【正文】 備】“好孩子”統(tǒng)計表一張。這是一張“好孩子”統(tǒng)計表。幼兒把自己在家的表現(xiàn)用紅五星表示出來。找一找，哪些小朋友在幼兒園會做的事，在家也會做。第十四課爺爺奶奶節(jié)日好【活動目標(biāo)】讓幼兒知道重陽節(jié)是所有老人的節(jié)日，了解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對他們的愛。排練情景表演：（1）爺爺接送小朋友入園，離園?！净顒舆^程】知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。讓幼兒感受祖輩的辛苦。（2）請爺爺奶奶談?wù)剬π∨笥训膼?，平時是怎樣關(guān)心小朋友的。討論。培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的情感。今天我們開個“交友會”。教師要幫助中班那些“無人要”的小朋友尋找哥哥姐姐。第十六課歡天喜地過新年【活動目標(biāo)】：了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解。自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個?！净顒舆^程】：教師：年獸最怕三種東西——光、聲響，還有紅色，所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年。教師小結(jié)：對呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。）通過欣賞加深了對過年習(xí)俗的了解，大大提高了幼兒參與活動的興趣。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安?！钡谝唤M：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進行活動。思想教育：過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。養(yǎng)成看書的正確姿勢和良好的習(xí)慣。看到這些新書你感覺怎么樣?(請孩子們說一說自己看到新書的感覺)看到這些書你覺得怎樣?(出示舊書、爛書)教師小結(jié)：書是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們要愛惜書本。剛才我讓每個 小朋友都看了一會書，誰來說說你剛才是怎么樣看書的?(請個別幼兒上前示范給大家看)。誰來說說圖中的小朋友是怎么看書和愛護書的。引導(dǎo)幼兒了解修補圖書的方法，并學(xué)習(xí)修補圖書。第十八課清晨公園樂陶陶【活動目標(biāo)】了解清晨公園的活動項目（打太極、跳舞、跑步、遛鳥等），感知周圍環(huán)境與自身的關(guān)系。二、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，了解清晨公園的活動項目。（引導(dǎo)幼兒完整的講述。教師：平常，小朋友還發(fā)現(xiàn)清晨哪里還有人們在鍛煉呢？（廣場、河邊、幼兒園操場）教師：每天早上，有許多人們都早早的起床鍛煉身體，爺爺奶奶早上起床后會到紅都廣場舞劍、跳舞鍛煉身體，小朋友來到幼兒園也會進行做早操、玩體育器材。教師帶領(lǐng)幼兒在進行各種活動。教師總結(jié)：養(yǎng)成晨鍛的好習(xí)慣，對我們的身體健康有著非常重要的作用哦！像早上我們經(jīng)常可以看到有老爺爺、老奶奶在廣場上進行晨練，在馬路邊也會有叔叔阿姨在哪里跑步，經(jīng)常性的鍛煉會讓我們的身體更加的強壯、更加的結(jié)實！第十九課就是我啦【活動目標(biāo)】：初步了解自我，知道自己的姓名，性別，年齡和班級。幼兒用書、練習(xí)冊。(1)、教師：小朋友們好，我是老師，今年歲了，是一位女老師，我有長長的頭發(fā)，我每天要和小班的小朋友一起快樂地做游戲，所以我是小班的老師。(5)、教師小結(jié)：向別人介紹自己時，首先要告訴大家你叫什么名字，接著說，你是男孩還是女孩，再說你幾歲了，最后說你上幾班了。記得要有順序地介紹自己哦。游戲：“猜猜我是誰”。打開幼兒用書，介紹書上幼兒的姓名、性別、年齡，以及在哪個班級。)提問：可能會有誰住在這個神秘的大森林里呢?(獅子、老虎、豹等。)師：對，動物的皮毛可以保暖，還能保護動物不被發(fā)現(xiàn)。)師：你們想先幫助誰來制作衣服呢?(老虎等)l 制作老虎的條紋提問：你要選擇什么顏色的餐巾紙來為老虎做衣服?(黃色和黑色。提問：你們看看，還有什么動物是條紋皮毛的?(斑馬)提問：斑馬身上的條紋跟腿上的條紋一樣嗎?(不一樣，身上是豎條紋，腿上是橫條紋)提問：初此以外，還有什么不同?(腿上的花紋更細更短)重點提問：那怎么才能做出那么細的條紋呢? 重點指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒用揉搓的方法將紙條變細(可以將紙條搓成紙條)小結(jié)：原來我們餐巾紙不僅可以撕出細條來做動物的條紋，還可以用搓的方法做更細的條紋。我的這些餐巾紙就是為他們準(zhǔn)備的。要求：你先去找一個你喜歡的動物，然后再為它選擇合適的餐巾紙制作皮毛。)小結(jié)：動物們真開心，他們都重新?lián)碛辛俗约旱钠っ?，回到了大森林。大膽想象、體驗自己仿編故事的樂趣。今天楊老師要請小朋友來看一本有趣的圖書。三、集體閱讀、討論，進一步理解故事。小豬有些胖，動作不太靈活，可是他為什么覺得自己很棒呢?你覺得自己有哪些長處或特點呢? 小結(jié)：我們每個人都和小豬一樣有自己的長處和優(yōu)點，都是聰明能干的孩子!四、引導(dǎo)幼兒嘗試仿編結(jié)果?！净顒訙?zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件，錄像，表情圖。觀察表情、動作，分析人物特征 1．薩沙出示PPTl：看，薩沙有什么本領(lǐng)?你是從哪里看出來的?畫畫很棒的人，我們怎么稱呼他?你喜歡薩沙嗎?為什么? 2．卡佳出示PPT2：你們覺得卡佳是一個什么樣的人?你們喜歡卡佳嗎?為什么? 比較解決問題的不同方式，感受“換種做法”的益處1．師：一天卡佳又……薩沙看見了，他高興嗎?不高興的薩沙會怎么做呢? 2．卡佳的畫被破壞了，卡佳會是一個什么表情呢? 3．生氣、發(fā)怒的卡佳會怎樣做呢?這樣做，結(jié)果會怎樣呢? 4．小結(jié)：噢，卡佳和我們想的不一樣，她雖然有些生氣，但是她沒有發(fā)怒，而是換了一種方法，把水手們都救起來了，卡佳心里什么感覺? 5．薩沙又來搗亂了，瞧，他又在干什么?卡佳又是怎么做的呢?你們喜歡卡佳的做法嗎? 6．總結(jié)：卡佳做得很棒!她總是有巧妙的主意，將壞事變成好事，這個巧妙的主意就是換一種方法、換一種想法去解決問題，讓自己快樂起來。換環(huán)境：體驗傷心難過的心情，引導(dǎo)幼兒換一種環(huán)境，如看美麗的風(fēng)景，聽舒緩的音樂，讓幼兒體驗通過換一種環(huán)境也能讓人改變心境，開心起來。動作強化，邊扔邊說：“把不開心、不快樂的事情忘掉吧!”并把“煩惱紙團”摔進紙簍。手工區(qū)：卡紙、彩帶。有教會我們知識、照顧我們的老師、阿姨、園長、門衛(wèi)。畫最漂亮的畫、做最漂亮的手工、唱好聽的歌、跳漂亮的舞、制作愛心卡片送給他們等等。你們選擇這些材料來向你想感謝的人制作東西。你們想?yún)⒓颖硌莸暮⒆涌梢缘街鞒秩四抢镱I(lǐng)號碼牌，其他人也可以扮演觀察，坐在那里觀看。教師：本次區(qū)域活動的時間差不多結(jié)束了，現(xiàn)在請孩子們來和大家分享你是怎么玩的?你都做了些什么?(請幼兒說說自己本次區(qū)域活動的收獲，可以請孩子展示自己設(shè)計的物品，啟發(fā)幼兒講述自己在區(qū)域發(fā)生的有趣事情，小結(jié)孩子在區(qū)域活動中的表現(xiàn)?！净顒訙?zhǔn)備】帶幼兒去種植園收獲蘿卜（在此活動前一天）?！净顒舆^程】（一）猜蘿卜——激發(fā)幼兒興趣，動手動腦探究問題師：小朋友，這個盒子里面裝了一樣?xùn)|西，誰知道它是什么？小朋友來摸一摸，看看剛才小朋友說得對不對？告訴幼兒游戲規(guī)則，猜出后小聲告訴老師，讓每個幼兒都有參與機會，最后集體回答。）師引導(dǎo)幼兒解決以下問題：〈1〉誰知道這些蘿卜是從哪里來的？ 〈2〉想一想，我們是怎樣種蘿卜的？ 小結(jié)種蘿卜的過程。）（三）畫蘿卜——提供表現(xiàn)機會，交流欣賞共同提高師：看，蘿卜豐收了。幼兒互相交換欣賞作品，體驗成功快樂。引伸：各種飯菜都要吃，不偏食，不挑食。通過估計收拾書包的時間，發(fā)展初步的時間觀念。【活動過程】，與幼兒討論： 有多少個科目； 每天上多少節(jié)課；上不同科目所需要的教科書； 從家?guī)淼奈木呋蛭锲返?。（小學(xué)書包比較大、比較重。第二十六課我們班上的老師【活動目的】引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、服裝的細節(jié)特點，鞏固畫正面人的技能。范例。教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好?二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。第四篇：運動場上小學(xué)美術(shù)教案課題：運動場上課時：1課時課堂類型：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生利用彩泥表現(xiàn)具有動態(tài)的人物造型。展示嘗試的作品：引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣利用彩泥制作出更多不同造型的人物造型（可以從色彩搭配、立體造型、半立體造型等方面引導(dǎo)學(xué)生進行想象）學(xué)生把自己收集的運動中的人的圖片展示給其他同學(xué)。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的大班社會活動寶貴的時間教案，希望對大家有所幫助。：穿珠、玻璃珠、勺子、盤子、橡皮泥、包裝紙。，懂得珍惜時間并討論在一分鐘內(nèi)我們能干多少事情?、舀玻璃球、包糖果游戲活動中的一種，體會一分鐘帶來的快樂和收獲。教學(xué)反思：通過本次活動，幼兒對時鐘有了初步的了解和認識，也有了珍惜時間的愿望，從而充滿自信地去迎接人生新階段。2．通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗?；顒訙?zhǔn)備：1．視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓2．請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識，（中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）3．關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答4．盤子若干活動流程：各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。＂這是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自（a）a蘇軾《水調(diào)歌頭》b蘇軾《中秋月》c王建《十五夜望月》d辛棄疾《太常引》游戲三《猜燈謎》1．老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落2．請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎（并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片）（1）有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀－－－月亮（2）中秋歸來－－－八歸（3）嫦娥下凡－－－月季（4）中秋菊開－－－花好月圓（5）明月照我還－－－歸有光（6）舉杯邀明月－－－賞光（7）舉頭望明月－－－當(dāng)歸（藥名）3．找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。流程五：月餅展示故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。＂又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：＂啊，你又長胖了?。⒉每p師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：＂唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。、合作的快樂?；顒訙?zhǔn)備：、動畫、故事傳說?！闭埬悴虏率鞘裁?？出示圖：月球（請點擊）講講月亮的變化。欣賞。，學(xué)說祝愿的話。體驗猜燈謎的樂趣，讓家長和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好，分享金秋的歡樂時光。全體參加人員唱國歌、升國旗。各年級按著隊伍游燈謎一圈回到隊伍。附：主持稿園長致辭社會活動教案大班第5篇主題目標(biāo)：知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。（2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，最好是共同制作的。能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。（二）活動過程：猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。了解中秋節(jié)人們的活動，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國結(jié)等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。各活動區(qū)：美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行“裝飾月亮、茶壺”、“制作月餅、茶具”等活動。四、家長工作與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說；在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。了解做月餅的過程‘練習(xí)團、壓、捏、刻、印等技能。出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）此刻教師就來教你們做月餅。幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。做游戲：（利用圖片進行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不一樣的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。感受中國人過新年的方式，體驗即將長大一歲的快樂。你們會說些什么祝福的話呢？二、出示大賀卡，老師送祝福。誰的小眼睛亮能猜出邱老師的祝福？你們覺得這個祝福送給誰最合適呢？（祝福小朋友們天天健康快樂地成長，和爸爸媽媽幸福美滿地生活?。┧徒o老年人的賀卡。邱老師把祝福送給小朋友，送給老年人，送給幼兒園，小朋友們心里是否也有很多祝福想要送呢？三、摸祝福，送祝福瞧！邱老師把你們的祝福都裝進了心愿箱，我們一起來玩摸祝福的游戲?；顒幽繕?biāo)：了解多種動畫片，知道中國最早的一部動畫片能夠大膽地講述自己喜歡的動畫片并知道學(xué)習(xí)其中好的方面能夠有選擇的看動畫片，并掌握正確的看動畫片的姿勢活動準(zhǔn)備：調(diào)查表（辯論賽用）、幻燈片、常規(guī)音樂、動畫片音樂活動過程：一、導(dǎo)入師：今天費老師給小朋友帶來了一段好聽的音樂，你們想聽嗎？播放動畫片《西游記》的音樂師：剛才我們聽到的是什么音樂？原來這是動畫片《西游記》的音樂。（2）第二環(huán)節(jié)“必答題”看“誰會推薦”看動畫片，我們要對它的內(nèi)容等進行選擇，你們看過哪些有意思的動畫片呢，能不能給小朋友推薦一下，是哪一部？并說出推薦