【正文】 、PC管、排筆、馬克筆、濕毛巾等等。你們知道它是從哪里來的么？它是從衍紙王國里來的！那里還有很多衍紙寶寶，都特別的漂亮，我們一起來看看吧?。▓D片分析）小結(jié):我們王國里的所有東西,都是用衍紙做成的呢!二、幼兒探索衍紙的卷曲特性教師：小朋友們猜猜看，在它沒有變成這樣之前，是什么樣子的呢？（幼兒積極討論。以專用的工具將細(xì)長的紙條一圈圈卷起來，成為一個(gè)個(gè)小“零件”，運(yùn)用卷、捏、拼貼組合這些樣式復(fù)雜、形狀各有不同的“零件”來創(chuàng)作。自粘紙底板、五顏六色的紙條、半成品、膠水、牙簽、剪刀等人手一份。??教師：看，老師都把它們變成了什么？幼兒：有長方形、正方形、菱形??教師：誰來說說這個(gè)彎了好多次的樣子是怎么變出來的？幼兒：把它多卷幾次，變出來的。觀察欣賞。像這種做花的方法，叫卷紙花，也叫衍紙花。幼兒創(chuàng)作，教師巡回輔導(dǎo)。）欣賞拓展。并能利用掌握的基本型裝飾相框。發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)并制作與眾不同的相框。教師：你喜歡什么樣的相框？相框上有什么裝飾？花紋有什么規(guī)律？三、教師出示各種相框圖片，師幼共同討論相框的制作方法。教師：你喜歡哪一個(gè)相框？為什么？我們可以把哪幅作品放在相框里？展示每組合作完成的相框，請(qǐng)幼兒相互欣賞。在幼兒的創(chuàng)新之處，整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的想象力及創(chuàng)造力得到了較好的發(fā)揮。小班美術(shù)教案：制作卷紙畫作者：佚名 來源：不詳 發(fā)布時(shí)間：201174 14:30:34 瀏覽次數(shù)： 分享到： 空間新浪微博騰訊微博微信更多 1一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用鉛筆將長條形紙卷成“圓盤”狀，成功制作卷紙畫。二、教學(xué)過程：（一）欣賞作品。要領(lǐng)：要將紙條盡量卷在鉛筆的同一個(gè)位置，這樣的“圓盤”才圓。用卷好的“圓盤”進(jìn)行組合，變成一朵鮮花，葉子可將卷好的“圓盤”壓制而成。欣賞同伴作品，有哪些不同的造型。歡迎來到衍紙的世界，創(chuàng)意手工文化努力為廣大手繪愛好者推出最新最時(shí)尚的手工課程。一個(gè)個(gè)五顏六色、不同形狀的小紙卷，讓我們收獲多多。衍紙是一門非常古老的手工藝，有很多資料都顯示紙藝來源于古埃及。傳統(tǒng)上，我們會(huì)將衍紙稱為卷紙，因?yàn)橹谱鞯幕A(chǔ)材料是被卷曲的紙帶。衍紙一直都被看做是紙藝大家族中優(yōu)雅的典范，畢竟過去紙藝是用作宗教圣物的裝飾，并且自從衍紙技藝流入民間之后，不但表達(dá)方式更加的多元化，巧妙的設(shè)計(jì)本身更是將紙藝的固有的藝術(shù)氣息展現(xiàn)的淋漓盡致。而寬度有7毫米或者是10毫米的紙條通常被用來做流蘇花或者是樹葉，同樣也會(huì)被用做制作一些獨(dú)立的作品。膠水 紙板 珠針三、衍紙藝術(shù)欣賞基本卷制作衍紙扇衍紙樹衍紙花四、衍紙制作欣賞五、小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你喜歡衍紙嗎？向大家談?wù)勀愕目捶ò?。教學(xué)過程：一、出示圖片，讓學(xué)生了解衍紙。三、衍紙工具材料 （短卷筆、長卷筆和長針筆） 四、衍紙制作欣賞（讓學(xué)生初步了解衍紙工具的應(yīng)用）五、衍紙藝術(shù)賞析（讓學(xué)生進(jìn)一步感受衍紙藝術(shù)的魅力）六、小結(jié):同學(xué)們：衍紙藝術(shù)這么有趣，我相信你們一定能在快樂的環(huán)境里輕松有趣地學(xué)習(xí)衍紙制作，我們將共同期待下一節(jié)社團(tuán)活動(dòng)你們的精彩呈現(xiàn)。教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入，引入課題。制作完成。水滴卷 水滴卷 愛心卷...........（老師講解制作要點(diǎn)并帶領(lǐng)學(xué)生制作）五、小結(jié) 教學(xué)成果展示：教師作品學(xué)生作品第3課 幸運(yùn)四葉草一、幸運(yùn)四葉草的寓意四葉草第一片葉子代表著真愛, 第二片葉子代表著健康, 第二片葉子代表著名譽(yù), ,，你可能只會(huì)發(fā)現(xiàn)一株是‘四葉草’，因?yàn)闄C(jī)會(huì)率大約是十萬分之一。，將其組合在彩紙或卡紙上。（出示作品幸運(yùn)四葉草，學(xué)生觀看欣賞）二、思考幸運(yùn)四葉草的寓意。，將其組合在彩紙或卡紙上?；ㄩ_時(shí)節(jié)，人們攜酒帶肴在櫻花樹下席地而坐，邊賞櫻、邊暢飲，真是人生一大樂趣。日本人不但賞櫻，還吃櫻，其櫻花雪糕別有滋味。學(xué)會(huì)制作櫻花片片舞?！嚑栄哦⒊鍪咀髌窓鸦骠嫖瑁瑢W(xué)生觀看欣賞三、拓展欣賞多種幸運(yùn)四葉草的作品（好的，作品欣賞完了，是不是覺得非常的漂亮，其實(shí)我們也能做出來，下面老師和大家一起學(xué)習(xí)衍紙是怎么做出來的）四、出示幻燈片，講解制作方法（邊講邊示范，學(xué)生嘗試）。三、小結(jié)第5課《幽蘭小草花》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： ，了解基本的材料，知道幽蘭小草花的制作方法。山櫻如美人，紅顏易消歇。小白菊二、清新小白菊制作方法，將其做成水滴狀。三、小結(jié)第6課《清新小白菊》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： ，了解基本的材料，知道清新小白菊的制作方法。學(xué)生發(fā)言，教師補(bǔ)充。，制作完成。教學(xué)準(zhǔn)備：衍紙筆、白乳膠、剪刀、3mm或5mm黃色衍紙條、3mm或5mm淺綠色衍紙條、3mm或5mm深棕色衍紙條、3mm或5mm粉色衍紙條、卡紙或彩紙教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入，引入課題。，作為花托。一種圓團(tuán)形裝飾紋樣，多呈放射狀或盤旋狀。井外邊飾層次增多，紋樣以大團(tuán)花、大菱格紋為主，以及百花蔓草、半團(tuán)花、多瓣小花、小菱格、方勝、方壁、龜甲紋等。教學(xué)準(zhǔn)備：衍紙筆、白乳膠、剪刀、3mm或5mm黃色衍紙條、3mm或5mm淺綠色衍紙條、3mm或5mm深棕色衍紙條、3mm或5mm粉色衍紙條、卡紙或彩紙教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入，引入課題。，作為花托。三、小結(jié)第9課 《always love》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： ，了解基本的材料，知道always love的制作方法。學(xué)生發(fā)言，教師補(bǔ)充。（老師講解制作要點(diǎn)并帶領(lǐng)學(xué)生制作） 教學(xué)成果展示：學(xué)生作品第10課 風(fēng)景畫一、欣賞風(fēng)景畫，感受其帶來的美感風(fēng)景畫欣賞一風(fēng)景畫欣賞二二、風(fēng)景畫的制作方法。教學(xué)準(zhǔn)備：衍紙筆、白乳膠、剪刀、3mm或5mm黃色衍紙條、3mm或5mm淺綠色衍紙條、3mm或5mm深棕色衍紙條、3mm或5mm粉色衍紙條、卡紙或彩紙教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入，引入課題。............三、自由創(chuàng)作四、拓展欣賞五、小結(jié) 教學(xué)成果展示：第五篇：衍紙教案向日葵衍紙向日葵一、背景及意義《魅力衍紙藝術(shù)》是即通過卷曲、彎曲，捏壓而形成原始設(shè)計(jì)形象的一門折紙藝術(shù)。通過對(duì)材料市場的調(diào)查和生活中各種紙張的搜集和發(fā)現(xiàn)，了解紙的種類、質(zhì)地和性能，在熟練使用的基礎(chǔ)上，能結(jié)合相關(guān)工具，運(yùn)用一定技巧，對(duì)紙張進(jìn)行握、捏、抓取、捻、拉、拽創(chuàng)造出各種基本造型，然后利用這些基礎(chǔ)的造型按照事先設(shè)計(jì)好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。在主題活動(dòng)過程中學(xué)生主動(dòng)性的引導(dǎo)及探究、創(chuàng)新能力的挖掘和培養(yǎng)；學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力的習(xí)慣性養(yǎng)成。教具： 1多媒體展示2材料和工具：5毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子，手工白乳膠，型板。同時(shí)斯圖亞特王朝時(shí)的貴婦人和喬治王時(shí)代的閑暇時(shí)間較多的婦女也很擅長這項(xiàng)手工藝，之后是隨著殖民而進(jìn)入北美洲的。衍紙像任何其它紙藝類型一樣，有其特殊的工具和專門的技術(shù)，更加吸引人的是，由于衍紙本身獨(dú)特的魅力，讓很多玩家都愛不釋手，一些衍紙技藝較為高超的人已經(jīng)將衍紙作為謀生的手段了哦！當(dāng)快樂和財(cái)富一并收獲的時(shí)候，生活就變的更加生動(dòng)有趣了~衍紙由于材料較為好準(zhǔn)備，很多玩家都非常喜愛衍紙活動(dòng)，不過光有好的材料還是不夠的哦，更多的是需要你的好的創(chuàng)意，心靈之美在指尖的流露就是紙藝，快來享受這樣的寧靜的快樂吧。出示作品《向日葵》認(rèn)識(shí)和制作淚滴卷1）美麗的向日葵花瓣是有810個(gè)淚滴卷組成，讓我們先來學(xué)習(xí)一下淚滴卷的基本卷法。動(dòng)手做一做，每人做嘗試做一個(gè)淚滴卷。四、小結(jié)評(píng)議 衍紙是一項(xiàng)古老的手工藝，它的材料簡單，造型豐富，同學(xué)們?cè)谡莆樟嘶A(chǔ)造型的前提下，通過自己動(dòng)腦、動(dòng)手可以創(chuàng)造出豐富多彩的衍紙作品，既鍛煉了創(chuàng)造性思維能力