【正文】 活動(dòng)目標(biāo)：了解多種動(dòng)畫片，知道中國最早的一部動(dòng)畫片能夠大膽地講述自己喜歡的動(dòng)畫片并知道學(xué)習(xí)其中好的方面能夠有選擇的看動(dòng)畫片，并掌握正確的看動(dòng)畫片的姿勢(shì)活動(dòng)準(zhǔn)備：調(diào)查表（辯論賽用）、幻燈片、常規(guī)音樂、動(dòng)畫片音樂活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入師：今天費(fèi)老師給小朋友帶來了一段好聽的音樂，你們想聽嗎？播放動(dòng)畫片《西游記》的音樂師：剛才我們聽到的是什么音樂？原來這是動(dòng)畫片《西游記》的音樂。感受中國人過新年的方式，體驗(yàn)即將長大一歲的快樂。了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。各年級(jí)按著隊(duì)伍游燈謎一圈回到隊(duì)伍。欣賞。＂又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：＂啊，你又長胖了！＂裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：＂唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓2．請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，（中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）3．關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問答4．盤子若干活動(dòng)流程：各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動(dòng)，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。：穿珠、玻璃珠、勺子、盤子、橡皮泥、包裝紙。第四篇：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上小學(xué)美術(shù)教案課題：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上課時(shí)：1課時(shí)課堂類型：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生利用彩泥表現(xiàn)具有動(dòng)態(tài)的人物造型。范例。通過估計(jì)收拾書包的時(shí)間，發(fā)展初步的時(shí)間觀念。）師引導(dǎo)幼兒解決以下問題：〈1〉誰知道這些蘿卜是從哪里來的？ 〈2〉想一想，我們是怎樣種蘿卜的？ 小結(jié)種蘿卜的過程。你們想?yún)⒓颖硌莸暮⒆涌梢缘街鞒秩四抢镱I(lǐng)號(hào)碼牌，其他人也可以扮演觀察，坐在那里觀看。手工區(qū)：卡紙、彩帶。【活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件，錄像，表情圖。大膽想象、體驗(yàn)自己仿編故事的樂趣。提問：你們看看，還有什么動(dòng)物是條紋皮毛的?(斑馬)提問：斑馬身上的條紋跟腿上的條紋一樣嗎?(不一樣，身上是豎條紋，腿上是橫條紋)提問：初此以外，還有什么不同?(腿上的花紋更細(xì)更短)重點(diǎn)提問：那怎么才能做出那么細(xì)的條紋呢? 重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒用揉搓的方法將紙條變細(xì)(可以將紙條搓成紙條)小結(jié)：原來我們餐巾紙不僅可以撕出細(xì)條來做動(dòng)物的條紋，還可以用搓的方法做更細(xì)的條紋。打開幼兒用書，介紹書上幼兒的姓名、性別、年齡，以及在哪個(gè)班級(jí)。(1)、教師：小朋友們好，我是老師，今年歲了，是一位女老師，我有長長的頭發(fā)，我每天要和小班的小朋友一起快樂地做游戲，所以我是小班的老師。教師：平常，小朋友還發(fā)現(xiàn)清晨哪里還有人們?cè)阱憻捘兀浚◤V場(chǎng)、河邊、幼兒園操場(chǎng)）教師：每天早上，有許多人們都早早的起床鍛煉身體，爺爺奶奶早上起床后會(huì)到紅都廣場(chǎng)舞劍、跳舞鍛煉身體，小朋友來到幼兒園也會(huì)進(jìn)行做早操、玩體育器材。引導(dǎo)幼兒了解修補(bǔ)圖書的方法，并學(xué)習(xí)修補(bǔ)圖書。養(yǎng)成看書的正確姿勢(shì)和良好的習(xí)慣。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時(shí)，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個(gè)。培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的情感。【活動(dòng)過程】知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。幼兒把自己在家的表現(xiàn)用紅五星表示出來。放兩段錄音，一段漢語，一段英語，請(qǐng)幼兒說說自己聽到了什么。教師提問：影片里有些什么人?他們正在干什么？他們?yōu)槭裁催@么高興？ 組織幼兒為國慶節(jié)制作裝飾物。臺(tái)灣還是世界上樟樹最多的地方。教學(xué)掛圖“寶島臺(tái)灣”。激發(fā)幼兒熱愛解放軍的情感。提問：小花貓收到桃花瓣，怎么說的？小松鼠收到花瓣，怎么說的？小螞蟻收到桃花瓣，怎么說的？小動(dòng)物們喜歡桃花瓣，小白兔心里有什么感覺？完整欣賞故事，感受小白兔與小朋友的快樂。中秋節(jié)是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。第一遍講述故事（分兩部分講述）。【活動(dòng)過程】欣賞故事，幫助幼兒了解說謊的危害。哪些特產(chǎn)可列舉一些（如新疆的葡萄干，景德鎮(zhèn)瓷磚），與掛圖對(duì)應(yīng)起來。提問：表中眼睛的標(biāo)記是起什么作用的？（請(qǐng)你選擇）你們看看老師的眼球是什么顏色的？老師示范，在對(duì)應(yīng)的地方打鉤。（1）第一次體驗(yàn)，師幼互動(dòng)玩游戲。討論、設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)游戲的規(guī)則和玩法，理解規(guī)則的作用，在游戲中鍛煉躲閃跑的能力。（評(píng)析：在幼兒交流、分享的基礎(chǔ)上，教師加以總結(jié)提示，讓幼兒明白：一個(gè)個(gè)注意點(diǎn)就是規(guī)則，規(guī)則就滲透在活動(dòng)之中；規(guī)則很重要，能保證運(yùn)動(dòng)的安全、公平和規(guī)范）三、討論體驗(yàn)，嘗試設(shè)計(jì)、變通運(yùn)動(dòng)游戲規(guī)則觀看“老狼老狼幾點(diǎn)了”活動(dòng)視頻，了解具體的游戲規(guī)則。幼兒操作材料“這就是我” 【活動(dòng)過程】出示表格一份，與幼兒一同討論操作方法。請(qǐng)你在地圖上找出長江、黃河的位置。應(yīng)該做個(gè)誠實(shí)的人。幼兒操作材料“我也有長處”。家長將一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩?！净顒?dòng)過程】討論，導(dǎo)入主題。要求幼兒回家后先問爸爸媽媽，自己應(yīng)該怎樣做才能成為媽媽爸爸的小幫手，然后認(rèn)真幫助爸爸媽媽做一件事，回園后要想老師和小朋友匯報(bào)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】中國地圖（包括臺(tái)灣島）、風(fēng)光圖。讓幼兒知道臺(tái)灣有很多品種的蝴蝶，有的品種非常珍貴，只有臺(tái)灣才有；科學(xué)家吧蝴蝶制成了標(biāo)本，供人們欣賞、研究。觀看影片“開國大典”片段。請(qǐng)幼兒看世界地圖，找出中國在當(dāng)天上的位置，并觀察中國地圖的輪廓。老師吧小朋友在幼兒園里會(huì)做的事用紅五星標(biāo)出來了。（2）奶奶在摘菜，準(zhǔn)備晚飯。這時(shí)你可以做什么？小結(jié)。通過游戲區(qū)的活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和交往能力。教師小結(jié)：我們過新年時(shí)除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花，舞著獅子去給其他小朋友拜年。（2）教師小結(jié)：小朋友看到了他們是一頁一頁看的，還有的小朋友看到他們會(huì)用透明膠把破的書修好。）教師：除了書上的活動(dòng)外，你們還知道哪些在清晨進(jìn)行的鍛煉活動(dòng)呢？人們?yōu)槭裁匆x擇清晨鍛煉身體呢？師生共同討論?！净顒?dòng)過程】：教師出示“電視機(jī)”，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。(1)、教師：我們來玩一個(gè)“猜猜我是誰”的游戲。)提問：除了黃色和黑色還可以用什么顏色?(咖啡色和黑色，有的老虎皮毛顏色深一點(diǎn)，有的老虎皮毛顏色淺一點(diǎn)。第二十一課小豬嘟嘟【活動(dòng)目標(biāo)】：學(xué)習(xí)按照畫面的先后順序，將畫面與文字對(duì)應(yīng)起來閱讀，理解故事內(nèi)容，并用“如果就”造句。你能把自己發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的故事編進(jìn)故事中嗎?老師引導(dǎo)幼兒說出自己的長處。續(xù)講故事，進(jìn)一步體驗(yàn)適時(shí)調(diào)整情緒給大家?guī)淼目鞓?．我們來看看薩沙，有沒有像卡佳和我們小朋友一樣，學(xué)會(huì)“換種做法”，讓自己快樂起來呢?2．貼上“快樂表情卡，鼓勵(lì)幼兒永遠(yuǎn)快樂，一起向快樂出發(fā)!第二十三課送給好朋友的禮物【活動(dòng)目標(biāo)】通過給好朋友制作禮物能用各種材料制作禮物。也可以把他人是怎么為我們付出的事情畫下來，裝訂成書，投放在閱讀區(qū)大家一起欣賞。（評(píng)：幼兒通過摸蘿卜，對(duì)蘿卜有了整體印象，為畫蘿卜打下了基礎(chǔ)。把作品帶回家，與家人分享快樂。發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。3．動(dòng)手操作能力的鍛煉。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。主持人簡說中秋來歷。（3）美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識(shí)。幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。游戲規(guī)則：當(dāng)鼓聲響起，開始傳賀卡，鼓聲停止，然后說說你的祝愿，你想把祝福送給誰？活動(dòng)延伸：啊！心愿箱里的祝福卡送完了，你們還有許多祝福要送是嗎？我們的手工角里有許多的賀卡等著朋友們?nèi)プ鲑R卡，送祝福呢？紅信封寄祝福。三、“陸幼大嘴巴”辯論賽師：有的小朋友喜歡看，還有的小朋友不喜歡看，而且都有自己的理由，那就讓我們來開一個(gè)“陸幼大嘴巴”辯論賽吧！首先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)“辯論題”看“誰最有理”（1）規(guī)則：請(qǐng)你們說明各自的理由；在別人辯論完之后，有不同意見的小朋友請(qǐng)說“我反對(duì)”，就可以開始辯論；別人在辯論的時(shí)候要仔細(xì)聽，如果不仔細(xì)聽就算犯規(guī)；小結(jié)：奧特曼他喜歡打架，是為了保護(hù)我們?nèi)祟?，這說明他是很勇敢的；但是如果我們好朋友之間也要打架，那肯定是不行的。對(duì)啊，過新年不僅要做一些喜慶的事，還要說一些喜慶的話。師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。二、主題目標(biāo)知道陰歷八月十五是秋節(jié)，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。體驗(yàn)分享、合作的快樂?；顒?dòng)結(jié)束。2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類（請(qǐng)點(diǎn)擊）3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》（或看vcd），邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。小問題：1．月亮姑娘為什么要做衣裳？2．月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳？3．月亮姑娘她是怎么變的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？社會(huì)活動(dòng)教案大班第3篇活動(dòng)目標(biāo)：，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。a日本b韓國c新加坡d馬來西亞9．在古代月圓和月缺一般形容什么？（a）a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康10．＂人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。：“小朋友過了幾個(gè)生日?”“每次的生日蛋糕上面蠟燭的數(shù)量有什么不同?”“隨著每次過生日小朋友的樣子發(fā)生了什么變化?”“想一想，自己兩歲生日的時(shí)候是什么樣子?”“那你們還能不能回到兩歲的時(shí)候?”，在日常生活中看到哪些事物隨著時(shí)間而變化?(小雞的成長、樹苗的成長……)：時(shí)間非常的寶貴，時(shí)間流逝的很快，我們要珍惜時(shí)間，那么來一起聽一個(gè)故事《等明天》，聽聽小猴子有沒有珍惜時(shí)間呢?《等明天》。對(duì)運(yùn)動(dòng)中的人物造型進(jìn)行大膽的想象教具學(xué)具：墊板，尺、鉛筆、剪刀、牙簽、彩泥教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：二、講授新課：導(dǎo)入：小朋友們都比較喜歡上體育課，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你喜歡干什么？新授：師：你知道哪些體育項(xiàng)目？你可以來模仿他們的動(dòng)作嗎？討論：怎么制作跑步的人？鼓勵(lì)學(xué)生嘗試著制作一個(gè)跑步的人?！净顒?dòng)過程】一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。非上學(xué)用的物品，例如玩具。（評(píng)：由我們引伸到農(nóng)民，理解農(nóng)民種地的辛苦，所以要愛惜糧食。四、評(píng)價(jià)幼兒此次活動(dòng)情況，展示區(qū)域成果。教師：孩子們現(xiàn)在已經(jīng)是大班的孩子了，你們幾歲了?(7歲)我們出生的時(shí)候才一點(diǎn)點(diǎn)大，如今我們已經(jīng)7歲了，下學(xué)期馬上要上小學(xué)了，孩子們與小時(shí)候相比長大了、懂事了，在我們慢慢成長的這些年，都有誰陪伴這我們一起成長?(請(qǐng)幼兒說一說)教師小結(jié)：從我們姍姍學(xué)步到現(xiàn)在，許多人都在為我們的成長一直在不停的默默付出，有每天陪伴我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友。師：畫面上發(fā)生了什么事情?咱們一起來看一看。【活動(dòng)過程】：一、出示圖書、講解看書的基本方法。l 為蛇做皮毛師：你們看呀，我今天還準(zhǔn)備了很多種顏色的餐巾紙呢，你們知道我是為誰準(zhǔn)備的嗎?(蛇)師：對(duì)呀，很多種蛇身上的花紋是不一樣的，所以他們的顏色也不一樣。)除了樹還有什么?森林里的水是在哪里的?(誰能用更好的詞匯來說?)(這片森林里有許多茂密的樹木，還有藍(lán)色的湖泊等。)(4)、請(qǐng)配班老師以同樣的方式向幼兒介紹自己，鞏固幼兒對(duì)介紹內(nèi)容和介紹順序的了解。教師：現(xiàn)在，我們把教師當(dāng)成操場(chǎng)，把操場(chǎng)當(dāng)成公園，大家一起來鍛煉鍛煉鍛煉吧。教師小結(jié)：我們?cè)谄綍r(shí)看書的時(shí)候，要輕輕翻看，如果發(fā)現(xiàn)圖書有破損的地方，可以及時(shí)把圖書修補(bǔ)好，這樣我們下次看圖書的時(shí)候，我們才能完整欣賞圖書中的內(nèi)容。教師：劉老師今天帶來了你們的好朋友，瞧，這是?(書)你喜歡和書做朋友嗎?(喜歡)這些都是新書，你們想不想看?(想)那到時(shí)候我們把新書放到閱讀區(qū)角。師：“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧。錄音機(jī)、磁帶?！净顒?dòng)過程】。因此，重陽節(jié)亦稱老人節(jié)，是爺爺、奶奶、外公、外婆的節(jié)日。比較并鼓勵(lì)家園表現(xiàn)一致的幼兒。1教師小結(jié)。訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力。小結(jié)：臺(tái)灣是我國的寶島，不僅風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富，而且能力的人民善良、勤勞，他們用雙手把臺(tái)灣打扮得越來越美麗。然后提問：“詩歌中的小朋友要到哪里去?他是怎么去的？讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)臺(tái)灣島的知識(shí)。幼兒操作材料、教學(xué)掛圖“祖國衛(wèi)士——中國人民解放軍“。第八課 我是爸媽小幫手【活動(dòng)目標(biāo)】使幼兒知道自己的事應(yīng)該自己做，培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感。秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。提問：誰在哭，它為什么哭？小河馬在各項(xiàng)比賽中都輸了，心里感到怎么樣？它傷心地說了什么？小河馬有長處嗎？他的長處是什么？講述故事第二部分。介紹圖片：紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說是她畫的，希望得到落實(shí)的夸獎(jiǎng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】情景表演“小明在家”幼兒操作材料：“你會(huì)怎么辦？” 【活動(dòng)過程】引出“突然遇到事情怎么辦？”的話題。