教師學期末述職報告（小編整理）-全文預覽
【正文】 教師個人學期末述職報告材料 文章導讀：其次，在教育工作中：我擔任班主任工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。 1研究教學質量與年終績效的掛鉤考評。 1組織全校教師參加國、省、市級的課改培訓。工作中，我主動協(xié)調銜接配合，從而讓教導處的工作得到了全方位支持，一年來工作開展得較為順利，也收到了顯著效果。 與科研室一起開展師徒結隊，開展互幫互學，共同提高。在全校范圍內(nèi)實施，收到了良好的效果。深入學生，了解學生，采取“因材施教，分層推進，分類提高”的辦法，充分調動學生學習的積極性和主動性，向學生全面?zhèn)魇诟麟A段應掌握的知識、方法和技巧?，F(xiàn)將我一年來的工作作如下總結： 一、在思想方面 我始終堅持學習黨的方針政策，學習教育教學理論，不斷更新教育教學的管理觀念，充實自己，完善自我，將理論和實踐聯(lián)系起來；先后兩次到成都二十中學習教學管理，到石室中學學習教學科研。 新的一年，我要學最好的別人，做最好的自己。被評為學校本學年的“優(yōu)秀輔導員”。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。 教師學期末述職報告 3 新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。在新的一年內(nèi)，我將繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務于教學、服務于師生”這一宗旨，百 尺竿頭，更上一層樓。 加強了生活服務中心管理，工作人員的服務意識得到了進一步加強 校產(chǎn)管理進一步加強。由于這學期我們各學科實行提前備課，在上課前，我會對教學方法進行廣泛搜集，汲取精 華應用到我的教學中。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學成果，積極探索新的 `教學路子。作為班主任，我對于這些特殊學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績！ 教學工作，我立足課堂。班上也有幾位同學在學習上有些困難，很多留守同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會努力在班務管理工作中證明自己的能力。就這樣，班級里幾乎每位學生都當過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學的能力，也使同學們認識到“干部”的真正含義。 善于思考、積極探索、勇于實踐。我希望我的學生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作小結于后： 一、班級管理及教學 在班級管理工 作中，我始終秉承： 以身作則，為人師表。如果將來學校在雙語課方面有所嘗試，我愿意將我的音樂雙語課繼續(xù)下去?！闭n堂上每個環(huán)節(jié)都在我的掌控之中，雖然是初次合作，但課堂效果卻格外的好。一次又一次的示范課后，班主任任麗娟給我提出很多寶貴意見，楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件，邸主任、鄭主任聽過我很多節(jié)音樂課也給了我許多指導，帶著試一試的心情我參加了校內(nèi)雙語課的選拔，得到了校領導和教研員的肯定。當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。音樂不僅能 帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂。教師學期末述職報告（小編整理） 第一篇：教師學期末述職報告 教師學期末述職報告 光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，好好地做個總結并寫一份述職報告吧。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學過電子琴，舞蹈，再加上在師范學校里，自己選修了音樂，學習過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。 首先，在日常教學方面，每節(jié)課前我都仔細、認真的備課，編排律動，到倉庫找與教學有關的樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵??。舞蹈是人們高興時表達內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領學生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂！ 其次，在取得成績方面，本學期我參加了由本溪市明山區(qū)實驗小學主辦的遼寧省雙語課展示活動，在沈陽的兩年大學 經(jīng)歷就是為了彌補師范期間大學英語沒能通過四級才繼續(xù)學習的，這次終于有了用武之地，初次嘗試雙語課教學，我搜集了大量資料，因為音樂雙語課是史無前例的，課前于主任幫我搜集有關雙語課的資料，給了我很大的啟發(fā)。因為活動當天同一時間段內(nèi)有多節(jié)課在展示，所以我以為不會有多少人能到我的教室聽課，但當我走進教師的時候，看到了許多陌生的面孔，我對自己說“冷靜，鎮(zhèn)定，你一定沒問題的。聽了侯玉林老師的話使我收到很多啟發(fā)。 教師學期末述職報告 2 驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學生。如：教
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