語文第一輪復(fù)習計劃與語文第三冊學(xué)科教研計劃-1匯編-全文預(yù)覽
【正文】 見聞。，能與他人交流自己的感受和想法。，學(xué)習用部首查字法，培養(yǎng)獨立識字的能力。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。二、教材分析本冊教科書設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。經(jīng)過一年的語文學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)認識了好多生字，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展。作文訓(xùn)練爭取每周一練，每兩周至少講評一次，先評講上次作文，再指導(dǎo)本次作文，最后利用課堂45分鐘讓學(xué)生當堂訓(xùn)練。詩句的賞析要告訴同學(xué)們賞析的方法并輔以適當?shù)木毩曥柟?，每冊輔以競賽性過關(guān)測試。文言文是一輪復(fù)習的重頭戲，擬訂以專題的形式，這樣有利于二輪的復(fù)習。多面輔、多反饋、多落實、多跟蹤，確保實現(xiàn)目標。講練結(jié)合，夯實基礎(chǔ)本輪復(fù)習主要是走教材，所以帶領(lǐng)學(xué)生從復(fù)習教材內(nèi)容做起。盡量讓班級中各個層次的學(xué)生能自領(lǐng)“軍令狀”，清楚意識到自己復(fù)習中的弱勢環(huán)節(jié)，一步步進行訓(xùn)練完善，爭取在教師的指導(dǎo)下，各層次的學(xué)生都能逐步得到改善與提高。綜合性學(xué)習部分。四、復(fù)習重點課內(nèi)古詩詞默寫和鑒賞。全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文技能和綜合素養(yǎng)。語文第一輪復(fù)習計劃與語文第三冊學(xué)科教研計劃 1匯編第 9 頁 共 9 頁語文第一輪復(fù)習計劃雖說只是高三上學(xué)期，但是面對高考，時間說長也不長，所以一定要開始做好準備了。二、復(fù)習目標
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