小學(xué)跆拳道特色教學(xué)實(shí)施方案(完整版)
【正文】 學(xué)年著重于在全校推廣跆拳道運(yùn)動(dòng)，在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)跆拳道的氛圍，利用每天的跆拳道課程進(jìn)行普及教育，利用每周的興趣課進(jìn)行提優(yōu)。仙巖沈岙小學(xué)“跆拳道特色教學(xué)”實(shí)施方案一、概述仙巖沈岙小學(xué)，一直堅(jiān)持大力抓學(xué)生素質(zhì)教育，在幾年的學(xué)校體育教學(xué)工作中取得了巨大的進(jìn)步，為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育和體育工作健康發(fā)展，我校將著力打造跆拳道特色學(xué)校，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道運(yùn)動(dòng)的興趣，提高學(xué)生身體素質(zhì)，希望通過三年的時(shí)間跆拳道普及率能達(dá)到80%，在學(xué)校內(nèi)外選拔優(yōu)秀的跆拳道運(yùn)動(dòng)員，打造一支具有一定運(yùn)動(dòng)水平的跆拳道運(yùn)動(dòng)隊(duì)。（1）教育性原則：充分挖掘跆拳道的文化內(nèi)涵，通過跆拳道校本課程教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事的方法，戰(zhàn)勝自我的方法，成功的方法，教學(xué)中始終貫穿中華民族的愛國主義教育。我們首先根據(jù)中國跆拳道協(xié)會(huì)制定的基本規(guī)范，選擇跆拳道專業(yè)書籍，從中研究和學(xué)習(xí)跆道拳知識(shí)、動(dòng)作技能和身體素質(zhì)的不同階段的要求和特點(diǎn)，針對(duì)技術(shù)動(dòng)作的難易程度和素質(zhì)要求，結(jié)合學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，制定了相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。作為校本課程，跆拳道教學(xué)納入了學(xué)校課程安排，每個(gè)水平段確定為36課時(shí)，上、下學(xué)期各18課時(shí)。第一：語言講解法①講解動(dòng)作名稱，解釋動(dòng)作名稱時(shí)，我們武術(shù)動(dòng)作相似但名稱不同的術(shù)語進(jìn)行比較，加深學(xué)生對(duì)動(dòng)作名稱的理解，以便熟記并能拓展知識(shí)面，培養(yǎng)興趣。通過教師的分解、連貫、快慢動(dòng)作的示范和觀看視頻教學(xué)片中的動(dòng)作演示，使學(xué)生具有感性認(rèn)知。在已經(jīng)掌握了分解動(dòng)作后，學(xué)習(xí)用正常節(jié)奏、速度連貫完成動(dòng)作，使學(xué)生能按要求完成，動(dòng)作順暢、合理。這種目標(biāo)性練習(xí)，讓學(xué)生的練習(xí)目標(biāo)更明確，自我評(píng)價(jià)更直接，要求學(xué)生完成動(dòng)作質(zhì)量也更高，在練習(xí)中增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)目標(biāo)的判斷和反應(yīng)，隨著目標(biāo)的移動(dòng)，學(xué)生的練習(xí)也需在不斷的變化中來完成，這種練習(xí)方式具有游戲特性，而且動(dòng)作要求更高、更嚴(yán)，使學(xué)生在練習(xí)時(shí)容易產(chǎn)生挑戰(zhàn)性。第三，建立良好的校園文化。第五，成立了跆拳道興趣班。（4）成果展示。（5）各種記錄校本課程的圖片、影音資料。為了滿足這部分家長和學(xué)生的需求，成立跆拳道興趣班，進(jìn)行有針對(duì)性的提高教學(xué)，組建一支能夠進(jìn)行表演的隊(duì)伍。跆拳
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