【正文】 但考慮到心理素質(zhì)是人的根本素質(zhì)，關(guān)系到人的整體發(fā)展，心理健康教育的根本目的是“開拓心理，提高素質(zhì)”，如果一個(gè)人的心靈開放了、安全了、自由了，這個(gè)人就能夠獲得最大限度的發(fā)展，所以我校對(duì)此高度重視,經(jīng)努力被國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心評(píng)為“中國(guó)學(xué)校教育心理健康行動(dòng)研究”試驗(yàn)基地。這學(xué)期根據(jù)我校實(shí)際,充分發(fā)揮德育、學(xué)生會(huì)職能,狠抓了常規(guī)管理，對(duì)衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)進(jìn)行不定期檢查及時(shí)通報(bào)，對(duì)有悖于常規(guī)管理的班級(jí)，及時(shí)讓有關(guān)責(zé)任人簽字，并及時(shí)反映到本班班主任處，使事情得到及時(shí)的糾正和處理。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候?；顒?dòng)的開展不僅使外界加深了對(duì)學(xué)校教育活動(dòng)開展情況和所取得成績(jī)的了解，還給予了廣大師生極大的鼓舞，激發(fā)了他們對(duì)生活的熱愛，對(duì)生存的渴望，對(duì)生命的珍惜。為此，我們建立健全了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，另外，協(xié)同好家長(zhǎng)委員會(huì)和校外輔導(dǎo)員組織開展教育管理活動(dòng)。本,在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在全體教師的支持和配合下,我校的德育工作順利圓滿完成,但也存在一些問題,有待于在今后的工作中繼續(xù)努力和進(jìn)一步加強(qiáng)改正。本次活動(dòng)首先舉行了新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式,全校17名學(xué)生光榮地加入了少年先鋒隊(duì)組織。加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開放型德育新體制本學(xué)期，我們從班級(jí)層面開始全面組建家委會(huì)，推進(jìn) “家委會(huì)會(huì)議”、“校訪日”、“家校危機(jī)應(yīng)急處置”等三項(xiàng)制度建設(shè)，多渠道向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、實(shí)績(jī)和成果，通過“校訪日”、“開放日”，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室，走近教師和學(xué)生，溝通教育理念和經(jīng)驗(yàn)。嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度。④上交質(zhì)量：材料最規(guī)范的是學(xué)部二、四，上交內(nèi)容豐富的是學(xué)部四、五、六。對(duì)策與措施：①將學(xué)校體育衛(wèi)生工作落到實(shí)處，通過各種形式，努力指導(dǎo)學(xué)生懂得用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成愛眼、護(hù)眼的良好習(xí)慣。②、這些班主任認(rèn)真的聽完了整個(gè)匯報(bào)缺點(diǎn)：①做事拖拉，我們要求12點(diǎn)之前把課件發(fā)給我，可是還有部分班級(jí)沒有發(fā)給我。德育處根據(jù)實(shí)踐基地的不同，進(jìn)行了分類。通過遠(yuǎn)足勵(lì)志這一活動(dòng)，鍛煉了六年級(jí)學(xué)生的毅力，在活動(dòng)過程中，師生關(guān)系更融洽、更和諧。（4）上下學(xué)秩序安靜有序。從上交的作品中我們發(fā)現(xiàn)：中低年級(jí)家長(zhǎng)重視度高；上交的會(huì)徽質(zhì)量高。針對(duì)這些問題，我們采取了一系列措施：對(duì)于孩子，采取說服教育的方法，讓他知道為什么不能跑，跑的危害是什么；對(duì)于班主任，多次調(diào)度，讓班主任做好紀(jì)律的控制；對(duì)于學(xué)導(dǎo)，要求學(xué)導(dǎo)嚴(yán)格按照紀(jì)律檢查方案執(zhí)行。德育處帶領(lǐng)大隊(duì)委每天必查兩次，分年級(jí)、分樓層展開查。大隊(duì)委每天分樓層進(jìn)行檢查，各班級(jí)安排老師進(jìn)行指導(dǎo)，要求學(xué)生按時(shí)做操并有老師靠班指導(dǎo)。值日校長(zhǎng)走進(jìn)課堂、餐廳、宿舍等，無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心，為我校提出了合理的建議，為我們的下一步工作有很好的促進(jìn)作用。王明軍主任和劉校長(zhǎng)親自到實(shí)地考察，然后制定出實(shí)施方案和安全預(yù)案，保證各項(xiàng)問題不出紕漏。本次比賽也是涌現(xiàn)出了很多亮點(diǎn)，比如一二年級(jí)有七八名家長(zhǎng)積極參與，幫助孩子完成展示，這與學(xué)部主任和班主任的工作是分不開的；四年級(jí)學(xué)生利用中午時(shí)間研究方案，商討如何更好的完成展示。其中一年級(jí)同學(xué)利用午讀時(shí)間進(jìn)行歌唱班歌，五年級(jí)開展了班徽制作大賽。③日常學(xué)習(xí)中，教師對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的教育、管理力度不夠，缺少隨時(shí)隨地提醒的意識(shí)。然后我們?cè)俅芜M(jìn)行了調(diào)度，七點(diǎn)前上交的有學(xué)部五、六、學(xué)部三（只交了一部分）。本學(xué)期我們進(jìn)行了改革：六年級(jí)大隊(duì)委自主管理本年級(jí)的，其他年級(jí)由五年級(jí)大隊(duì)委牽頭，帶領(lǐng)三、四年級(jí)大隊(duì)委進(jìn)行紅領(lǐng)巾、課間紀(jì)律、眼保健操和衛(wèi)生文化的檢查。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制，強(qiáng)化育人核心力量班主任是學(xué)校德育工作的靈魂和核心，提升他們的職業(yè)道德、教育藝術(shù)是切實(shí)抓出德育實(shí)效的前提和基礎(chǔ)。召開了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。六、繼續(xù)深化健康教育(一)3月份,利用班會(huì)課各班開展了春季預(yù)防傳染病的專題教育。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。四、創(chuàng)新形式，彰顯特色，貫德育教育于“愛國(guó)教育”之中（一）通過升旗儀式，實(shí)施“愛國(guó)教育”堅(jiān)持每周一早上的升旗儀式，并通過國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，如《助人為樂》、《地球小衛(wèi)士》、《感恩》、《遠(yuǎn)離毒品》、《我愛我的祖國(guó)》等演講，無(wú)論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的價(jià)值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。二、德育隊(duì)伍建設(shè)新學(xué)期開始,學(xué)校對(duì)德育工作非常重視，明確分工；把積極肯干有上進(jìn)心的年輕教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍中來(lái)，并努力從不同途徑，用不同方式提高他們的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任。但我們以一切為了學(xué)生為宗旨，盡職盡責(zé)。針對(duì)八、九年級(jí)學(xué)生心理較復(fù)雜、較脆弱，校委會(huì)、級(jí)部特意對(duì)他們進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。從小事抓起、從點(diǎn)滴做起、從早晨上學(xué)到晚上放學(xué)，從清掃衛(wèi)生到自行車排放，從同學(xué)之間相互尊重到尊敬師長(zhǎng)，從遵守校規(guī)校紀(jì)到遵守社會(huì)公德、國(guó)家法律法規(guī)，經(jīng)常講、反復(fù)講。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。金秋主題隊(duì)會(huì)的開展，旨在讓更多的班級(jí)規(guī)范地開展中隊(duì)活動(dòng)，并將之常態(tài)化，并在展評(píng)中讓更多的年輕輔導(dǎo)員獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)張涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)中隊(duì)活動(dòng)更加健康、有序地成長(zhǎng)。他們通過自己的努力,博得了家長(zhǎng)和師生的陣陣掌聲。一學(xué)期，各年級(jí)均開展了兩次形式不同的家長(zhǎng)學(xué)校，均取得了不錯(cuò)的實(shí)效。宣讀光榮升旗手名單與事跡，激勵(lì)全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)。不足：①學(xué)導(dǎo)沒有把好關(guān)，導(dǎo)致了二次修改乃至三次。③班主任利用各種途徑跟家長(zhǎng)溝通學(xué)生的用眼衛(wèi)生狀況，引起家長(zhǎng)重視，注意學(xué)生營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食。上圖是我校一年級(jí)學(xué)生的視力分析對(duì)比圖，從圖表中可以看出，%，學(xué)生的近視率明顯下降，%，有一名低視力的學(xué)生，說明一年級(jí)在近視預(yù)防方面成效比較顯著。我們征集完了100個(gè)校外基地，但是沒有推薦理由和基地簡(jiǎn)介，所以我們讓班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，對(duì)校外基地進(jìn)行補(bǔ)充，使其完整。本次活動(dòng)，德育處共計(jì)收到學(xué)生的謎語(yǔ)答題卡1052份，正確謎語(yǔ)32317條，其中五年級(jí)的李彥澤同學(xué)猜中96道謎語(yǔ)題，是學(xué)生參與率最高、學(xué)生答題正確率最多的一屆。（3）個(gè)別班級(jí)的墻壁文化有脫落、缺損現(xiàn)象。家長(zhǎng)執(zhí)勤時(shí)高度負(fù)責(zé)，有的家長(zhǎng)甚至用自己的身體攔截過往的車輛。對(duì)保潔公司的工作高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。對(duì)這些不帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)我們進(jìn)行了調(diào)查，經(jīng)分析，情況分為以下幾種：低年級(jí)的落在教室里；換衣服忘了帶；家長(zhǎng)出差沒有給學(xué)生及時(shí)的清洗，紅領(lǐng)巾臟了；個(gè)別學(xué)生有特殊原因，還沒有入隊(duì)……經(jīng)過檢查和教育，由60多名學(xué)生到現(xiàn)在的20多名學(xué)生不戴。在這里要特別表?yè)P(yáng)的是宋會(huì)敏和閆雪嬌老師，雖然身懷六甲，但是始終保持教室內(nèi)干凈整潔每周進(jìn)行一次檢查，由大隊(duì)委和德育處共同檢查。一年級(jí)和二年級(jí)總共開展了兩次。材料的整理由德育處、王月英、韓文茹、趙建軍共同整理。2015年3月20日，我校成功舉辦首屆校服設(shè)計(jì)大賽，共有 53名同學(xué)參加，學(xué)生的參與熱情高。方案通過后，及時(shí)傳達(dá)給各個(gè)學(xué)部。造成我校學(xué)生近視的主要原因是長(zhǎng)期看電視，上網(wǎng)，玩電視游戲等不注意用眼造成的，當(dāng)然也有看書寫字的姿勢(shì)不正確，這些都形成假性近視的主要因