【正文】 師的研討課首先做到年級進行集備然后在上課的模式，同時注重在集備中探討日常教學過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，力求使每一次活動都能成為老師們教學智慧的碰撞。為落實市教研人員王亞蕓老師提出的“211工程”，從本學期開始，在精讀課文的第二課時，我們增加了“一課一練”的內(nèi)容。統(tǒng)一單元測驗的時間、改卷要求、及時上報成績。“備、教、批、輔、考、評”等常規(guī)教學環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。為了年輕的老師能盡快成長起來，我校還實行了師徒結(jié)對子活動，做好及時跟蹤，全面了解。我校已經(jīng)上報郭雅琴老師參加。為了更好地幫助、指導青年教師的成長，我校在第七周（10月12日左右）舉辦了青年教師基本功大賽。時間不詳。在征訂《廣東教育學報》的前提條件下才可以參加。誦讀時要求脫稿，誦讀時道具自備，配樂伴奏帶自備。建議從學生已學習過的語文教材中選取，可選擇課外篇目。承辦：市教研室、市教育局團委。廣州市首屆中小學生誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽：10月19日區(qū)初賽。最好做到“三落實”：（1）時間落實：每兩周一節(jié)課外閱讀時間，每天至少要有30分鐘讀課外書籍。完善集備制度，開展青年教師基本功大賽，提升教師自身素質(zhì)。重視青年教師的培養(yǎng)，通過各項比賽促使青年教師迅速成長起來。指導學生開展研究性學習，做到有課題、有組織、有計劃。南片區(qū)教研活動，朱丹花上觀摩課。三、教研活動每星期舉行一次教研活動。課堂教學體現(xiàn)學生的主體地位，提高常規(guī)課堂教學實效性，講究課堂效率。主要工作和措施如下：一． 教學常規(guī)工作要求本科組教師制定教學工作計劃。二、推廣語文教學中好的做法課前，讓學生說一些名句名篇，教師做點評；早讀或課前，檢查學生背誦課文情況；課后，要求學生寫周記，教師做檢查。開展校內(nèi)公開課，第二次月考前黎燕妃上優(yōu)質(zhì)課、陳海妹上公開課，第二次月考后陳程程上公開課。五、指導學生對學生開展豐富多彩的學習活動。一、指導思想：本學期，我校語文科組將認真貫徹區(qū)教研室語文學學科工作計劃及學校工作計劃的精神，從本校實際出發(fā)，全面落實語文課程標準的改革要求，加強課堂教學常規(guī)管理，扎扎實實抓教師的教學能力，促進語文課堂教學的有效性，提升教師的專業(yè)水平。開展經(jīng)典美文誦讀
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