【正文】 和就業(yè)政策并分類整理。五、對畢業(yè)生的就業(yè)輔導(dǎo)了解畢業(yè)生真實情況，包括學(xué)業(yè)、特長、弱點、家庭背景、各方面的能力等等，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點和社會需要，選擇好繼續(xù)深造或就業(yè)去向，做好思想和心理準備。四、“老油條”的學(xué)生觸犯校紀校規(guī)時，怎么做？ 第一，掌握證據(jù)，同伴口供、抽煙的煙頭、手機短信等第二，調(diào)查詢問，處理時可以將其分開，單獨問訊，避免相互竄供，了解事情的原因和經(jīng)過。由說教式逐步地轉(zhuǎn)向引導(dǎo)式，正確對待他們的心理特點，少些責怪與批評，更多地針對這些特點采取特殊的教育方式，承認他們的個性特點，注重個性化的培養(yǎng)。利用網(wǎng)絡(luò)獲取他們的日常信息，通過、微博、郵件等方式與他們多交流、多溝通、多接觸，讓自己成為他們的知心朋友，這樣才能夠隨時掌握他們的心理變化，及時發(fā)現(xiàn)、解決問題。加強心理教育。以專業(yè)的思想政治教育理念，有針對性的開展思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生端正品德言行，遵紀守法，強化社會責任感；教育學(xué)生時刻要以積極樂觀的心態(tài)和堅忍不拔的精神來面對大學(xué)生活。他們知識面寬，見識廣，好奇心重，容易接受更多的新事物，樂于挑戰(zhàn)，喜歡毫不掩飾的表現(xiàn)自我，但他們適應(yīng)能力與抗挫折能力比較弱，在心理方面，就容易出現(xiàn)走極端的現(xiàn)象?！?0后”是以獨生子女為群體的一代人，是一個更自信、更張揚的年輕群體，他們團隊意識淡薄，以自我為中心，不喜歡被束縛，喜歡特立獨行，對物質(zhì)需求欲很強，不喜歡被約束卻又在生活上依賴父母的照顧。對學(xué)生的思想品質(zhì)、道德行為、遵紀守法、學(xué)習狀況進行考察并作記載。就業(yè)輔導(dǎo)，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。學(xué)習輔導(dǎo)，輔導(dǎo)員要幫助學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握學(xué)習方法，提高學(xué)習成績，指導(dǎo)學(xué)生開展各種學(xué)習活動。還要做好評獎評優(yōu)、助學(xué)貸款、勤工儉學(xué)等日常事務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建設(shè)，主要采取民主化管理，做好授權(quán)工作，做好班干部的培養(yǎng)和選拔工作，加強學(xué)生自我教育、自我管理。一旦發(fā)現(xiàn)問題，就要將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護好校園的安全和穩(wěn)定。針對中專學(xué)生年齡小，自制能力差的特點，為加強中專學(xué)生管理工作，準備從以下幾方面開展工作。輔導(dǎo)員及時掌握被處分學(xué)生的思想動態(tài)、多關(guān)心幫助他們的學(xué)習和生活（如發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時報告）二、如何開展工作（對輔導(dǎo)員工作的設(shè)想、輔導(dǎo)員的職責有哪些）輔導(dǎo)員在學(xué)生全面、健康的成長中，起著重要作用。輔導(dǎo)員依據(jù)學(xué)生違紀處理條例擬寫對事件當事人作出處分決定的書面材料上報。向當事人的家長通報情況，情節(jié)嚴重者，要通知家長到校配合教育和處理。材料內(nèi)容：對自己所犯錯誤的認識（錯誤的嚴重性、危害性，犯錯誤的根源），應(yīng)當承擔的責任，今后的打算和保證。找當事人單獨談話，談話內(nèi)容：嚴肅指出當事人所犯錯誤的嚴重性，引導(dǎo)當事人正視自己的錯誤并深刻反省，直到當事人能對自己所犯錯誤有深刻的認識?；馂?zāi)撲滅后協(xié)助相關(guān)部門作好現(xiàn)場清理工作，對損壞物品作好入冊登記工作。（四）、火災(zāi)的處理輔導(dǎo)員第一時間趕赴現(xiàn)場，并立即通知保衛(wèi)處和系主任。作好突發(fā)事件處理的文字記錄，并及時寫出對事件處理的建議。要求當事人寫出對錯誤的認識材料（第二份）。找當事人單獨談話，談話內(nèi)容：嚴肅指出當事人所犯錯誤的嚴重性，引導(dǎo)當事人正視自己的錯誤并深刻反省，直到當事人能對自己所犯錯誤有深刻的認識。組織施救，扣留打斗雙方當事人，及時調(diào)查取證，查清事件的原因和結(jié)果并形成書面材料；事2 態(tài)嚴重時，及時向派出所報告。（三）、打架事件的處理輔導(dǎo)員第一時間出現(xiàn)在現(xiàn)場，并立即通知保衛(wèi)處和系主任。學(xué)生醫(yī)療費用（主要是手術(shù)費）不夠，輔導(dǎo)員應(yīng)立即返校，向系主任反映，由系主任負責籌款，但盡量不代籌借款。輔導(dǎo)員與陪同學(xué)生一起乘車送患者去校外醫(yī)院就醫(yī)，并協(xié)助陪護學(xué)生為患者辦理掛號、就診、交費、取藥、留觀、住院等手續(xù)。如校醫(yī)檢查結(jié)果說患者無大礙，則在校醫(yī)務(wù)所處理完畢后陪同學(xué)生返回宿舍。（二）學(xué)生急病的處理學(xué)生晚間患病應(yīng)及時報告輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員立即報告值班保安叫值班醫(yī)生。若保衛(wèi)處要求輔導(dǎo)員配合，則應(yīng)積極參于處理，不得推諉扯皮。同時自己也要事后反思，思考工作中的不足之處。希望家長能和我們共同解決問題，這樣可以減少學(xué)校的責任。如果事件脫離我們掌控的范圍，要在請示后向相關(guān)部門匯報。如果是特別嚴重的事件，要先電話告知直接領(lǐng)導(dǎo)，提請指示，按指示處理好事情。結(jié)合平時所掌握的信息、現(xiàn)場的蛛絲馬跡、詢問現(xiàn)場人員等等，大概判斷事件的起因和過程，為妥善處理突發(fā)事件贏得時間。處理突發(fā)事件應(yīng)該對癥下藥，不同事情應(yīng)有不同的處理方式，對待不同性格學(xué)生也有所不同，但在現(xiàn)場處理時主要遵循以下幾點：第一時間趕赴現(xiàn)場了解情況，控制局面。主要包括學(xué)生1 培養(yǎng)，積極擔任各種學(xué)生干部，參加各種相關(guān)的社會實踐, 具有了一定的組織管理能力。中共黨員。30周歲以下，本科期間擔任過學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力、處理突發(fā)事件的能力。而且要有為全體學(xué)生負責的思想，要經(jīng)常深入學(xué)生，全面了解學(xué)生，進行針對性地教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念。愛心就是對學(xué)生熱愛之心，輔導(dǎo)員是一個需要奉獻和付出的崗位，有愛心是做好輔導(dǎo)員工作的根本保證，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心實意地熱愛每一個學(xué)生，才能贏得同學(xué)們得信任與配合，才能把工作做好。我認為做好輔導(dǎo)員工作最重要的是要有“三心”，即公心、愛心和責任心。這些經(jīng)歷讓我在如何處理師生關(guān)系上獲益良多。此外，通過教育學(xué)和心理學(xué)的考試，獲得教師資格證書。在研究生期間，我更注重專業(yè)學(xué)習和社會實踐。學(xué)生干部的經(jīng)歷鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力和處理日常事務(wù)的能力。指導(dǎo)并幫助各級學(xué)習委員開展工作，做好獎學(xué)金評定及三好、優(yōu)干評定等工作；組織開展各類學(xué)習交流、競賽活動。同時帶領(lǐng)團委開展各種團支部活動。因此在大學(xué)里，我注重自己的能力本科四年期間，我分別擔任過班級的班長、團支書等工作，主要負責各項學(xué)生活動的策劃開展和學(xué)生日常管理工作，如承辦學(xué)院文化學(xué)術(shù)節(jié)的辯論賽項目并擔任主持。第五篇：輔導(dǎo)員面試(定稿)自我介紹尊敬的各位老師，你們好！我叫邱琦，畢業(yè)于暨南大學(xué)，是漢語言文學(xué)專業(yè)的碩士研究生，我應(yīng)聘的崗位是輔導(dǎo)員。高校輔導(dǎo)員的最大價值在于思想理論教育和價值引領(lǐng)、黨團和班級建設(shè)、學(xué)風建設(shè)、學(xué)生日常事務(wù)管理、心理健康教育與咨詢工作、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、校園危機事件應(yīng)對、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、理論和實踐研究等 9 個方面的工作內(nèi)容體系，特別強調(diào)高校輔導(dǎo)員要在思想理論教育和價值引領(lǐng)方面發(fā)揮重要作用。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用三、抓好考風，促進學(xué)風建設(shè)。創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風。（4）習慣培養(yǎng)。（2）目標設(shè)計。？一、著眼學(xué)生的未來規(guī)劃，促進學(xué)風建設(shè)，明確學(xué)習目標，養(yǎng)成良好的習慣。因此,作為溝通學(xué)院和學(xué)生橋梁的輔導(dǎo)員,在大學(xué)生的人生中起關(guān)鍵性作用。(2)職業(yè)認同: 認同自身工作價值，樹立職業(yè)滿足感和幸福感。最后,輔導(dǎo)員還要不斷的學(xué)習、努力提高創(chuàng)新意識。其次,輔導(dǎo)員要具備較高的政治思想素質(zhì)。抓好學(xué)生的就業(yè)引導(dǎo)工作。（2）單親、離異家庭子女。由管理型向引導(dǎo)服務(wù)型轉(zhuǎn)變。嚴格管理講方式。二、充分發(fā)揮黨員、干部的能動作用，培養(yǎng)學(xué)生干部的協(xié)作意識三、不斷總結(jié)學(xué)生工作的特點和規(guī)律,掌握學(xué)生管理工作方法主動了解學(xué)生。因此,作為溝通學(xué)院和學(xué)生橋梁的輔導(dǎo)員,在大學(xué)生的人生中起關(guān)鍵性作用。唱歌跳舞表演有時候看情況因為這和輔導(dǎo)員的職務(wù)有點不相關(guān)）100、（面試要大方、自信、穿著得體、勇敢）：】第四篇：輔導(dǎo)員面試？輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的骨干力量，專職從事學(xué)生思想教育和行為管理工作，是教師隊伍的重要組成部分,是每位大學(xué)生大學(xué)期間思想、學(xué)習和生活的導(dǎo)師,承擔著幫助學(xué)生成長、成才、成功的重大責任。9你最崇拜的人，你的座右銘，淡淡自己的缺點，淡淡你的一次失敗經(jīng)歷。6如何處理學(xué)生突發(fā)事件？6當代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？ 6如何解決學(xué)生在學(xué)習上遇到的困難？ 6輔導(dǎo)員工作在政治教育中的地位和作用。4名詞解釋誠信教育、素質(zhì)教育、自主創(chuàng)新、道德品質(zhì)、社會主義榮辱觀4理想信念教育的主要內(nèi)容是什么？4構(gòu)建社會主義和諧社會的主要內(nèi)容是什么？如何構(gòu)建和諧高校？4如何營造班級的學(xué)習氛圍？4對學(xué)生進行思想政治教育的方法和途徑有哪些？50、學(xué)院要進行一次演講比賽，由你來寫作策劃方案，策劃些什么？注意哪些問題？（大意）5填空《高效輔導(dǎo)員建設(shè)規(guī)定》文件內(nèi)容5西藏拉薩事件發(fā)生時間5國務(wù)院副總理是那幾位5簡答題，學(xué)校校訓(xùn)和校史5黨和國家的教育方針5輔導(dǎo)員為何要向職業(yè)化、專家化發(fā)展5某系的團工作很落后，新作為輔導(dǎo)員該怎么處理5有學(xué)生提出綜合測評，學(xué)生干部有弄虛作假現(xiàn)象，作為輔導(dǎo)員，你怎么處理5高校是否要開展輔導(dǎo)員技能競賽（演講、計算機、公文寫作、文體）5關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題60、關(guān)于處理突發(fā)事件問題：學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你，你所管的學(xué)生在校外打架，造成對方重傷，現(xiàn)未脫離危險，之后另一部門又告知你，為某一“重病”同學(xué)所搞的愛心捐款活動，現(xiàn)查點善款少了1000元，問你如何處理這兩件事情？6某大三學(xué)生覺得企業(yè)目前招人看中的不是成績，而是實際操作能力，因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，向你遞交“退學(xué)申請”，你該如何處理？6公文寫作。2一個學(xué)生遇到心理危機，甚至已有自殺想法，輔導(dǎo)員接到消息后應(yīng)該怎么辦？ “富?！钡呢毨?怎樣解決貧困生購買奢侈品等相關(guān)問題？ 你對輔導(dǎo)員崗位的認識3根據(jù)職業(yè)規(guī)劃理論，談?wù)勀愕穆殬I(yè)規(guī)劃（并在后面