大班社會活動《垃圾分類》教案及擴展資料-預(yù)覽頁
【正文】 在一定的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。ppt和視頻短片。三、操作體驗——實現(xiàn)垃圾桶的愿望。師：孩子們看到這樣的現(xiàn)象我們應(yīng)該做些什么?出示垃圾桶，讓幼兒觀察。b、先觀察圖片，集體討論再分類。進入游戲環(huán)節(jié)，幼兒小組合作，交流討論。情景表演起到了師生互動，增加師生感情。能區(qū)分可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，并能正確分類。你們猜是為什么？因為地球一點也不美麗，他看到了……師：你從圖片上看到了什么？你有什么感受？如果我們周圍都是垃圾，生活會變成怎樣？小結(jié)：垃圾腐爛散發(fā)出難聞的氣味，破壞風(fēng)景、占用空間，滋生病毒、病菌，給人類和動物傳染疾病。廚余垃圾（綠色）小結(jié)：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類垃圾，經(jīng)過生物技術(shù)處理堆肥，可為莊稼提供肥料。其它垃圾（黃色）小結(jié)：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土。選四名幼兒扮演垃圾桶，其余幼兒將自己凳子下面的垃圾圖片投放到相應(yīng)的垃圾桶。我們小朋友和家長一起，從我做起，少產(chǎn)生垃圾，不亂扔垃圾愛護周圍環(huán)境，將我們的地球變的更加美好?；顒舆^程一、播放視頻動畫，提問：？有什么辦法能讓他健康起來？：只有我們將垃圾分類投放到垃圾桶，他就會健康起來。（2）廚余垃圾是指我們?nèi)粘Ｉ钸^程中產(chǎn)生的菜幫、菜葉、瓜果皮殼、剩飯剩菜、廢棄食物等易腐性垃圾。教師小結(jié)：可回收垃圾經(jīng)過工廠加工能再次變成有用的物品?；顒涌偨Y(jié)本次活動利用FLASH課件教學(xué)，化靜為動，有效地突出了本課的重點，突破難點，培養(yǎng)了幼兒的問題意識，使幼兒積極地投入到學(xué)習(xí)活動中。但更重要的是讓孩子懂得保護環(huán)境不是每個人隨口說說而已就可以做到的，我們要從自己開始，從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開始，將我們生活中的垃圾分類，送回屬于它自己的家。擴展資料：大班社會活動垃圾分類大班：垃圾分類 從我做起一、活動目標了解垃圾分類的意義，認識垃圾分類標志。物質(zhì)準備：可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各1個、幼兒分類用的生活垃圾圖、幼兒分類用的垃圾箱圖?；厥找院蠼?jīng)過特殊處理能再為我們服務(wù)的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應(yīng)該扔到可回收垃圾箱中，這樣垃圾就能變成新的資源給我們使用；除了這些，剩下的就是不可回收垃圾，應(yīng)該扔進不可回收垃圾箱中。（藥丸、溫度計為什么有毒有害、紙盒和衛(wèi)生紙的區(qū)別、碎玻璃杯和陶瓷的區(qū)別、廚房垃圾可以做肥料為什么放不可回收）提問：（1）有哪個小朋友知道該放哪里？為什么？（2）有不同意見嗎？（讓幼兒幫助糾錯）（引導(dǎo)幼兒自己說出，種類，資源重復(fù)利用，節(jié)約資源）小結(jié)：原來啊廢紙的、塑料的、金屬的、玻璃的、布的是可回收垃圾；廚房的、有毒有害的、其他垃圾是不可回收垃圾。我們還要告訴我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，讓他們一起來將垃圾分類，節(jié)約資源，保護環(huán)境
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