【正文】 （2）第二環(huán)節(jié)“必答題”看“誰會推薦”看動畫片，我們要對它的內(nèi)容等進(jìn)行選擇，你們看過哪些有意思的動畫片呢，能不能給小朋友推薦一下，是哪一部？并說出推薦理由。邱老師把祝福送給小朋友，送給老年人，送給幼兒園，小朋友們心里是否也有很多祝福想要送呢？三、摸祝福，送祝福瞧！邱老師把你們的祝福都裝進(jìn)了心愿箱，我們一起來玩摸祝福的游戲。你們會說些什么祝福的話呢？二、出示大賀卡，老師送祝福。做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不一樣的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）此刻教師就來教你們做月餅。四、家長工作與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說；在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。了解中秋節(jié)人們的活動，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國結(jié)等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。（2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。附：主持稿園長致辭社會活動教案大班第5篇主題目標(biāo)：知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。全體參加人員唱國歌、升國旗。，學(xué)說祝愿的話?！闭埬悴虏率鞘裁?？出示圖：月球（請點(diǎn)擊）講講月亮的變化。、合作的快樂。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。＂這是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自（a）a蘇軾《水調(diào)歌頭》b蘇軾《中秋月》c王建《十五夜望月》d辛棄疾《太常引》游戲三《猜燈謎》1．老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落2．請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎（并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片）（1）有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀－－－月亮（2）中秋歸來－－－八歸（3）嫦娥下凡－－－月季（4）中秋菊開－－－花好月圓（5）明月照我還－－－歸有光（6）舉杯邀明月－－－賞光（7）舉頭望明月－－－當(dāng)歸（藥名）3．找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。2．通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。，懂得珍惜時間并討論在一分鐘內(nèi)我們能干多少事情?、舀玻璃球、包糖果游戲活動中的一種，體會一分鐘帶來的快樂和收獲。展示嘗試的作品：引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣利用彩泥制作出更多不同造型的人物造型（可以從色彩搭配、立體造型、半立體造型等方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象）學(xué)生把自己收集的運(yùn)動中的人的圖片展示給其他同學(xué)。幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好?二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。第二十六課我們班上的老師【活動目的】引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、服裝的細(xì)節(jié)特點(diǎn)，鞏固畫正面人的技能?！净顒舆^程】，與幼兒討論： 有多少個科目； 每天上多少節(jié)課；上不同科目所需要的教科書； 從家?guī)淼奈木呋蛭锲返?。引伸：各種飯菜都要吃，不偏食，不挑食。）（三）畫蘿卜——提供表現(xiàn)機(jī)會，交流欣賞共同提高師：看，蘿卜豐收了。【活動過程】（一）猜蘿卜——激發(fā)幼兒興趣，動手動腦探究問題師：小朋友，這個盒子里面裝了一樣?xùn)|西，誰知道它是什么？小朋友來摸一摸，看看剛才小朋友說得對不對？告訴幼兒游戲規(guī)則，猜出后小聲告訴老師，讓每個幼兒都有參與機(jī)會，最后集體回答。教師：本次區(qū)域活動的時間差不多結(jié)束了，現(xiàn)在請孩子們來和大家分享你是怎么玩的?你都做了些什么?(請幼兒說說自己本次區(qū)域活動的收獲，可以請孩子展示自己設(shè)計的物品，啟發(fā)幼兒講述自己在區(qū)域發(fā)生的有趣事情，小結(jié)孩子在區(qū)域活動中的表現(xiàn)。你們選擇這些材料來向你想感謝的人制作東西。有教會我們知識、照顧我們的老師、阿姨、園長、門衛(wèi)。動作強(qiáng)化，邊扔邊說：“把不開心、不快樂的事情忘掉吧!”并把“煩惱紙團(tuán)”摔進(jìn)紙簍。觀察表情、動作，分析人物特征 1．薩沙出示PPTl：看，薩沙有什么本領(lǐng)?你是從哪里看出來的?畫畫很棒的人，我們怎么稱呼他?你喜歡薩沙嗎?為什么? 2．卡佳出示PPT2：你們覺得卡佳是一個什么樣的人?你們喜歡卡佳嗎?為什么? 比較解決問題的不同方式，感受“換種做法”的益處1．師：一天卡佳又……薩沙看見了，他高興嗎?不高興的薩沙會怎么做呢? 2．卡佳的畫被破壞了，卡佳會是一個什么表情呢? 3．生氣、發(fā)怒的卡佳會怎樣做呢?這樣做，結(jié)果會怎樣呢? 4．小結(jié)：噢，卡佳和我們想的不一樣，她雖然有些生氣，但是她沒有發(fā)怒，而是換了一種方法，把水手們都救起來了，卡佳心里什么感覺? 5．薩沙又來搗亂了，瞧，他又在干什么?卡佳又是怎么做的呢?你們喜歡卡佳的做法嗎? 6．總結(jié)：卡佳做得很棒!她總是有巧妙的主意，將壞事變成好事，這個巧妙的主意就是換一種方法、換一種想法去解決問題，讓自己快樂起來。小豬有些胖，動作不太靈活，可是他為什么覺得自己很棒呢?你覺得自己有哪些長處或特點(diǎn)呢? 小結(jié)：我們每個人都和小豬一樣有自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，都是聰明能干的孩子!四、引導(dǎo)幼兒嘗試仿編結(jié)果。今天楊老師要請小朋友來看一本有趣的圖書。)小結(jié)：動物們真開心，他們都重新?lián)碛辛俗约旱钠っ?，回到了大森林。我的這些餐巾紙就是為他們準(zhǔn)備的。)師：你們想先幫助誰來制作衣服呢?(老虎等)l 制作老虎的條紋提問：你要選擇什么顏色的餐巾紙來為老虎做衣服?(黃色和黑色。)提問：可能會有誰住在這個神秘的大森林里呢?(獅子、老虎、豹等。游戲：“猜猜我是誰”。(5)、教師小結(jié)：向別人介紹自己時，首先要告訴大家你叫什么名字，接著說，你是男孩還是女孩，再說你幾歲了，最后說你上幾班了。幼兒用書、練習(xí)冊。教師帶領(lǐng)幼兒在進(jìn)行各種活動。（引導(dǎo)幼兒完整的講述。第十八課清晨公園樂陶陶【活動目標(biāo)】了解清晨公園的活動項(xiàng)目（打太極、跳舞、跑步、遛鳥等），感知周圍環(huán)境與自身的關(guān)系。誰來說說圖中的小朋友是怎么看書和愛護(hù)書的?？吹竭@些新書你感覺怎么樣?(請孩子們說一說自己看到新書的感覺)看到這些書你覺得怎樣?(出示舊書、爛書)教師小結(jié)：書是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們要愛惜書本。思想教育：過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人?！钡谝唤M：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。）通過欣賞加深了對過年習(xí)俗的了解，大大提高了幼兒參與活動的興趣?！净顒舆^程】：教師：年獸最怕三種東西——光、聲響，還有紅色，所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年。第十六課歡天喜地過新年【活動目標(biāo)】：了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解。今天我們開個“交友會”。討論。讓幼兒感受祖輩的辛苦。排練情景表演：（1）爺爺接送小朋友入園，離園。找一找，哪些小朋友在幼兒園會做的事，在家也會做。這是一張“好孩子”統(tǒng)計表。幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語言文字等方面的特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒了解中國的地理位置?！净顒訙?zhǔn)備】一面鏡子。教師提問：這幾天我們有沒有發(fā)現(xiàn)街上有什么變化？我們的幼兒園有什么變化？為什么有那么多鮮花、彩旗，為什么很多地方都掛上了五星紅旗？國慶節(jié)是幾月幾號？這是個什么節(jié)日？人們在這個節(jié)日里舉行一些什么活動？ 組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進(jìn)一步了解國慶節(jié)的意義。1請幼兒欣賞舞蹈“高山青“。出示蝴蝶標(biāo)本，引導(dǎo)幼兒的興趣。了解臺灣的地圖位置。初步培養(yǎng)幼兒對臺灣島幾勤勞、勇敢的臺灣人民的美好情感?！净顒舆^程】通過提問引出如下主題：我們每天能高高興興地玩游戲，學(xué)本領(lǐng)，和爸爸媽媽在一起，都是因?yàn)橛性S多解放軍在保護(hù)我們。向幼兒提出幫助爸爸媽媽做事的要求。讓幼兒學(xué)習(xí)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，激發(fā)幼兒關(guān)心、熱愛爸爸媽媽的美好情感。每人一封裝有桃花瓣的信。團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，擺上月餅和水果，師生一起品嘗。關(guān)于中秋節(jié)的掛圖，主要內(nèi)容包括月亮的變化、宮燈、嫦娥奔月的故事情節(jié)。提問：小河馬為什么哭了，它說了什么？小河馬知道了什么道理？啟發(fā)幼兒知道每個人都有自己的長處的道理，鼓勵幼兒找到自己的長處，也能發(fā)現(xiàn)別人的長處。老師與幼兒進(jìn)行“你有什么本領(lǐng)”的談話。討論題：紅紅對嗎？為什么？這樣做了以后會怎樣呢？她應(yīng)該怎么做？介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問他時，他說。第四課做個誠實(shí)的孩子【活動目標(biāo)】引導(dǎo)幼兒了解說謊會給自己和他人帶來不良后果。生活中突然遇到事情的時候，你會怎么樣？（不說謊、不害怕，盡力想辦法解決問題。這是哪個國家的地圖？（中國）請你在地圖上找出中國首都——北京及自己家鄉(xiāng)的位置，并向別人介紹這座城市有哪些名勝古跡。請個別幼兒講述?！净顒訙?zhǔn)備】每個幼兒從家中帶一面鏡子。師幼討論：修改規(guī)則后的游戲小羊跑來跑去、對穿、吃草，很好玩；老狼隨便什么時候抓小羊太自由了，這個規(guī)則不公平。有了這些規(guī)則，才能讓運(yùn)動變得更安全、更公平、更規(guī)范。喚醒幼兒經(jīng)驗(yàn)，題為：在這些活動中你覺得應(yīng)該注意什么。體驗(yàn)修改、優(yōu)化規(guī)則以及遵守規(guī)則開展運(yùn)動游戲的樂趣。請小朋友把記錄紙貼到展板上，相同的圖片帖在一排，分類交流。討論新規(guī)則：引導(dǎo)幼兒想想，能不能給游戲增加一些新的規(guī)則，讓游戲更有趣。四、觀看視頻鞏固鞏固遵守規(guī)則的重要性,結(jié)束活動。幼兒邊照鏡子邊利用自己的小表格進(jìn)行選擇、繪畫。【活動準(zhǔn)備】一張大的中國地圖平放在桌上。請個別幼兒向集體介紹自己收集的祖國各地特產(chǎn)，要求幼兒說出他的名稱、產(chǎn)地、特點(diǎn)、用途等，引導(dǎo)幼兒在地圖上找到相應(yīng)位置。請幼兒看幼兒操作材料，思考畫面上提出的問題。討論題。鼓勵幼兒找出自己的長處，并能發(fā)現(xiàn)別人的長處。小動物都有長處，小河馬友長處嗎？我們來聽故事“小河馬找長處”。第六課 中秋家家樂【活動目標(biāo)】使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。八月十五這一天，月亮最圓、最亮，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。第七課我和朋友分享快樂【活動目標(biāo)】在活動中體驗(yàn)與朋友分享的快樂。提問：小白兔為什么要吧桃花瓣送給他的好朋友？ 請幼兒利用“桃花瓣”進(jìn)行想象，引導(dǎo)幼兒感受分享的快樂。鼓勵幼兒說出自己可以協(xié)助做的家務(wù)事?！净顒訙?zhǔn)備】建國五十周年閱兵式上，海、陸、空三軍方陣經(jīng)過天安門城樓錄像片斷。引導(dǎo)幼兒說一說，應(yīng)該向解放軍、阿姨學(xué)習(xí)什么，做個什么樣的孩子?！净顒舆^程】讓幼兒欣賞詩朗誦“我去臺灣島”。告訴幼兒臺灣還生活著很多漢族人，他們和其他民族的人民一起為建設(shè)祖國寶島作出了貢獻(xiàn)。樟木具有芳香、驅(qū)蟲等特點(diǎn)，可以制成樟腦、榨油；樟樹的種子可以榨油?！净顒訙?zhǔn)備】“開國大典”紀(jì)錄片片段，“祖國新貌”紀(jì)錄片片段，“大閱兵”紀(jì)錄片片段。第十二課我是中國人【活動目標(biāo)】使幼兒知道自己中國人。請幼兒看圖片，觀察外國娃娃的外貌特征，（有的是黃頭發(fā)的，有的是黑頭發(fā)，有的是藍(lán)眼睛；有的是灰眼睛；有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的是黑皮膚……）說說他們和中國娃娃有什么不同。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。足夠數(shù)量的紅五星。貼上紅五星的項(xiàng)目表示這些事在家也是自己做的，否則 就不貼。激發(fā)幼兒尊敬和關(guān)心爺爺奶奶的情感，愿意為他們做力所能及的事。九月九日是一個傳統(tǒng)節(jié)日，稱重陽節(jié)。請幼兒借助照片邊看邊說說自己的爺爺奶奶?！净顒訙?zhǔn)備】，選擇與大班幼兒人數(shù)相等的中班幼兒到大班并提供相應(yīng)數(shù)量的椅子?！敖挥褧钡慕Y(jié)果。紅色正方形紙長方形紙若干。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過新年習(xí)俗的由來。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒積極參與“過新年”的小組活動?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)掛圖。誰來說說你看的書講的是什么內(nèi)容。（1）教師出示破舊的圖書。教師：小朋友們請仔細(xì)的看書，這是在什么時間?。窟@些人都在做什么呢？教師：小朋友們請仔細(xì)的看書，這是在什么時間??？這些人都在做什么呢？ 教師小結(jié)：早晨的時候，人們都早早的起床，來到公園里鍛煉身體。這些運(yùn)動是怎么做的的呢？讓孩子們來學(xué)一學(xué)，做一做。愿意在集體面前大膽介紹自己。(2)、教師：當(dāng)我向你們問好的時候，你們也向我問好，好嗎?(教師向全班幼兒問好，全班幼兒向該老師問好，以鞏固對老師的記憶。(2)、教師可以先請舉手的幼兒，如沒有幼兒舉手，教師可邀請一位幼兒上前向大家介紹自己。教師：這個小朋友叫什么名字，是男孩還是女孩?你是怎么看出來的?猜猜看她幾歲了?是哪個班的?第二十課回到大森林【活動目標(biāo)】：嘗試選擇合適顏色的餐巾紙撕拼貼動物的皮毛在說說做做的過程中，繼續(xù)表達(dá)對小動物的喜愛活動準(zhǔn)備：各色餐巾紙、固體膠、森林背景、動物形狀卡紙、多媒體PPT，抹布【活動過程】：一、出示森林背景圖，說說喜愛的動物。提問：怎么樣才能讓這些動物穿上合適的皮毛回到大森林里去呢? 師：對了，我們要為他們做件衣服。l 制作長頸鹿斑紋師：剛才我們幫條紋動物都想好辦法了，接下來我們幫誰做衣服?長頸鹿身上的花紋好象不太一樣(是一塊一塊的斑紋)，那我們選擇什么顏色來為長頸鹿做衣服?(咖啡色)提問：你為什么只選擇一種顏色?(因?yàn)檫@些動物本來就是白色的，只要留出來就可以了。根據(jù)動物皮毛特點(diǎn)選擇合適的餐巾紙，需要多少取多少。【活動準(zhǔn)備】：教學(xué)掛圖。誰來跟大家說說你最喜歡的一幅圖?你覺得還有哪一幅圖有些看不懂，需要大家一起來幫助?教師根據(jù)幼兒講述