五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——火燒云教學(xué)方案設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 齊讀最后一段，體會(huì)人們當(dāng)時(shí)的心情?！ ∪帻R讀句子。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 通過(guò)理解課文內(nèi)容，感受晚霞的美麗景色，激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣，培養(yǎng)想象能力。（課件出示句子天空著了火似的） （1）把句子中的燒換成紅通不通？學(xué)生小聲讀一讀，比較比較。（余興未盡） 四、著力鋪墊，巧設(shè)懸念?！ 』馃茖?shí)在是太奇妙了，可還沒(méi)等人們欣賞夠，它就下去了?！ ∈裁词腔馃疲空?qǐng)同學(xué)們速讀課文，從文中找出一句話(huà)來(lái)回答。 。 ?。?）既然通，作者為什么不用紅，而用燒? ?。?）指導(dǎo)感情朗讀?！ ≌n文中是寫(xiě)什么時(shí)候的火燒云？ 文章開(kāi)篇就點(diǎn)題寫(xiě)道火燒云上來(lái)了，但緊接著寫(xiě)的什么？（讀讀、劃劃） 為什么不直接寫(xiě)火燒云，而要節(jié)外生枝地去寫(xiě)霞光
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