【正文】 學生干部的培養(yǎng)必須是一項系統(tǒng)工程，隨心所欲、信馬由韁，或者虎頭蛇尾，都不能取得預期效果。群眾的眼睛是雪亮的，當群眾認可的班委會誕生時，他的個人能力同時也是受到群眾認可的。我借鑒“青年領(lǐng)袖”這一理論，開辦了“青年領(lǐng)袖培訓班”，將大一班級干部都吸納到這個培訓班中來，每一期確定一個本期的核心詞匯，利用拓展活動，寓教于樂，讓學生領(lǐng)悟生活和工作中的哲理。在得到我的鼓勵和莊嚴承諾后，學生們的積極性顯然高漲了許多，都意氣風發(fā)地投入到艱苦的軍訓中，苦中作樂，認真訓練，在演講、主持、合唱等活動中都踴躍報名，力爭展現(xiàn)出最優(yōu)秀的自己。愛國的方式多種多樣，游行示威雖然不失為一種宣泄情緒的方法，但是如果有更好更為理性的方法，為什么不去嘗試呢？作為當代的大學生，潛心求學是一種愛國；維護社會的穩(wěn)定是愛國；借助網(wǎng)絡的力量，效仿所謂“紅客”也是一種愛國；長遠來說，現(xiàn)在只有現(xiàn)在“師夷長技”，將來才能更好的“制夷”！十九、為什么離開現(xiàn)在的工作？在報社做新聞編輯，讓我學到很多東西，我學到了很多新的知識和理念，每天關(guān)注新聞、思考新聞，鍛煉了我的敏感性和判斷力，給了我看問題的不同視角，通過參與新聞題材的策劃鍛煉了我的組織策劃能力。我可以對她說：“感謝你對老師的好感，你的這份感情老師會好好珍藏，讓我們一起來保守這個秘密吧。做好貧困生認定工作，準確把握學生層次結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)公平資助“物質(zhì)資助”與“精神資助”相結(jié)合，培養(yǎng)感恩之心貧困學生作為學校的弱勢群體，內(nèi)心是非?？释麥嘏摹＞?、學生沉迷網(wǎng)絡怎么辦？微觀：先從側(cè)面了解學生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學習狀況等各方面。大學里的學生工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了我對學生工作越來越深厚的熱情，這是我最理想的職業(yè)選擇，我會付出全部的熱情和能力來做好這個工作。挑選校友進行輔導，從職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)前景、就業(yè)心態(tài)、儀表包裝、面試技巧以及求職材料的準備等方面入手分類對畢業(yè)生進行輔導；定期開展講座、模擬面試以及就業(yè)月系列活動，以豐富多樣的形式，讓畢業(yè)生間接體驗面試的感覺，引導他們從容應對就業(yè)。思維方式開闊，價值觀念更加西化，競爭意識和創(chuàng)造能力強，但心理問題明顯。角色定位是思想問題的解惑者、專業(yè)學習的指導者、人生發(fā)展的導航者、生活心理的關(guān)懷者。材料內(nèi)容：對自己所犯錯誤的認識（錯誤的嚴重性、危害性，犯錯誤的根源），希望得到從寬處理的要求，立功表現(xiàn)（檢舉材料），今后的打算和保證。輔導員須作好事后跟蹤并將處理結(jié)果記載在《輔導員工作手冊》上。一、如何處理突發(fā)事件突發(fā)事件主要是一項對學校的教學、工作、生活秩序等造成一定影響或危害的事件。在工作的同時我也沒有放松對自己學習的要求，在大學四年里我每個學期都獲得優(yōu)秀獎學金，通過了普通話等級考試一級乙等，英語六級考試，并熟練掌握了ppt,word,excel等辦公軟件。培養(yǎng)綜合素質(zhì)。大學生心理健康教育。關(guān)于加強高校管理人員隊伍的建議，900字以上。輔導員面試自我介紹當然不能和一般面試自我介紹一樣了，要體現(xiàn)出你能夠帶領(lǐng)好管理好你的學生，有能力，有魄力，還要有親和力。第一個是老套人事問題，回答很簡單，因為怎樣做好，沒有標準答案。了解學校情況途徑：主頁查找、百度搜索關(guān)鍵詞、熟人介紹、主動出擊（當初我就是厚著臉皮和陌生門衛(wèi)攀談數(shù)小時了解到學校歷年的錄用新人條件和待遇等重要問題，大家不妨試試?。﹤€人轉(zhuǎn)型心態(tài)轉(zhuǎn)變，從學生到老師，保證學生利益同時處理學校利益的關(guān)系。面試當天，你準備好一切相關(guān)信息前提下，首先要克服心理恐懼緊張，要相信自己是最強的。你可以說：我認為首先要熱愛這份崗位，“做一行愛一行”是最基本的職業(yè)操守，也只有這樣才能讓自己能忍受各種困難坎坷。我們簡單舉一個例子好了。6如何處理學生突發(fā)事件？6當代大學生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？ 6如何解決學生在學習上遇到的困難？ 6輔導員工作在政治教育中的地位和作用。抓好學生的就業(yè)引導工作。創(chuàng)建優(yōu)良學風。在研究生期間，我更注重專業(yè)學習和社會實踐。主要包括學生1 培養(yǎng)，積極擔任各種學生干部，參加各種相關(guān)的社會實踐, 具有了一定的組織管理能力。（二）學生急病的處理學生晚間患病應及時報告輔導員，輔導員立即報告值班保安叫值班醫(yī)生。作好突發(fā)事件處理的文字記錄，并及時寫出對事件處理的建議。針對中專學生年齡小，自制能力差的特點，為加強中專學生管理工作，準備從以下幾方面開展工作。他們知識面寬，見識廣，好奇心重，容易接受更多的新事物，樂于挑戰(zhàn)，喜歡毫不掩飾的表現(xiàn)自我，但他們適應能力與抗挫折能力比較弱，在心理方面，就容易出現(xiàn)走極端的現(xiàn)象。在學生找工作的過程中，不時進行心理輔導，舒緩就業(yè)壓力。能力問題。以朋友的身份找學生談心交流，啟發(fā)學生樹立積極的人生觀。針對學生個體，可以單獨談心，分析他的長處和優(yōu)勢，肯定他的優(yōu)點，培養(yǎng)他們自尊、自信、自立、自強的意識，激勵他們追求卓越。” 學生愛上老師，有兩個不當：第一，時機不當。但是，從我個人的性格和興趣愛好來說，我更喜歡在學校工作。軍訓結(jié)束后開始了正常學習，我又給了學生一段時間的相互了解與觀察期，然后進行了班委會的選舉。例如，第一次的核心詞匯是“團結(jié)”，我?guī)ьI(lǐng)學生做了齊眉棍、人椅等小游戲，讓學生體悟到，一個團隊要完成一項任務，必須團結(jié)協(xié)作，若有一個成員出現(xiàn)問題，整項任務就無法實現(xiàn)。因此，在“學生干部是有能力的”這一前提下，輔導員要幫助其樹立信心，提供正確的思路和方法，鼓勵其放手去做。因此，作為輔導員應心中有長遠的規(guī)劃，不能第一學期、或11 者第一個月做了工作，之后就完全放手、退居幕后，應該把對學生干部的教育和培養(yǎng)貫穿在大學四年的學業(yè)和生活中；時刻給予學生激勵，讓他們的工作熱情、工作態(tài)勢保持下去。培養(yǎng)學生干部應有計劃性和持久性。很多時候，不是學生沒有水平和能力，而是輔導員的權(quán)威把他壓制了。如何能做到這一點？僅僅通過洗腦式的說教是不夠的，必須采取有創(chuàng)新性的活動，促使學生干部思想上有所觸動，從而將思想的啟迪轉(zhuǎn)化為行動。我反復向?qū)W生強調(diào)：軍訓是錘煉個人意志和品質(zhì)、增進友誼和團結(jié)、展現(xiàn)個人魅力和風采的重要平臺，特別是想要競選班干部的同學，一定要抓住這個契機，打好自己的群眾基礎(chǔ)，以實際行動得到同學的信賴和認可。加強對學生的教育，呼吁大家愛國需要理性，更需要用實實在在的行動去踐行。處置原則：不要想著讓她不喜歡我，而是要讓她將情感轉(zhuǎn)化。二是在資助方式上，根據(jù)不同學生的不同特點，對貧困學生采取獎、貸、助、補、減等多種方式進行資助，充分發(fā)揮政策的整體效應?？荚囎鞅字苯雨P(guān)系到一個學校的學風建設和教學水平的好與壞，因此，學校應制定嚴厲的處分規(guī)定，并果斷的貫測落實，輔導員也可以自己制定對學生考試作弊的懲罰規(guī)定，如綜合測評量化等。我是把輔導員工作當作我興趣愛好的職業(yè)化、當作我的事業(yè)來經(jīng)營的。幫助他們收集就業(yè)信息和就業(yè)政策并分類整理?！?0后”是以獨生子女為群體的一代人，是一個更自信、更張揚的年輕群體，他們團隊意識淡薄，以自我為中心，不喜歡被束縛，喜歡特立獨行，對物質(zhì)需求欲很強，不喜歡被約束卻又在生活上依賴父母的照顧。輔導員及時掌握被處分學生的思想動態(tài)、多關(guān)心幫助他們的學習和生活（如發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時報告）二、如何開展工作（對輔導員工作的設想、輔導員的職責有哪些）輔導員在學生全面、健康的成長中，起著重要作用。要求當事人寫出對錯誤的認識材料（第二份）。若保衛(wèi)處要求輔導員配合，則應積極參于處理，不得推諉扯皮。中共黨員。學生干部的經(jīng)歷鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力和處理日常事務的能力。（4）習慣培養(yǎng)。（2）單親、離異家庭子女。4名詞解釋誠信教育、素質(zhì)教育、自主創(chuàng)新、道德品質(zhì)、社會主義榮辱觀4理想信念教育的主要內(nèi)容是什么？4構(gòu)建社會主義和諧社會的主要內(nèi)容是什么？如何構(gòu)建和諧高校？4如何營造班級的學習氛圍？4對學生進行思想政治教育的方法和途徑有哪些？50、學院要進行一次演講比賽，由你來寫作策劃方案，策劃些什么？注意哪些問題？（大意）5填空《高效輔導員建設規(guī)定》文件內(nèi)容5西藏拉薩事件發(fā)生時間5國務院副總理是那幾位5簡答題，學校校訓和校史5黨和國家的教育方針5輔導員為何要向職業(yè)化、專家化發(fā)展5某系的團工作很落后，新作為輔導員該怎么處理5有學生提出綜合測評，學生干部有弄虛作假現(xiàn)象，作為輔導員，你怎么處理5高校是否要開展輔導員技能競賽（演講、計算機、公文寫作、文體）5關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題60、關(guān)于處理突發(fā)事件問題：學校保衛(wèi)處打電話通知你，你所管的學生在校外打架，造成對方重傷，現(xiàn)未脫離危險，之后另一部門又告知你，為某一“重病”同學所搞的愛心捐款活動，現(xiàn)查點善款少了1000元，問你如何處理這兩件事情？6某大三學生覺得企業(yè)目前招人看中的不是成績，而是實際操作能力，因此產(chǎn)生厭學情緒，向你遞交“退學申請”，你該如何處理？6公文寫作。面試中自我介紹是基本的，也是最為關(guān)鍵的，都說萬事開頭難，好的開頭是成功的一半，所以自我介紹的好直接決定了面試官有沒有心思繼續(xù)聽你介紹下去。說句實話這些問題，并不應該是輔導員問出來的問題，而是那些沒有經(jīng)歷過這份工作的人想出來的。自身優(yōu)勢：剛畢業(yè)與學生有親和力、學生黨員or支部書記經(jīng)歷了解黨建工作流程、班干部經(jīng)歷有助于組織開展活動、專業(yè)特長如能歌善舞……對應聘單位的了解程度了解單位近年來的招生就業(yè)情況，專業(yè)優(yōu)勢。語言簡煉，不要復述經(jīng)歷，簡歷上全有，抓重點，為什么來，憑什么來，就好ok了。我準備好去從事一樣最