小學(xué)跆拳道特色教學(xué)實(shí)施方案(更新版)
【正文】 道不僅僅是一種體育運(yùn)動(dòng)，更重要的蘊(yùn)藏著一種精神企求和信念，教會人如何做人。其次，學(xué)生良好道德品質(zhì)的自我培養(yǎng)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生將掌握的動(dòng)作逐步鞏固。③講解動(dòng)作用法，簡單介紹動(dòng)作的攻防作用，激發(fā)興趣，活躍課堂氣氛。15%運(yùn)動(dòng)技能能學(xué)習(xí)和運(yùn)用跆拳道的動(dòng)作技能，能較好的掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)動(dòng)作。評價(jià)領(lǐng)域評階段教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)三年級跆拳道知識禮儀，品勢太極一章，基本技術(shù)動(dòng)作，專項(xiàng)素質(zhì)了解基本的跆拳知識和禮儀，掌握基本的拳法步法動(dòng)作，發(fā)展專項(xiàng)的柔韌力量等素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的尊重他人的品質(zhì)。（3）興趣性原則：依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，從學(xué)生的興趣和能力出發(fā)，以學(xué)生為主體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神。在省市競賽中獲獎(jiǎng)。二、“跆拳道特色教學(xué)”規(guī)劃和目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)：使大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解跆拳道運(yùn)動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)的快樂，在運(yùn)動(dòng)中提高身體素質(zhì)、學(xué)會一定的技能、培養(yǎng)良好的體育興趣。跆拳道興趣活動(dòng)：利用興趣活動(dòng)時(shí)間對部分有興趣的同學(xué)進(jìn)行提高教學(xué)；跆拳道特色班：進(jìn)行有針對性的提高教學(xué)，組建一支能夠進(jìn)行表演的隊(duì)伍；確立教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)。六年級跆拳道知識禮儀，品勢太極一章，腳靶練習(xí)，實(shí)戰(zhàn)練習(xí)、專項(xiàng)素質(zhì)掌握太極一章動(dòng)作，體驗(yàn)動(dòng)作，初步具有對自我動(dòng)作評估能力，發(fā)展相關(guān)專項(xiàng)素質(zhì)，培養(yǎng)良好素養(yǎng)，健全人格素質(zhì)，培養(yǎng)愛國主義精神。準(zhǔn)評價(jià)等級權(quán)重系數(shù)甲乙丙丁運(yùn)動(dòng)參與具有積極參與學(xué)習(xí)和活動(dòng)的態(tài)度、行為，對跆拳道運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出良好的興趣。⑥講解動(dòng)作易犯的錯(cuò)誤。②學(xué)習(xí)分解動(dòng)作。跆拳道運(yùn)動(dòng)是一個(gè)從國外引入的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在小學(xué)課堂教學(xué)中是一個(gè)嶄新的面孔，符合小學(xué)生對新鮮事物好奇心的心理，作為一個(gè)新興時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，家長的支持率也應(yīng)該較高，這也相應(yīng)刺激了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。在教學(xué)中，我們注重始終把“禮”作為訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生理解和遵守禮的內(nèi)涵，使學(xué)生養(yǎng)成發(fā)自內(nèi)心的禮貌習(xí)慣，以養(yǎng)成崇敬謙虛、友好忍讓的態(tài)度和互相學(xué)習(xí)的作風(fēng)。第四，豐富了課間活動(dòng)。（2）相關(guān)人員的背景資料及
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1