【正文】 年來，學(xué)校圍繞教育教學(xué)這個中心，對一些僵化的管理方式和落后的用人機(jī)制進(jìn)行改革，學(xué)校各職能部門也系統(tǒng)全面地進(jìn)行了一次整章建制工作，目前，學(xué)校內(nèi)部管理制度化、規(guī)范化、學(xué)校各部門、各類人員職責(zé)明確，為我校各項工作的順利開展，起到了保障作用。學(xué)校的人文關(guān)懷緊緊圍繞“以人為本、德法并舉、展現(xiàn)自我、力求創(chuàng)新”這個中心展開。醫(yī)務(wù)室按季節(jié)對全校師生進(jìn)行疾病預(yù)防宣傳，每年對師生體檢一次，并建立健康檔案；定期舉行常見病、傳染病、地方病的防治；根據(jù)學(xué)生年齡組別，開展不同主題的心理和生理健康教育。（5）關(guān)注師生身心健康學(xué)校設(shè)有醫(yī)務(wù)室，有主任醫(yī)師1名，護(hù)理醫(yī)師1名。我校近年來先后承擔(dān)了七項省市級課題研究，有28位教師是課題組的成員。（3）走出校園取真經(jīng)我校各方面條件較東部發(fā)達(dá)地區(qū)都有差距，為開拓教師視野，積累教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校每年都有計劃的選派教師到教育成果顯著的省區(qū)去參觀取經(jīng)，僅2004—2005學(xué)年度就選派60人次到濟(jì)南、青島、成都、煙臺、臨沂等地考察學(xué)習(xí)，引進(jìn)外地學(xué)校全新的教育理念，豐富我校的教學(xué)實踐?，F(xiàn)在，我校絕大多數(shù)教師能夠熟練操作計算機(jī)，并能獨立進(jìn)行CAI課件制作技術(shù)。（2）樹立終身學(xué)習(xí)觀學(xué)校強調(diào)與時俱進(jìn)的終身學(xué)習(xí)觀念，鼓勵教師參加本科及以上學(xué)歷的補償教育。師資隊伍精良小學(xué)部現(xiàn)有任課教師104人，其中本科學(xué)歷73人，?？茖W(xué)歷31人，教師隊伍的學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)合理；專任教師中，高級教師1人，中級教師42人，絕大多數(shù)教師能夠擔(dān)任相關(guān)學(xué)科的活動課教學(xué)。報刊量大面寬學(xué)校圖書館藏書4萬冊，；訂閱報刊雜志、教學(xué)參考用書250種以上，其中報刊雜志約150種左右；學(xué)生閱覽室可同時容納200人閱讀，教師閱展覽室可滿足30人同時閱覽。信息技術(shù)領(lǐng)先學(xué)校建有64臺聯(lián)網(wǎng)的微機(jī)教室，每個辦公室配有微機(jī)，各班都是多媒體教室，小學(xué)部共有微機(jī)206臺，平均10名學(xué)生擁有一臺。實驗設(shè)施齊備學(xué)校教學(xué)設(shè)施達(dá)到縣級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)；實驗室設(shè)施、物品齊全完好，儀器擺放規(guī)范整齊、美觀清潔。校園主干道全部以柏油路硬化，校園內(nèi)有草坪、有雕塑、有假山、有噴泉，校園整潔，環(huán)境優(yōu)美。二、辦學(xué)條件先進(jìn)校園環(huán)境優(yōu)美學(xué)校占地120畝，能夠滿足5000名學(xué)生的正常教學(xué)活動，校園建設(shè)規(guī)范，教學(xué)、生活、運動區(qū)域分布合理，無危房。學(xué)校充分發(fā)揮教學(xué)示范學(xué)校的龍頭作用，積極幫扶帶動縣內(nèi)其他學(xué)校共同發(fā)展，先后與縣內(nèi)19所小學(xué)成為聯(lián)誼學(xué)校，為他們提供信息，傳播經(jīng)驗、交流教師。我校的藝術(shù)教育、法制教育、安全教育、形勢教育、健康教育等工作開展得富有成效。目前小學(xué)部有黨員26人，基本上做到了黨員為教職工作表率，教職員工為學(xué)生作表率。每周一舉行升旗儀式,精心策劃“國旗下講話”。學(xué)校黨支部發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督作用。前來參觀者已逾5萬人次。興蒙學(xué)校先后被評為省“現(xiàn)代科技實驗與研究”示范學(xué)校；省“創(chuàng)新教育實驗與研究”先進(jìn)單位；省科普示范學(xué)校；臨沂市規(guī)范化學(xué)校，臨沂市文明示范學(xué)校，臨沂市師德建設(shè)十佳學(xué)校；縣級文明單位；縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位。短短8年時間，受到的國家、省、市、縣級獎勵，學(xué)校集體的有80余項，教師和學(xué)生個人的有1500余項，學(xué)生傅偉根被評為全國科學(xué)小院士，唐龍飛出版了10萬余字的童話小說《蒙比歷險記》。興蒙學(xué)校實現(xiàn)了與北京大學(xué)附小的全面合作，成為北京大學(xué)附小遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校。校園環(huán)境優(yōu)美。興蒙學(xué)校擁有一流的設(shè)施。目前占地120畝，建筑面積5萬平方米，投資6000余萬元，是全縣乃至全市規(guī)模最大、設(shè)施最全的學(xué)校之一。第二部分學(xué)校概況與辦學(xué)成果平邑興蒙學(xué)校是一所“公辦民助”體制的學(xué)校，原名商城小學(xué)，1998年7月改為興蒙學(xué)校。二、自查結(jié)果自查表明，我校辦學(xué)方向是端正的，管理工作基本規(guī)范，教學(xué)初具特色，辦學(xué)條件很好，辦學(xué)效益不斷提高。第一篇：“臨沂市教學(xué)示范學(xué)校復(fù)驗”自查報告“臨沂市教學(xué)示范學(xué)校復(fù)驗”自查報告平邑興蒙學(xué)校2003年12月，臨沂市教育局命名我校為“臨沂市教學(xué)示范學(xué)?！?，學(xué)校變榮譽為動力，自我加壓，近兩年來進(jìn)一步以鄧小平同志“三個面向”為指針，堅持“育人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。我校按照臨教研字（2003）1號文件《關(guān)于開展創(chuàng)建普通中小學(xué)教學(xué)示范學(xué)?；顒拥耐ㄖ芬?，再次進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：第一部分自查情況和自查結(jié)果一、自查情況我校按文件要求成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部組成的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，用兩周時間對全校的工作進(jìn)行了全面普查。我校嚴(yán)格對照《臨沂市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自糾自查，還組織各處室和教師代表、學(xué)生代表、家長代表和社會人士協(xié)助自查，得分為：辦學(xué)思想：67分；教學(xué)管理：133分；教學(xué)過程：140分；教學(xué)質(zhì)量：128分。該體制集合了公辦和民辦兩個優(yōu)勢。小學(xué)部現(xiàn)有33個教學(xué)班，在校學(xué)生2336人，任課教師104人，其中國家級骨干教師1人，省級骨干教師5人，市級教學(xué)能手8人，市兼職教研員1人，縣兼職教研員15人，占全縣的1/3。建有高檔的教室、學(xué)生公寓、伙房、餐廳以及各種專用教室，設(shè)有多媒體電子教室、語音室、衛(wèi)星地面站、計算機(jī)寬帶網(wǎng)、虛擬電話網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、四機(jī)一幕以及大量的音、體、美器材和實驗設(shè)施，另外還建起了高標(biāo)準(zhǔn)的運動場、彩色籃球場、羽毛球場、設(shè)計新穎的大門等。興蒙學(xué)校先后被確立為教育部、科技部“現(xiàn)代科技教育研究”實驗學(xué)校，中國教育學(xué)會“嘗試教學(xué)”實驗基地，山東省創(chuàng)新教育、合作教學(xué)、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、英語電化實驗教學(xué)、心理健康教育，山東大學(xué)全腦速讀速記研究與實驗等重點課題實驗學(xué)校，臨沂市教科研重點課題實驗學(xué)校。興蒙學(xué)校成立以來，小學(xué)教育教學(xué)綜合評估和學(xué)生學(xué)業(yè)成績一直名列全縣前茅。1999年5月，山東省科技教育現(xiàn)場會在此舉行。中央、教育部以及省、市、縣報刊和電視臺曾多次報道興蒙，其中《山東教育》2000年第2期合刊以3萬余字的篇幅報道興蒙。第三部分主要工作和經(jīng)驗體會一、辦學(xué)方向明確：近年來，學(xué)校高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹各級教育工作會議精神，積極執(zhí)行縣教委《關(guān)于加強學(xué)校管理、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》，面向全體學(xué)生，大力實施素質(zhì)教育，逐步形成了自己的辦學(xué)模式。堅持組織全體教職員工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，平時分散學(xué)，寒暑假集中學(xué)。堅持制度管人，全體教職工人手一本《興蒙管理》，教職工政治素質(zhì)不斷提高。在德育實踐中，我校始終以鄧小平同志的“四有新人”為標(biāo)準(zhǔn)，以江澤民同志“三個代表”為核心，以道德素質(zhì)教育和行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，緊緊圍繞“六育人”（教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、活動育人和形象育人）進(jìn)行，德育工作做到了“學(xué)期有安排、月月有主題、周周有內(nèi)容”。少先隊參與管理學(xué)生日常事務(wù)，德育實踐活動和文體活動豐富多彩。在設(shè)備使用、教研成果交流、推廣等方面做出了一定的貢獻(xiàn)。目前有綜合辦公樓一座，綜合實驗樓一座，教學(xué)樓3座，教師宿舍樓5座，學(xué)生公寓樓3座，師生餐廳樓1座。運動區(qū)有300米6跑道的塑膠田徑場，有籃球場6個，燈光球場1個，教學(xué)足球場2個，排球場4個，乒乓球、羽毛球場地及體育器材均已達(dá)到國家配備標(biāo)準(zhǔn)。每年保證5萬元的儀器藥品添置費。另外建成多功能報告廳一個、電化教室各1個，實驗設(shè)備和信息技術(shù)設(shè)施已達(dá)到“省內(nèi)一流、臨沂領(lǐng)先”的水平。學(xué)校圖書資料按類編目，保管妥善，有嚴(yán)格科學(xué)的借閱制度，閱覽室全天候開放，利用率較高。（1）奮斗目標(biāo)明確學(xué)校非常重視教師隊伍建設(shè)，提出了“教育是專家，教學(xué)是能手，教研是學(xué)者，教誨是楷模”的奮斗目標(biāo)，要求每位教師能寫好“三筆字”（硬筆、毛筆字、粉筆字），說好“一口話”（普通話），闖過“三道關(guān)”（師德規(guī)范關(guān)、教材教法關(guān)、組織管理關(guān)），拿到“三優(yōu)”證（優(yōu)案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文）。我校每年暑假還對教師進(jìn)行計算機(jī)全員培訓(xùn)、新課程全員培訓(xùn)。為鼓勵教師掌握信息技術(shù)，學(xué)校還對教師個人購買電腦給予2000元獎勵。（4）以科研振興學(xué)校通過課題研究，可以促進(jìn)教師由“經(jīng)驗型”向“科研型”、由“教書匠”向“學(xué)者型”的形象和本質(zhì)轉(zhuǎn)變，為此，學(xué)校鼓勵教師申報并承擔(dān)課題研究。通過課題研究，不僅取得了科研成果，也使許多教師得到了磨煉，成為教學(xué)和科研的佼佼者。配備有常用藥物，醫(yī)療衛(wèi)生用具達(dá)到國家醫(yī)療衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，能夠及時對學(xué)生的傷病進(jìn)行初步處置。突出人文關(guān)懷學(xué)校關(guān)注師生人文精神，以黑板報、文化長廊、警示標(biāo)語牌等體現(xiàn)“時時事事教育人”，以一年一度的“興蒙學(xué)?？萍妓圀w節(jié)”體現(xiàn)孩子的創(chuàng)新精神。三、學(xué)校管理科學(xué)科學(xué)的管理是學(xué)校提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的關(guān)鍵。（一）實行校長負(fù)責(zé)制，構(gòu)建分層負(fù)責(zé)的管理體制。校長負(fù)責(zé)全面工作，黨支部發(fā)揮保障監(jiān)督作用，教代會發(fā)揮民主管理、民主監(jiān)督作用。為使校長負(fù)責(zé)制落到實處，我們根據(jù)不同的崗位制訂了詳細(xì)、明確的職責(zé)。這種校長負(fù)責(zé)、全員參與、上下協(xié)同，政令暢通的分層管理結(jié)構(gòu)使學(xué)校內(nèi)部管理形成了向心力、凝聚力、又激發(fā)了創(chuàng)造力和競爭力。年級責(zé)任制中，年級組長是本年級的第一責(zé)任人，年級分管領(lǐng)導(dǎo)受校長委托監(jiān)督本年級組工作，學(xué)校各管理部門配合年級分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長完成本年級教育教學(xué)的組織和管理工作。學(xué)校保證年級教師基本穩(wěn)定，年級組向?qū)W校負(fù)責(zé)，按年度向?qū)W校匯報工作，學(xué)校根據(jù)考核成績獎優(yōu)罰劣。量化考核是我校多年來行之有效的常規(guī)管理辦法。在實施量化考核的過程中，由于我們的具體化、數(shù)字化的管理，客觀、公平、公開的評價管理，極大地激發(fā)了教職工的工作熱情，提高了教職工的工作質(zhì)量和工作效率。民主管理體制使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔、勤政為民，愛校如家，整個學(xué)校輿論正、風(fēng)氣好，有力地推動了我校工作的順利進(jìn)行。每年的教學(xué)視導(dǎo)、畢業(yè)班抽測都是全縣第一。把教師在課程計劃執(zhí)行中有無違規(guī)現(xiàn)象，作為評選先進(jìn)的依據(jù)，并與獎懲掛鉤。各年級的信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)、藝術(shù)欣賞課程，全部開設(shè)到位。第二、切實加強課堂教學(xué)管理（一）教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。我校提出“以課堂教學(xué)為主陣地，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的教改要求，以此推動各年級、各學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)改革。從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。功夫在課前。各備課組都必須嚴(yán)格做到六個統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測驗考試和教學(xué)目標(biāo)。我們要求教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，不規(guī)定必須按某一種教學(xué)模式，可以怎么有效怎么上。（4）我們對課堂質(zhì)量的管理辦法是：①不打招呼，隨堂聽課，聽后及時點評，個別交換意見，提出要求和建議；②每個教研組每學(xué)期至少安排兩節(jié)公開課，全校教師都可以聽，然后進(jìn)行評課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗和做法。補差在課