【正文】 力,不斷的進取,我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。六、繼續(xù)深化健康教育(一)3月份,利用班會課各班開展了春季預防傳染病的專題教育。五、繼續(xù)深化校園文化建設環(huán)境育人,環(huán)境造就人。四、繼續(xù)強化養(yǎng)成教育眾所周知,從小就開始并加強文明行為習慣教育,是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。接著,全校學前幼兒班至六年級合計五個班級表演了各自精心準備的20多個文藝節(jié)目,節(jié)目類型形式豐富新穎,有:情景快板劇、講情景故事、話劇、三句半、舞蹈、相聲、大(小)合唱、獨唱。召開了陽光體育運動會。我們開展了“養(yǎng)成好習慣,爭做文明好學生”主題教育。對學生進行愛國主義教育，集體主義教育，幸福感教育，讓他們在豐富多彩的活動中產生民族自豪感，提升學習幸福感。挖掘家長資源，讓不同職業(yè)的家長走進校園，開展講座、模擬現(xiàn)場、授課指導，讓學生從中拓展視野，提升素養(yǎng)各班認真開好家長會，聽取家長意見，熱情接待來校家長，與家長做好溝通、交流。加強班主任培訓機制，強化育人核心力量班主任是學校德育工作的靈魂和核心，提升他們的職業(yè)道德、教育藝術是切實抓出德育實效的前提和基礎。學校具體安排了小蜜蜂值周的中隊，少先隊大隊部成員以及學校中層等對全校各班的班級管理常規(guī)：清衛(wèi)、節(jié)能、課間活動、佩戴紅領巾、兩操等進行檢查反饋，由少先隊大隊部王老師每周利用五項獎反饋的時間進行全校性的反饋與總結，每月評出“好習慣優(yōu)秀班”。充分發(fā)揮紅領巾廣播的宣傳陣地作用。升旗儀式，是學校進行德育教育的主要形式之一，也是我校長期堅持的一個特色。本學期我們進行了改革：六年級大隊委自主管理本年級的，其他年級由五年級大隊委牽頭，帶領三、四年級大隊委進行紅領巾、課間紀律、眼保健操和衛(wèi)生文化的檢查。③更換最快的級部是二年級級部的繪本展示和四年級級部的讀書長廊，只用了兩天的時間全部班級更換完畢。（2）班級文化冊子從四月份開始，開始征集各個班級的班訓、班級口號、班歌等，部分班級沒有按照要求上報，我們進行了多次的調度，借著出冊子這個機會，才把所有材料要齊，這里暫不通報，希望各位學導回去后，落實好及時、規(guī)范的上交材料。⑤及時上報修改意見的：各學部根據(jù)德育處的修改意見及時修改，修改及時的是學部二、一、三，最晚上交修改的是周日晚上10點。然后我們再次進行了調度，七點前上交的有學部五、六、學部三（只交了一部分）。整理了八大節(jié)日37冊、天地大課堂6冊、家長講堂7冊，德育處整理了游學課程2冊，家長會2冊，家長沙龍1冊，家長一日校長1冊，中秋節(jié)1冊，國慶節(jié)1冊，春節(jié)3冊，遠足勵志2冊，雷鋒月1冊。④預防學生近視眼要人人抓、經常抓、科學抓，還從預防為主、防治結合的原則出發(fā)，定期做眼睛視力檢查：可以及時發(fā)現(xiàn)眼疾病并及時治療，對于假性近視及時發(fā)現(xiàn)可以得到有效的矯正。定期對學生進行“防近”宣傳教育。③日常學習中，教師對學生用眼衛(wèi)生的教育、管理力度不夠，缺少隨時隨地提醒的意識。上圖是我校全體學生的視力分析對比圖，從圖表中可以看出，%，臨界視力和不良視力都在下降，學生的近視率隨著年級的增加而升高，說明我校高年級學生近視防控非常嚴峻，歸結其中的原因有以下幾點：①電視、電腦的普及，造成近視眼增多。上圖是我校三年級學生的視力分析對比圖，從圖表中可以看出，%，正常視力的人數(shù)略有上漲，不良視力和低視力都在上漲，這部分學生如果不注意用眼衛(wèi)生，很可能將轉化為永久性近視。②不虛心學習，有的班主任匯報完自己的，直接就走。其中一年級同學利用午讀時間進行歌唱班歌，五年級開展了班徽制作大賽。（1）班級文化創(chuàng)建德育處制定好班級文化方案后，及時與校長溝通。、學生、教師、家庭標準征集根據(jù)學校要求，我們進行優(yōu)秀學生、家長、教師、家庭的征集，各個學部都進行了意見的填寫。在進行這項工作時，利用了很多時間完成，多次催促班主任才上交，這也說明班主任的工作不到位。本次比賽也是涌現(xiàn)出了很多亮點，比如一二年級有七八名家長積極參與，幫助孩子完成展示，這與學部主任和班主任的工作是分不開的；四年級學生利用中午時間研究方案，商討如何更好的完成展示。獲獎作品分為日記5 篇、綜合實踐活動 10 項（）、書法15 幅（）、讀后感 6篇、小課題研究 6 項（）、寒假作業(yè) 17本（）,體育鍛煉記錄表3項。做的比較好的是二學部，每個班級外面都有謎語，可以說是一道亮麗的風景線。四、學校活動 ——謎語節(jié)在開學前兩天，德育處下午兩點下了舉辦謎語節(jié)的通知，各學部收到通知后，認真準備，第二天下午及時完成了謎語墻的布臵。王明軍主任和劉校長親自到實地考察，然后制定出實施方案和安全預案，保證各項問題不出紕漏?；貋砗螅瑸榱藬U大游學的影響，我們將其設計成課程，共設計出兩本課程。（5）送桶工人推車聲音大，影響上課。（5）大課間全校師生一起運動。值日校長走進課堂、餐廳、宿舍等，無不體現(xiàn)著家長對學生的關心，為我校提出了合理的建議，為我們的下一步工作有很好的促進作用。但是各學部由于各方面原因沒有將此項工作繼續(xù)開展下去。在這里要表揚的是趙秀芹主任，每次輪到他們學部執(zhí)勤時，趙主任每次都要早來，看看家長是否都到了，并且查看的崗位的落實情況。我們利用微信平臺，發(fā)動廣大的家長對這幾件作品進行投票，最后選出了我校的家委會會徽。大隊委每天分樓層進行檢查，各班級安排老師進行指導，要求學生按時做操并有老師靠班指導。經過一段時間的檢查，各班級衛(wèi)生提高大，衛(wèi)生達標班級增多。③5月下旬，根據(jù)各年級學生特點，分區(qū)域、分級部劃分衛(wèi)生責任區(qū)，由王老師負責檢查督促，結合少先隊大隊部的工作，及時公布檢查結果，加強了管理，使環(huán)境衛(wèi)生達到要求。在這里要表揚的是學部四、五、六。德育處帶領大隊委每天必查兩次，分年級、分樓層展開查。對于不戴紅領巾的同學采取說服教育的方法，讓他們明白紅領巾的意義?，F(xiàn)將各項工作總結如下：一、亮點工作 二、德育常規(guī) 德育帶領大隊委每周必查三次，抽查一次。德育處制定紀律檢查總方案，各學部根據(jù)總方案制定適合本學部的方案，包括值勤老師、學生和檢查方法等。針對這些問題，我們采取了一系列措施：對于孩子，采取說服教育的方法，讓他知道為什么不能跑，跑的危害是什么；對于班主任，多次調度，讓班主任做好紀律的控制；對于學導，要求學導嚴格按照紀律檢查方案執(zhí)行。②大型玩具區(qū)的衛(wèi)生：五年級，楊主任每天安排一名老師進行靠班 南邊12塊看板：四年級，張主任每周一利用午休時間帶領孩子們清理維護。大隊委成員每天檢查，教室內不達標的地方直接反饋給班級，王老師每天抽查衛(wèi)生不達標的班級進行靠班，直到衛(wèi)生達標為止。 眼保健操檢查分為了兩個階段：4月檢查學生是否認真去做，6月：學生穴位是否正確。從上交的作品中我們發(fā)現(xiàn)：中低年級家長重視度高；上交的會徽質量高。同時也有一些不足，比如班主任培訓不到位，導致家長的崗位不明確，每次均由德育處進行調度家長。共召開了八次。各位家委會主任踴躍報名。（4）上下學秩序安靜有序。（4）圖書角的書籍更新不及時。三、課程推進 寒假期間，我校的學生到新加坡進行了游學。4月在校家委會主任和德育處的共同組織下，開展了兩次遠足勵志活動，第一次是到烈士陵園，第二次是到峽山。通過遠足勵志這一活動，鍛煉了六年級學生的毅力，在活動過程中，師生關系更融洽、更和諧。我們再來看一下各學部的謎語組織情況，學部一有25條，學部二120條，學部三65條，學部四40條，學部五66條，學部六80條。其中，二學部的繪本課程做好的比較好。我校的辦學理念是“全天生活