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正文內(nèi)容

衍紙教案(專業(yè)版)

  

【正文】 出示作品《向日葵》認(rèn)識(shí)和制作淚滴卷1)美麗的向日葵花瓣是有810個(gè)淚滴卷組成,讓我們先來(lái)學(xué)習(xí)一下淚滴卷的基本卷法。在主題活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生主動(dòng)性的引導(dǎo)及探究、創(chuàng)新能力的挖掘和培養(yǎng);學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力的習(xí)慣性養(yǎng)成。(老師講解制作要點(diǎn)并帶領(lǐng)學(xué)生制作) 教學(xué)成果展示:學(xué)生作品第10課 風(fēng)景畫(huà)一、欣賞風(fēng)景畫(huà),感受其帶來(lái)的美感風(fēng)景畫(huà)欣賞一風(fēng)景畫(huà)欣賞二二、風(fēng)景畫(huà)的制作方法。教學(xué)準(zhǔn)備:衍紙筆、白乳膠、剪刀、3mm或5mm黃色衍紙條、3mm或5mm淺綠色衍紙條、3mm或5mm深棕色衍紙條、3mm或5mm粉色衍紙條、卡紙或彩紙教學(xué)過(guò)程:一、直接導(dǎo)入,引入課題。小白菊二、清新小白菊制作方法,將其做成水滴狀。學(xué)會(huì)制作櫻花片片舞。(出示作品幸運(yùn)四葉草,學(xué)生觀看欣賞)二、思考幸運(yùn)四葉草的寓意。教學(xué)過(guò)程:一、直接導(dǎo)入,引入課題。而寬度有7毫米或者是10毫米的紙條通常被用來(lái)做流蘇花或者是樹(shù)葉,同樣也會(huì)被用做制作一些獨(dú)立的作品。一個(gè)個(gè)五顏六色、不同形狀的小紙卷,讓我們收獲多多。要領(lǐng):要將紙條盡量卷在鉛筆的同一個(gè)位置,這樣的“圓盤(pán)”才圓。教師:你喜歡哪一個(gè)相框?為什么?我們可以把哪幅作品放在相框里?展示每組合作完成的相框,請(qǐng)幼兒相互欣賞。)欣賞拓展。??教師:看,老師都把它們變成了什么?幼兒:有長(zhǎng)方形、正方形、菱形??教師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)彎了好多次的樣子是怎么變出來(lái)的?幼兒:把它多卷幾次,變出來(lái)的。活動(dòng)準(zhǔn)備:衍紙圖片、衍紙作品、衍紙、彩色卡紙條、乳膠、棉棒、樹(shù)枝、筷子、PC管、排筆、馬克筆、濕毛巾等等。二、欣賞圖片三、教師示范做法四、學(xué)生小組合作練習(xí)制作五、展示部分學(xué)生作品衍紙蝴蝶教學(xué)目標(biāo):衍紙班學(xué)生學(xué)會(huì)制作漂亮的衍紙蝴蝶培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣 教學(xué)準(zhǔn)備: 衍紙制作工具、卡紙 教學(xué)過(guò)程:一、讓學(xué)生欣賞魅力的衍紙蝴蝶圖片二、教師講授制作技法,并示范難點(diǎn)。五、小結(jié)評(píng)議衍紙是一項(xiàng)古老的手工藝,它的材料簡(jiǎn)單,造型豐富,同學(xué)們?cè)谡莆樟嘶A(chǔ)造型的前提下,通過(guò)自己動(dòng)腦、動(dòng)手可以創(chuàng)造出豐富多彩的衍紙作品,既鍛煉了創(chuàng)造性思維能力,也鍛煉了動(dòng)手能力。這些衍紙成品可以被用作卡片的制作、剪貼簿、或者是其它手工藝品。衍紙是一種簡(jiǎn)單而實(shí)用的生活藝術(shù) 運(yùn)用卷 捏 拼 貼組合完成。牙簽,用來(lái)粘接衍紙。想要學(xué)好衍紙,需要首先學(xué)會(huì)用薄的紙條制作各種基礎(chǔ)造型,然后利用這些基礎(chǔ)的造型按照事先設(shè)計(jì)好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。3.制作簡(jiǎn)單的衍紙作品,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。四、展示學(xué)生作品第三篇:衍紙教案講堂課例展示教案大班美術(shù)《有趣的衍紙》(20140424 15:23:51)轉(zhuǎn)載▼ 分類:教學(xué)資源 大班美術(shù):《有趣的衍紙》 田區(qū)錦程幼兒園陶媛媛活動(dòng)目標(biāo): 喜歡衍紙活動(dòng),能在活動(dòng)中感受衍紙帶來(lái)的快樂(lè)?;顒?dòng)過(guò)程:想象探索。展示作品。教師:你會(huì)做相框嗎?它可以用什么制作?怎么做呢?(裝飾的位置、方法、紙的造型等)教師:怎樣選擇合適的衍紙形狀裝飾相框又節(jié)省又好看?教師:還可以怎樣裝飾相框?怎樣讓自己的相框更漂亮?四、幼兒自由操作,教師給予適當(dāng)指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn):衍紙基本型做出來(lái)以后,考慮如何布置裝飾相框。教師出示用卷成圓盤(pán)狀的紙做成的作品,如蝴蝶、花朵等。編者簡(jiǎn)介慶金朋,擔(dān)任班主任和美術(shù)老師,喜歡繪畫(huà)和制作,尤其喜歡衍紙。對(duì)衍紙作品本身的欣賞也是提高衍紙技藝的關(guān)鍵部分。第2課 基本衍紙法一、24種基本部件做法 ...........密圓卷、水滴卷制作方法愛(ài)心卷、貓眼卷制作方法二、7種花朵部件做法 花桿制作、圣誕紅花瓣制作花苞制作、友誼花制作三、3種衍紙組合方法基本組合法編制組合法折疊組合法第2課 《基本衍紙法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): ,了解衍紙的基本部件做法。三、小結(jié)幸運(yùn)四葉草書(shū)簽第3課 《幸運(yùn)四葉草》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): ,了解基本的材料,知道四葉草的制作方法。二、櫻花片片舞制作方法?!嚑栄哦⒊鍪咀髌窓鸦骠嫖?,學(xué)生觀看欣賞三、拓展欣賞多種幸運(yùn)四葉草的作品(好的,作品欣賞完了,是不是覺(jué)得非常的漂亮,其實(shí)我們也能做出來(lái),下面老師和大家一起學(xué)習(xí)衍紙是怎么做出來(lái)的)四、出示幻燈片,講解制作方法(邊講邊示范,學(xué)生嘗試)。(老師講解制作要點(diǎn)并帶領(lǐng)學(xué)生制作)五、小結(jié) 教學(xué)成果展示:學(xué)生作品第7課 祝賀卡一、祝賀卡精美祝賀卡在新年或節(jié)日為自己或親友挑選一份富有寓意和價(jià)值的禮物,送上一份深深的祝福。將v形卷粘貼在花朵的最底部。小結(jié):祝福、平安、.........三、拓展欣賞多種團(tuán)花的作品(好的,作品欣賞完了,是不是覺(jué)得非常的漂亮,其實(shí)我們也能做出來(lái),下面老師和大家一起學(xué)習(xí)賀卡是怎么做出來(lái)的)五、出示幻燈片,講解制作方法(邊講邊示范,學(xué)生嘗試)。在活動(dòng)中重觀察,多實(shí)踐,求變新,在實(shí)踐活動(dòng)中了解、熟悉、掌握和運(yùn)用各種實(shí)踐的方法,獲得積極的體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn);形成自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的態(tài)度和能力,發(fā)展實(shí)踐能力。工具材料:彩紙、衍紙器、膠水、紙板、剪刀三、衍紙基礎(chǔ)教程—基礎(chǔ)造型的制作衍紙就是通過(guò)卷曲、彎曲,捏壓而形成原始設(shè)計(jì)形象的一門(mén)折紙藝術(shù)。捏時(shí)最好將紙條末端放在尖角處,使紙卷更美觀,最后用白膠固定封口。掌握衍紙工藝制作基本造型技法,團(tuán)結(jié)協(xié)作完成作品。(出示作品團(tuán)花,學(xué)生觀看欣賞)二、拓展欣賞多種團(tuán)花的作品(好的,作品欣賞完了,是不是覺(jué)得非常的漂亮,其實(shí)我們也能做出來(lái),下面老師和大家一起學(xué)習(xí)賀卡是怎么做出來(lái)的)三、出示幻燈片,講解制作方法(邊講邊示范,學(xué)生嘗試)。小結(jié):祝福、平安、.........三、拓展欣賞多種團(tuán)花的作品(好的,作品欣賞完了,是不是覺(jué)得非常的漂亮,其實(shí)我們也能做出來(lái),下面老師和大家一起學(xué)習(xí)賀卡是怎么做出來(lái)的)五、出示幻燈片,講解制作方法(邊講邊示范,學(xué)生嘗試)。(老師講解制作要點(diǎn)并帶領(lǐng)學(xué)生制作)五、小結(jié)教學(xué)成果展示:學(xué)生作品第8課 團(tuán)花一、團(tuán)花美麗的團(tuán)花團(tuán)花也是漢族傳統(tǒng)裝飾紋樣之一。,制作完成。山櫻如美人,紅顏易消歇。,尾端粘好。這三種的實(shí)用功能是不一樣的。衍紙藝術(shù)又叫卷紙裝飾工藝,就是以專用的工具將細(xì)長(zhǎng)的紙條一圈圈卷起來(lái),成為一個(gè)個(gè)小“零件”,然后藉由組合這些樣式復(fù)雜、形狀各有不同的“零件”來(lái)創(chuàng)作。教師再次示范制作一個(gè)圓盤(pán),演示圓盤(pán)的大小還可以由卷紙的緊松程度來(lái)控制。除此之外,我覺(jué)得我在設(shè)計(jì)這節(jié)課的時(shí)候,教育價(jià)值的取向還是比較確定的,這節(jié)美工活動(dòng)的教育取向可以從兩個(gè)方面來(lái)看:一是從技能方面來(lái)看,幼兒對(duì)衍紙基本型的人掌握很好;在這基礎(chǔ)上,利用彩色紙條來(lái)完善整個(gè)作品;二是孩子們的合作意識(shí)有了明顯的進(jìn)步,每組都有1到2為動(dòng)手能力較差的幼兒,在通過(guò)分組合作完成一個(gè)作品時(shí),大大的增強(qiáng)了他們的自信心。相關(guān)幼教資料: 大班整合《愛(ài)的印記》活動(dòng)設(shè)計(jì) 大班綜合:環(huán)衛(wèi)工人美術(shù)活動(dòng)衍紙《漂亮的相框》 設(shè)計(jì)意圖:在美術(shù)活動(dòng)中,想象力是最主要的,特別是大班的小朋友,更注重這方面能力的培養(yǎng),在制作時(shí)也為了培養(yǎng)同伴之間的合作意識(shí),激發(fā)能力較弱的幼兒的主動(dòng)性,并根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及對(duì)衍紙技能的掌握程度,設(shè)計(jì)了本活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo):鞏固掌握衍紙基本型的制作方法。教師:這是一種方法,要是只用這一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條,可以怎么變呢?老師給小朋友們兩分鐘的時(shí)間,試一試!播放兩分鐘的音樂(lè),幼兒探索,交流時(shí),請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范。教師:小朋友們,今天我?guī)?lái)了一個(gè)好朋友(出示衍紙作品)。培養(yǎng)學(xué)生的審美意
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