【正文】 案進行裝飾。教學準備： 衍紙制作工具、卡紙 教學過程：一、引入新課：講述賀卡的意義在于表達人們美好的祝愿。按類型分可以有平面和立體，例（略）教師用談話法講述賀卡設計的知識如外形、內容、用不同材料和表現(xiàn)手法制作等。外形可設計成方形或其他形，某一部分還可鏤空，例如設計成小天窗等。選擇適用的材料開始制作。巧妙運用學習的衍紙花卉進行裝飾賀卡。幼兒在做做、卷卷中感知衍紙獨有的卷曲藝術特性?；顒訙蕚洌貉芗垐D片、衍紙作品、衍紙、彩色卡紙條、乳膠、棉棒、樹枝、筷子、PC管、排筆、馬克筆、濕毛巾等等。出示衍紙作品圖片，觀察內容。你們知道它是從哪里來的么？它是從衍紙王國里來的！那里還有很多衍紙寶寶，都特別的漂亮，我們一起來看看吧?。▓D片分析）小結:我們王國里的所有東西,都是用衍紙做成的呢!二、幼兒探索衍紙的卷曲特性教師：小朋友們猜猜看，在它沒有變成這樣之前，是什么樣子的呢？（幼兒積極討論。教師：現(xiàn)在老師給你們準備了很多材料，你們可以選擇自己喜歡的方式來進行衍紙創(chuàng)設，不過每張桌子只能坐4個小伙伴哦。以專用的工具將細長的紙條一圈圈卷起來，成為一個個小“零件”，運用卷、捏、拼貼組合這些樣式復雜、形狀各有不同的“零件”來創(chuàng)作。大膽探索，創(chuàng)作多種多樣的衍紙花，發(fā)展想象、創(chuàng)造能力。自粘紙底板、五顏六色的紙條、半成品、膠水、牙簽、剪刀等人手一份。教師：這是一塊神奇的地板，看！一張細細豎著紙條放上去，粘住了。??教師：看，老師都把它們變成了什么？幼兒：有長方形、正方形、菱形??教師：誰來說說這個彎了好多次的樣子是怎么變出來的？幼兒：把它多卷幾次，變出來的。幼兒：可以先做一個小圓、外面再做一個大圓。觀察欣賞。教師：你們喜歡嗎？幼兒：喜歡。像這種做花的方法，叫卷紙花，也叫衍紙花。教師：我們是大班小朋友，快要畢業(yè)了，選其中一朵的樣子做一朵衍紙花送給好朋友，好嗎？ 教師：老師為每位小朋友都準備好了自粘紙底板、五顏六色的紙條、膠水、牙簽、剪刀等，在做衍紙花的時候，可以先想好花的樣子，然后再把紙條變一變，可以請工具幫忙。幼兒創(chuàng)作，教師巡回輔導。教師：這么多美麗的衍紙花，有各種各樣的形狀、各種各樣的顏色，真是太漂亮的。）欣賞拓展。教師：做好的衍紙花可以用來裝飾什么？幼兒：裝飾盆子、書簽??教師：除了做花，還可以做什么呢？幼兒：愛心、小朋友、動物??教師：除了做出平面的，還可以做成立體的什么呢？幼兒：有椅子、桌子??以后，我們還可以再來試一試。并能利用掌握的基本型裝飾相框。在制作過程中培養(yǎng)幼兒認真仔細的勞動態(tài)度和審美能力，還有團結合作的意識。發(fā)揮想象，設計并制作與眾不同的相框。教學準備： 彩色紙條、細棍、膠水、每組一個大的白板相框、圖片課件。教師：你喜歡什么樣的相框？相框上有什么裝飾？花紋有什么規(guī)律？三、教師出示各種相框圖片，師幼共同討論相框的制作方法。注意難點：紙的造型和裝飾方法。教師：你喜歡哪一個相框？為什么？我們可以把哪幅作品放在相框里？展示每組合作完成的相框，請幼兒相互欣賞?？梢哉f孩子們還是較好的達到了我預定的活動目標。在幼兒的創(chuàng)新之處，整個活動中，幼兒的想象力及創(chuàng)造力得到了較好的發(fā)揮。另外，也有個別孩子對顏色搭配觀察的十分仔細，能充分發(fā)揮他們的想象力來創(chuàng)作，制作出來的作品也很讓我感到欣慰。小班美術教案：制作卷紙畫作者：佚名 來源：不詳 發(fā)布時間：201174 14:30:34 瀏覽次數(shù)： 分享到： 空間新浪微博騰訊微博微信更多 1一、教學目標：學習用鉛筆將長條形紙卷成“圓盤”狀，成功制作卷紙畫。重點：學習用鉛筆將長條形紙卷成“圓盤”狀。二、教學過程：（一）欣賞作品。幼兒欣賞，并猜測這些作品是怎樣完成的？（二）講解示范。要領：要將紙條盡量卷在鉛筆的同一個位置，這樣的“圓盤”才圓。卷好后用膠水將紙條固定粘帖，慢慢將“圓盤”從鉛筆上取下，完成。用卷好的“圓盤”進行組合，變成一朵鮮花，葉子可將卷好的“圓盤”壓制而成。幼兒大膽想象，用圓盤組成不同的造型物體，最后還可以貼畫背景，完成一幅美麗的作品。欣賞同伴作品，有哪些不同的造型。這些作品色彩鮮艷,造型美觀,令人驚嘆不已。歡迎來到衍紙的世界，創(chuàng)意手工文化努力為廣大手繪愛好者推出最新最時尚的手工課程。歡迎大家加入衍紙紙藝社，我們在即將開始的課程里可以自由的想象和創(chuàng)作。一個個五顏六色、不同形狀的小紙卷，讓我們收獲多多。常被運用于卡片、包裝裝飾、裝飾畫、裝飾品等。衍紙是一門非常古老的手工藝，有很多資料都顯示紙藝來源于古埃及。同時斯圖亞特王朝時的貴婦人和喬治王時代的閑暇時間較多的婦女也很擅長這項手工藝，之后是隨著殖民而進入北美洲的。傳統(tǒng)上，我們會將衍紙稱為卷紙，因為制作的基礎材料是被卷曲的紙帶。衍紙由于材料較為好準備，很多玩家都非常喜愛衍紙活動，不過光有好的材料還是不夠的，更多的是需要你的好的創(chuàng)意，心靈之美在指尖的流露就是紙藝，快來享受這樣的寧靜的快樂吧。衍紙一直都被看做是紙藝大家族中優(yōu)雅的典范，畢竟過去紙藝是用作宗教圣物的裝飾，并且自從衍紙技藝流入民間之后，不但表達方式更加的多元化，巧妙的設計本身更是將紙藝的固有的藝術氣息展現(xiàn)的淋漓盡致。二、材料 紙衍紙所要用到的紙的寬度也是不同的，但是最為初學者，建議使用寬3毫米的紙條。而寬度有7毫米或者是10毫米的紙條通常被用來做流蘇花或者是樹葉，同樣也會被用做制作一些獨立的作品。卷紙筆卷紙筆分為三種，短卷筆、長卷筆和長針筆。膠水 紙板 珠針三、衍紙藝術欣賞基本卷制作衍紙扇衍紙樹衍紙花四、衍紙制作欣賞五、小結：通過今天的學習，你喜歡衍紙嗎？向大家談談你的看法吧。使學生感受衍紙的魅力。教學過程：一、出示圖片，讓學生了解衍紙。二、了解衍紙的歷史。三、衍紙工具材料 （短卷筆、長卷筆和長針筆） 四、衍紙制作欣賞（讓學生初步了解衍紙工具的應用）五、衍紙藝術賞析（讓學生進一步感受衍紙藝術的魅力）六、小結:同學們：衍紙藝術這么有趣，我相信你們一定能在快樂的環(huán)境里輕松有趣地學習衍紙制作，我們將共同期待下一節(jié)社團活動你們的精彩呈現(xiàn)。學會制作基本的卷紙法。教學過程：一、直接導入，引入課題。三、展示教師作品（好的，作品欣賞完了，是不是覺得非常的漂亮，其實我們也能做出來，下面老師和大家一起學習衍紙是怎么做出來的）四、出示幻燈片，講解衍紙卷法（邊講邊示范，學生嘗試著卷）密圓卷。制作完成。，將衍紙尾端粘好。水滴卷 水滴卷 愛心卷...........（老師講解制作要點并帶領學生制作）五、小結 教學成果展示：教師作品學生作品第3課 幸運四葉草一、幸運四葉草的寓意四葉草第一片葉子代表著真愛, 第二片葉子代表著健康, 第二片葉子代表著名譽, ,，你可能只會發(fā)現(xiàn)一株是‘四葉草’，因為機會率大約是十萬分之一。它的每片葉子都有著不同的意義，分別是希望、付出、真愛、幸福...四葉草的意思是你為“希望”“付出”了你的“真愛”，“幸福”的四葉草就會降臨到你身上，就是人們說得到幸運之神的眷顧。，將其組合在彩紙或卡紙上。學會制作幸運四葉草。（出示作品幸運四葉草，學生觀看欣賞）二、思考幸運四葉草的寓意。小結：一片片葉子代表著祈求，一片片葉子代表著希望，一片片葉子代表著愛情，最后 一片片葉子代表著幸福............三、拓展欣賞多種幸運四葉草的作品（好的，作品欣賞完了，是不是覺得非常的漂亮，其實我們也能做出來，下面老師和大家一起學習衍紙是怎么做出來的）四、出示幻燈片，講解制作方法（邊講邊示范，學生嘗試），再將衍紙條剪出一小段作為葉脈。，將其組合在彩紙或卡紙上。嚴冬過后是它最先把春天的氣息帶給日