【正文】 （七）環(huán)保教育與主題日活動(dòng)緊密結(jié)合。增進(jìn)學(xué)生親近大自然、熱愛(ài)大自然的情感。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。此外，每學(xué)期在綜合實(shí)踐課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)展示課中都會(huì)有1—2節(jié)環(huán)境教育內(nèi)容。亮化校園，做到校園整潔衛(wèi)生，室內(nèi)窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為。開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)、優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀教師觀摩活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展洗滌了教師的心靈，提高廣大教師整體素質(zhì)。首先實(shí)施了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，通過(guò)“危房改造工程”、“校舍改造提升工程”、“教學(xué)儀器配備更新工程”、“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”等，實(shí)現(xiàn)了校校有項(xiàng)目，年年有投入，全鎮(zhèn)教育建設(shè)共投入650萬(wàn)元。站上同時(shí)設(shè)立投訴舉報(bào)信箱，加強(qiáng)全站職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和約束，增強(qiáng)工作透明度，結(jié)合民意調(diào)查評(píng)議和站務(wù)公開(kāi)活動(dòng)，就群眾反映的問(wèn)題一抓到底，有效地改進(jìn)了工作作風(fēng)，截止目前,****收費(fèi)站未發(fā)生一起貪污挪用票款，站內(nèi)各類有理由投訴為零。轉(zhuǎn)變服務(wù)職能，為社會(huì)提供更多更好的服務(wù)。在行風(fēng)建設(shè)示范窗口創(chuàng)建活動(dòng)中，****收費(fèi)站按照交通廳要求，結(jié)合自身工作實(shí)際，開(kāi)展了以“熱情服務(wù)，文明收費(fèi)”為主要內(nèi)容的行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大干部職工的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)塑造出良好的文明窗口形象。對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，包括：一聽(tīng)（聽(tīng)課堂教學(xué)），二看（看教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)布批等）；三座談問(wèn)卷（開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)行民主測(cè)試，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，總結(jié)教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；指出教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施和意見(jiàn)）。學(xué)校要求各年級(jí)、各學(xué)科根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課。管理部門(mén)與年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，各班主任與年級(jí)組長(zhǎng)簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)。（5）關(guān)注師生身心健康學(xué)校設(shè)有醫(yī)務(wù)室，有主任醫(yī)師1名，護(hù)理醫(yī)師1名。少先隊(duì)參與管理學(xué)生日常事務(wù)，德育實(shí)踐活動(dòng)和文體活動(dòng)豐富多彩。我校按照臨教研字（2003）1號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建普通中小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校活動(dòng)的通知》要求，再次進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：第一部分自查情況和自查結(jié)果一、自查情況我校按文件要求成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部組成的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，用兩周時(shí)間對(duì)全校的工作進(jìn)行了全面普查。對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，包括：一聽(tīng)（聽(tīng)課堂教學(xué)），二看（看教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)布批等）；三座談問(wèn)卷（開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)行民主測(cè)試，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，總結(jié)教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；指出教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施和意見(jiàn)）。功夫在課前。在實(shí)施量化考核的過(guò)程中，由于我們的具體化、數(shù)字化的管理，客觀、公平、公開(kāi)的評(píng)價(jià)管理，極大地激發(fā)了教職工的工作熱情，提高了教職工的工作質(zhì)量和工作效率。三、學(xué)校管理科學(xué)科學(xué)的管理是學(xué)校提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的關(guān)鍵。學(xué)校圖書(shū)資料按類編目，保管妥善，有嚴(yán)格科學(xué)的借閱制度，閱覽室全天候開(kāi)放，利用率較高。堅(jiān)持制度管人，全體教職工人手一本《興蒙管理》，教職工政治素質(zhì)不斷提高。小學(xué)部現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2336人，任課教師104人，其中國(guó)家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)骨干教師5人，市級(jí)教學(xué)能手8人，市兼職教研員1人，縣兼職教研員15人，占全縣的1/3。興蒙學(xué)校擁有一流的設(shè)施。目前小學(xué)部有黨員26人，基本上做到了黨員為教職工作表率，教職員工為學(xué)生作表率。師資隊(duì)伍精良小學(xué)部現(xiàn)有任課教師104人，其中本科學(xué)歷73人，?？茖W(xué)歷31人，教師隊(duì)伍的學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)合理；專任教師中，高級(jí)教師1人，中級(jí)教師42人，絕大多數(shù)教師能夠擔(dān)任相關(guān)學(xué)科的活動(dòng)課教學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，對(duì)一些僵化的管理方式和落后的用人機(jī)制進(jìn)行改革，學(xué)校各職能部門(mén)也系統(tǒng)全面地進(jìn)行了一次整章建制工作，目前，學(xué)校內(nèi)部管理制度化、規(guī)范化、學(xué)校各部門(mén)、各類人員職責(zé)明確，為我校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，起到了保障作用。（四）推行民主管理制，賦予教職工民主管理權(quán)我校民主管理的主渠道是教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，都予以公開(kāi)，鼓勵(lì)教職工參與學(xué)校管理的主要內(nèi)容有：學(xué)校發(fā)展的五年計(jì)劃和年度計(jì)劃，辦學(xué)目標(biāo)、改革方案、教學(xué)評(píng)優(yōu)、師德建設(shè)、財(cái)務(wù)收支及預(yù)算、評(píng)職評(píng)先、招生方案、飲食服務(wù)、獎(jiǎng)金福利、校園建設(shè)等。我們要求教師要認(rèn)真鉆研教材，備課組要集體討論，要按學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)的教案格式，備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)在教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書(shū)設(shè)計(jì)。這一調(diào)查活動(dòng)，有利于全面了解“教”和“學(xué)”的實(shí)際情況，有利于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開(kāi)展，有利于培養(yǎng)教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，同時(shí)也有利于加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。二、自查結(jié)果自查表明，我校辦學(xué)方向是端正的，管理工作基本規(guī)范，教學(xué)初具特色，辦學(xué)條件很好，辦學(xué)效益不斷提高。學(xué)校充分發(fā)揮教學(xué)示范學(xué)校的龍頭作用，積極幫扶帶動(dòng)縣內(nèi)其他學(xué)校共同發(fā)展，先后與縣內(nèi)19所小學(xué)成為聯(lián)誼學(xué)校，為他們提供信息，傳播經(jīng)驗(yàn)、交流教師。配備有常用藥物，醫(yī)療衛(wèi)生用具達(dá)到國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，能夠及時(shí)對(duì)學(xué)生的傷病進(jìn)行初步處置。學(xué)校保證年級(jí)教師基本穩(wěn)定，年級(jí)組向?qū)W校負(fù)責(zé)，按向?qū)W校匯報(bào)工作，學(xué)校根據(jù)考核成績(jī)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。我校提出“以課堂教學(xué)為主陣地，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的教改要求，以此推動(dòng)各年級(jí)、各學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)改革。這一調(diào)查活動(dòng)，有利于全面了解“教”和“學(xué)”的實(shí)際情況，有利于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開(kāi)展，有利于培養(yǎng)教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，同時(shí)也有利于加強(qiáng)課堂教學(xué)管理?，F(xiàn)將工作匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)組織，重視行風(fēng)建設(shè)****收費(fèi)站現(xiàn)有職工，現(xiàn)有工作人員31人，其中機(jī)關(guān)借調(diào)人員2人，管理崗位5人，收費(fèi)人員16人，后勤8人，少數(shù)民族職工11人，黨員7人；大中專文化程度22人；平均年齡37歲，由漢、維、回、東鄉(xiāng)四個(gè)民族組成。****收費(fèi)站通過(guò)先進(jìn)的監(jiān)控設(shè)備，為公安，交警等部門(mén)多次提供肇事車輛信息，抓 捕逃犯線索；為有關(guān)政府部門(mén)“黃金周”期間的車流量控制提供實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)和決策依據(jù)。以上是****收費(fèi)站在開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)示范窗口工作的一些做法，在工作中雖然取得了一定成績(jī)，但是離上級(jí)要求還有一定距離，我們有決心、有信心在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)和要求下，把糾正行業(yè)不正之風(fēng)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的制度開(kāi)展下去，真正做到嚴(yán)格管理,規(guī)范服務(wù),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī)，使****收費(fèi)站創(chuàng)建工作再上一個(gè)新臺(tái)階。城西小學(xué)自XX年建校以來(lái)，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，按照現(xiàn)代化教育要求，配齊學(xué)校配套設(shè)施，2010年3月順利通過(guò)濟(jì)南市規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。目前，全鎮(zhèn)有市優(yōu)秀教師12人，縣骨干教師135人，縣學(xué)科帶頭人20人，鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人42人。把凈化、綠化、美化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，消滅“四害”，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)課，記好聽(tīng)課筆記。本學(xué)期，我們?cè)凇熬G色教室”評(píng)選的基礎(chǔ)上，又開(kāi)展了“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，將其納入了《“文明班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》，增加評(píng)比內(nèi)容，不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言行為也要做到“綠色潔凈”。第三，大力鼓勵(lì)學(xué)生參加農(nóng)村勞動(dòng)，了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)條件和種植技術(shù)，體驗(yàn)種植、種豆、種菜、除草、剪枝等綠色勞動(dòng)的快樂(lè)。結(jié)合每年的植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界地球日、環(huán)境日、無(wú)煙日、土地日等環(huán)保教育主題日，充分發(fā)揮晨會(huì)、隊(duì)會(huì)和班會(huì)的宣傳教育作用，在學(xué)生當(dāng)中廣泛開(kāi)展“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”、“寧栽一棵樹(shù)，勿折一枝花”等方面的教育。這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅普及了環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的興趣，還培養(yǎng)了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力。其次學(xué)校每年都開(kāi)展“走進(jìn)大自然、擁抱大自然”為主題的春游、秋游活動(dòng)，組織學(xué)生到垃圾處理廠、躍進(jìn)河、勞動(dòng)教育基地、敬老院地參觀、考察、護(hù)綠等實(shí)踐活動(dòng)。去年，我們開(kāi)展了“綠色教室”評(píng)選活動(dòng)。其次，在學(xué)期末教導(dǎo)處結(jié)合教材內(nèi)容在測(cè)試題中設(shè)計(jì)環(huán)保知識(shí)試題，將環(huán)保知識(shí)納入考評(píng)范圍之內(nèi)。校園綠化本著因地制宜、突出人文內(nèi)涵的原則，結(jié)合建筑布局,采用個(gè)性花壇、規(guī)則草坪和富有靈氣的雕塑等手法,創(chuàng)造豐富的校園空間景觀。三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。二、改善辦學(xué)條件，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展幾年來(lái)，我們按照薄弱學(xué)校抓配套建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校抓規(guī)范管理，規(guī)范學(xué)校抓內(nèi)涵提升的工作要求。同時(shí)站上成立了專門(mén)的稽查組，加大稽查工作力度，采取自查與互查相結(jié)合、全面與單項(xiàng)相結(jié)合、明查與暗查相結(jié)合的方法。為了進(jìn)一步激發(fā)職工愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的工作熱情，不斷提高崗位技能，站上每月開(kāi)展了“優(yōu)秀班組”、“服務(wù)之星”等一系列評(píng)選活動(dòng)工作，對(duì)責(zé)任心強(qiáng)，文明服務(wù)、微笑服務(wù)做得好的班組和個(gè)人進(jìn)行公示。第三篇：示范窗口復(fù)驗(yàn)匯報(bào)****收費(fèi)站行風(fēng)建設(shè)示范窗口創(chuàng)建工作復(fù)驗(yàn)匯報(bào)檢查組的各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到****收費(fèi)站檢查指導(dǎo)工作，這是對(duì)我們工作的關(guān)心、支持和鞭策，下面我將本單位這幾年來(lái)在加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)示范窗口方面的一些工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào)。加強(qiáng)過(guò)程管理。第二、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理（一）教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。年級(jí)責(zé)任制中，年級(jí)組長(zhǎng)是本年級(jí)的第一責(zé)任人，年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)受校長(zhǎng)委托監(jiān)督本年級(jí)組工作，學(xué)校各管理部門(mén)配合年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)完成本年級(jí)教育教學(xué)的組織和管理工作。通過(guò)課題研究，不僅取得了科研成果，也使許多教師得到了磨煉，成為教學(xué)和科研的佼佼者。我校的藝術(shù)教育、法制教育、安全教育、形勢(shì)教育、健康教育等工作開(kāi)展得富有成效。第二篇：“臨沂市教學(xué)示范學(xué)校復(fù)驗(yàn)”自查報(bào)告“臨沂市教學(xué)示范學(xué)校復(fù)驗(yàn)”自查報(bào)告平邑興蒙學(xué)校2003年12月，臨沂市教育局命名我校為“臨沂市教學(xué)示范學(xué)?！?，學(xué)校變榮譽(yù)為動(dòng)力，自我加壓，近兩年來(lái)進(jìn)一步以鄧小平同志“三個(gè)面向”為指針，堅(jiān)持“育人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。加強(qiáng)過(guò)程管理。（二）對(duì)于充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提高課堂40分鐘的效益，我們的要求是：必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的全過(guò)程的科學(xué)管理。量化考核的操作流程為：首先，按“德”、“能”、“勤”、“績(jī)”四個(gè)方面訂出量化考核標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則；其次，相關(guān)職能部門(mén)按量化考核標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則對(duì)教師的日常工作進(jìn)行記載和考核；再次，每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校根據(jù)相關(guān)部門(mén)的考核和記載匯總并評(píng)定每一位教師的考核等級(jí)；最后，將考核的成績(jī)作為教職工評(píng)先選優(yōu)、年度考核、職稱評(píng)聘、競(jìng)聘上崗、福利發(fā)放的主要依據(jù)。學(xué)校的人文關(guān)懷緊緊圍繞“以人為本、德法并