【正文】 （2）相關(guān)人員的背景資料及任務(wù)分工。在教學(xué)中，我們注重始終把“禮”作為訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生理解和遵守禮的內(nèi)涵，使學(xué)生養(yǎng)成發(fā)自內(nèi)心的禮貌習(xí)慣，以養(yǎng)成崇敬謙虛、友好忍讓的態(tài)度和互相學(xué)習(xí)的作風(fēng)。②學(xué)習(xí)分解動作。六年級跆拳道知識禮儀，品勢太極一章，腳靶練習(xí)，實(shí)戰(zhàn)練習(xí)、專項(xiàng)素質(zhì)掌握太極一章動作，體驗(yàn)動作，初步具有對自我動作評估能力，發(fā)展相關(guān)專項(xiàng)素質(zhì)，培養(yǎng)良好素養(yǎng)，健全人格素質(zhì)，培養(yǎng)愛國主義精神。跆拳道興趣活動：利用興趣活動時間對部分有興趣的同學(xué)進(jìn)行提高教學(xué)；跆拳道特色班：進(jìn)行有針對性的提高教學(xué)，組建一支能夠進(jìn)行表演的隊(duì)伍；（3）興趣性原則：依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，從學(xué)生的興趣和能力出發(fā)，以學(xué)生為主體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極、主動的學(xué)習(xí)精神。評價(jià)領(lǐng)域評③講解動作用法，簡單介紹動作的攻防作用，激發(fā)興趣，活躍課堂氣氛。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生將掌握的動作逐步鞏固。跆拳道不僅僅是一種體育運(yùn)動，更重要的蘊(yùn)藏著一種精神企求和信念，教會人如何做人。（5）各種記錄校本課程的圖片、影音資料。第五，成立了跆拳道興趣班。這種目標(biāo)性練習(xí)，讓學(xué)生的練習(xí)目標(biāo)更明確，自我評價(jià)更直接，要求學(xué)生完成動作質(zhì)量也更高，在練習(xí)中增強(qiáng)了學(xué)生對目標(biāo)的判斷和反應(yīng)，隨著目標(biāo)的移動，學(xué)生的練習(xí)也需在不斷的變化中來完成，這種練習(xí)方式具有游戲特性，而且動作要求更高、更嚴(yán)，使學(xué)生在練習(xí)時容易產(chǎn)生挑戰(zhàn)性。通過教師的分解、連貫、快慢動作的示范和觀看視頻教學(xué)片中的動作演示，使學(xué)生具有感性認(rèn)知。我們首先根據(jù)中國跆拳道協(xié)會制定的基本規(guī)范，選擇跆拳道專業(yè)書籍，從中研究和學(xué)習(xí)跆道拳知識、動作技能和身體素質(zhì)的不同階段的要求和特點(diǎn)，針對技術(shù)動作的難易程度和素質(zhì)要求，結(jié)合學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，制定了相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。近期規(guī)劃：本學(xué)年著重于在全校推廣跆拳道運(yùn)動，在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)跆拳道的氛圍，利用每天的跆拳道課程進(jìn)行普及教育，利用每周的興趣課進(jìn)行提優(yōu)。所以，我們將跆拳道校本課程訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)定為身體素質(zhì)訓(xùn)練和技術(shù)訓(xùn)練兩方面，其中身體素質(zhì)訓(xùn)練中包括力量、速度、耐力、柔韌和靈敏素質(zhì)；技術(shù)訓(xùn)練中包