【正文】 再看，那個夢游天姥山，暢游祖國山水的箐蓮居士李白?，F(xiàn)代的生活模式與文化與傳統(tǒng)并不沖突，我們不應當人為地將它們對立，預示著種種可怕的“假如”。你聽到了嗎？文化在呻吟.[教師點評]本文觀點鮮明,作者運用正反對比，強有力的論證了“傳統(tǒng)文化在浮躁急功近利的現(xiàn)代生活的擯棄中呻吟、沉淪”觀點，選例典型，內(nèi)容豐富，有作者的思考和憂慮，是一篇優(yōu)秀的文章。賣火柴的小姑娘成了促銷高手??難道純正的傳統(tǒng)文化真的不能在現(xiàn)代生活容身?（姍姍）,它不僅是場體育盛會,更是中國向世界展現(xiàn)文明古國深厚文化內(nèi)涵的 ,.??,也是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活完美融合的見證.（琴斯）,四合院卻逐漸消失了。而李白的人也是大起大落，生前用詩驚動世人，死后也是轟轟烈烈。只要是健全的人都不會對聲音陌生。③不少于800字。第二則材料是從“為什么要慢”的角度說的，人生是一本書，內(nèi)容多，分量重，值得慢慢看，也必須慢慢來看。［誤例2］ 7 的病因在于盲目運用逆向思維，結(jié)果適得其反，脫離題意。而我國市面上出售的商品中，完全沒有中文標識和中國文字說明的，已非個別現(xiàn)象?！白龊靡患隆焙汀白龊煤芏嗍隆狈从车纳顚觾?nèi)涵其實是“專”與“通”的關系。所以我們在審題時，一方面要逐則分析材料，排除或化解干擾項；另一方面還要進行歸納整合，探究出材料之間的內(nèi)在聯(lián)系（即相通點），進而提煉出全面準確的立意。審題示例：志愿軍英雄馬玉祥曾說：“我不是什么英雄，當年在朝鮮戰(zhàn)場上我是個兵，后來轉(zhuǎn)業(yè)到地方，我也是個‘兵’；現(xiàn)在離休了，我還愿當個老‘兵’。其方法是先分析各則材料的內(nèi)涵，比較出其相異點，再從這相異點提煉出準確合理的觀點。即時鞏固1：（1）涇溪石險人懼驚，經(jīng)歲不聞傾覆人。論據(jù)提供：諸葛亮，王羲之、李白、蘇家，歸有光等。第一句“越是忙碌，就越會有閑暇”有兩層意思：第一層意思是只有充分有序的忙碌后，才會有閑暇；第二層意思是在忙碌自己喜歡的事時，即便忙碌也讓人有輕松暢快的閑暇之感。當前，國人浮躁有余，心靜不足，尚快而怕慢，求速度而輕質(zhì)量，重物質(zhì)而輕精神，考生如關注此現(xiàn)實，文章便有了現(xiàn)實針對性。面子在這里有兩重含義，淺層的是指人生理上的臉面，深層的是指心理和精神上的臉面。（4）不得抄襲、套作。要求：選準角度，明確立意，自選文體（詩歌除外），自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不得抄襲，套作。材料一：林語堂先生說過：中國人的臉面，不但可以洗，可以刮，還可以爭，可以留，有時好像爭面子是人生的第一要義，甚至可以傾家蕩產(chǎn)而為之?；パa疊加有些材料性質(zhì)是同一的，但各自并不全面，而是互為補充的，只有將它們疊加起來，才是科學合理的，也只有這樣才能提煉出正確的觀點。以上五個材料都是講偉人們在事業(yè)上都有所成就，這是材料的共性，倘若就此立論，觀點就缺乏深度了。論據(jù)提供：諸葛亮，王羲之、李白、蘇家，歸有光等。第一句“越是忙碌，就越會有閑暇”有兩層意思：第一層意思是只有充分有序的忙碌后，才會有閑暇；第二層意思是在忙碌自己喜歡的事時，即便忙碌也讓人有輕松暢快的閑暇之感。當前，國人浮躁有余，心靜不足，尚快而怕慢，求速度而輕質(zhì)量，重物質(zhì)而輕精神，考生如關注此現(xiàn)實，文章便有了現(xiàn)實針對性。面子在這里有兩重含義，淺層的是指人生理上的臉面，深層的是指心理和精神上的臉面。（4）不得抄襲、套作。要求：選準角度，明確立意，自選文體（詩歌除外），自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不得抄襲，套作。材料一：林語堂先生說過：中國人的臉面，不但可以洗，可以刮，還可以爭，可以留，有時好像爭面子是人生的第一要義，甚至可以傾家蕩產(chǎn)而為之?；パa疊加有些材料性質(zhì)是同一的，但各自并不全面，而是互為補充的，只有將它們疊加起來，才是科學合理的，也只有這樣才能提煉出正確的觀點。以上五個材料都是講偉人們在事業(yè)上都有所成就，這是材料的共性，倘若就此立論，觀點就缺乏深度了。要求：（1）自選角度，自擬標題，自選文體?，F(xiàn)在，社會上對這一詞的使用頻率很高。如果將這件事情擴而大之,這又告訴我們,事情能否成功,知己知彼才是前提……至于選擇何種角度寫作,這要看自己…… ，根據(jù)要求完成作文。當別人對工作漫不經(jīng)心的時候，你卻能守住自己的工作崗位一絲不茍，丁是丁，卯是卯，恪盡職守，而不隨大流，這就是一種美德；當別人跟著感覺走，追求所謂的瀟灑，你卻能守住寂寞，認認真真做點事，這就是一種明智；當別人對整個世界憤憤不平，滿腹牢騷喋喋不休時，你卻能從自我做起，從現(xiàn)在做起，干一番事業(yè)，這又是一種高尚的情操。臺灣漫畫家蔡志忠說:“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小，而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。按要求立意。以此為出發(fā)點,我們又需明白,做什么事情,我們要善于揚長避短。請選擇一個角度，自定立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。你看，我們公司的成功，靠的就是這種不服輸?shù)膭蓬^。③列寧 17 歲就開始革命活動。可是，為何同樣是3個人卻產(chǎn)生如此不同的結(jié)果呢？他們的分歧點在哪里呢？3個臭皮匠心往一處想，勁往一處使，做成了好鞋樣，賽過了諸葛亮； 3個和尚心也往一處想——要吃水，可是他們互相推委，不往一處使勁兒，3個和尚沒水吃。喧囂這種現(xiàn)象，也不完全是負面的?！咀⒁狻浚⒁庾远?，題目自擬。(60分)有人說：“既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。要求：（1）選好角度，確定立意，自擬題目?！皟?nèi)容”層面，可側(cè)重對“安靜”和“喧囂”意義的直接解讀；“含意”層面，可以由“安靜”和“喧囂”引申到對現(xiàn)代人生活態(tài)度或生存方式的思考。由材料（1）可得出以下立意：不要滿足于眼前的成功、把目光放遠些、放棄也是一種美麗、人生處處有風景等等。，材料分別為英國文藝評論家、散文作家海斯利特和古羅馬政治家西塞羅的格言，兩句話都是緊扣“忙”與“閑”兩個要素，闡述了對立統(tǒng)一的關系。第三則材料是現(xiàn)象概述，從反面說明不良文化對人思想的沖擊。③列寧 17 歲就開始革命活動。可是，為何同樣是3個人卻產(chǎn)生如此不同的結(jié)果呢？他們的分歧點在哪里呢？3個臭皮匠心往一處想，勁往一處使，做成了好鞋樣，賽過了諸葛亮； 3個和尚心也往一處想——要吃水，可是他們互相推委，不往一處使勁兒，3個和尚沒水吃。喧囂這種現(xiàn)象，也不完全是負面的?！咀⒁狻浚⒁庾远?，題目自擬。(60分)有人說：“既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。要求：（1）選好角度，確定立意，自擬題目?！皟?nèi)容”層面，可側(cè)重對“安靜”和“喧囂”意義的直接解讀；“含意”層面，可以由“安靜”和“喧囂”引申到對現(xiàn)代人生活態(tài)度或生存方式的思考。由材料（1）可得出以下立意：不要滿足于眼前的成功、把目光放遠些、放棄也是一種美麗、人生處處有風景等等。，材料分別為英國文藝評論家、散文作家海斯利特和古羅馬政治家西塞羅的格言，兩句話都是緊扣“忙”與“閑”兩個要素，闡述了對立統(tǒng)一的關系。第三則材料是現(xiàn)象概述，從反面說明不良文化對人思想的沖擊。審題示例：①李時珍經(jīng)過27年的調(diào)查研究，寫成《本草綱目》；②埃文利希發(fā)明了六零六藥物，失敗了605次；③巴甫洛夫研究條件反射30年，才寫出了《大腦兩半球機能講義》；④馬克思用14年時間才寫成《資本論》；⑤愛迪生發(fā)明電燈也經(jīng)歷了數(shù)百次失敗。進一步分析材料會發(fā)現(xiàn)①—④還有一個共同點，即青年時代就出成果，而材料⑤是講徐特立 48歲苦學法語有所成，年齡特點與前四位偉人不同。（三）內(nèi)涵相對型互補疊加闡釋：這種材料的特點是幾則材料話題相同，但內(nèi)涵既不相同，也不相反，而是各偏執(zhí)于一點，帶有一定的片面性。兩者誰是誰非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，兩者具有很強的互補性，若將兩者結(jié)合起來，就既全面而有很合理。《蘇東坡傳》中為我們展現(xiàn)了一個建樹廣泛的通才形象：蘇東坡是一個大文豪、大書法家、創(chuàng)新的畫家、造酒試驗家、工程師……審題指導：應首先該排除干擾內(nèi)容“林語堂先生”，因為第三則材料講的其實是蘇東坡是個“通才”。以上我們歸納了多則材料類作文的審題立意方法，面對寫作實踐中，恰當?shù)剡\用一種或幾種分析方法，無疑是大有裨益。［誤例1］的病因在于脫離原材料。（2）沈從文：人生實在是一本書，內(nèi)容復雜，分量沉重，值得翻到個人所能翻到的最后一頁，而且必須慢慢地翻。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。今天，我們周圍的聲音多得讓人應接不暇，可是，哪一種才是真正牽動你內(nèi)心深處的呢？是校園的課鐘，還是窗外的風雨？是新歲的爆竹，還是夢中的短笛？或者，那是??請寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌），題目自擬。“雨前初見花間蕊,雨后全無葉底花”是大雨的灑脫,似瀑布從高山奔騰而下,似大海激昂澎湃,毫不忌諱,，各種各樣的花香從四面八方撲來，有時嗆得你透不氣來。武大郎成了暴發(fā)戶。2013328 3 君可知，我國的《孫子兵法》《論語》是美國權威人士的必讀之物，而韓國這個海邦小國更是將儒家思想宣揚的淋漓盡致。這是一種執(zhí)著的信念，一種對傳統(tǒng)文化的信任。古往今來，大凡成大業(yè)者，都能如荷般出淤泥而不染，擺脫了環(huán)境的束縛。他秀口一吐便是半個盛唐。[文題] 仔細閱讀以下三則材料，寫一篇不少于800字的文章。自古以來，中國人尊崇“詩書傳家”，“琴棋書畫”是讀書人必修的四項技能。當現(xiàn)代生活越來越高檔時,我們傳統(tǒng)文化的光芒卻逐漸暗淡了。[教師點評]本文構(gòu)思極為巧妙。審題時，須注意提示中的幾個短句：“是校園的課鐘，還是窗外的風雨？是新歲的爆竹，還是夢中的短笛？或者，那是??”這些句子虛實相間，詩意盎然，使文題提示豐滿起來。二者各有千秋，也各有弊端。本題的核心問題是在引導同學們正確看待“快與慢”的辯證關系，并呼喚在適當?shù)臅r候“慢”。第一組：（1）近朱者赤，近墨者黑。不少于800字。讀懂材料，把握各則材料的主要內(nèi)容。” ，像小孩一樣，否則，你們絕不能成為天國的子民。” 請你聯(lián)系時代的特點來談談自己的看法。審題示例1： 1915年，大洋洲北面一原始部落民族。審題分析：兩則材料有共同之處。當越越多的青年遠離的了高雅的文藝，也就丟掉了作為人的基本的義務，再也承擔不起振興家國的責任。如果文中既有“忙”也有“閑”，但缺少“忙”與“閑”合理的關系思考，在三類、四類中打分。確定立意時，我們可以從以下兩個方面進行思考：（1）順應。國人看重面子，這對于維系人情和穩(wěn)定社會不無積極意義，但是超過一定的限度，就會變成虛榮，就會產(chǎn)生淺薄，就會導致社會風氣的浮躁奢華。”巴爾扎克說：“在各種孤獨中間，人最怕精神上的孤獨。北京市教育考試院21日公布中、高考改革方案，降低中、高考英語分值，提高語文分值成為方案的亮點。而大自然是不執(zhí)著的。要求：請全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文；自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字，詩歌除外?！边@兩則材料都是講如何走好人生之路。異中求同相異的事物，有時是形異而實質(zhì)相同的，因此，對于多項材料，我們可以進行分析比較，尋找材料間的共同點，從共同點入手提煉觀點。當越越多的青年遠離的了高雅的文藝，也就丟掉了作為人的基本的義務，再也承擔不起振興家國的責任。如果文中既有“忙”也有“閑”，但缺少“忙”與“閑”合理的關系思考，在三類、四類中打分。確定立意時，我們可以從以下兩個方面進行思考：（1）順應。國人看重面子，這對于維系人情和穩(wěn)定社會不無積極意義，但是超過一定的限度，就會變成虛榮，就會產(chǎn)生淺薄，就會導致社會風氣的浮躁奢華?！卑蜖栐苏f：“在各種孤獨中間，人最怕精神上的孤獨。北京市教育考試院21日公布中、高考改革方案，降低中、高考英語分值，提高語文分值成為方案的亮點。而大自然是不執(zhí)著的。要求：請全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文；自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字，詩歌除外。”這兩則材料都是講如何走好人生之路。異中求同相異的事物，有時是形異而實質(zhì)相同的，因此，對于多項材料，我們可以進行分析比較，尋找材料間的共同點，從共同點入手提煉觀點。高三材料作文審題立意強化訓練（4）1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。可以編述故事，也可以抒發(fā)感情、議論說理?！笔陶吖Ь吹貫樗弦槐Х?。[立意參考] 找出關鍵句——任何時候都不要看輕自己。②除詩歌外，文體不限。這就是這則材料的中心寓意。從越人赤腳走路不戴帽子來看,魯人到越國去必然會受窮。這時只見侍者從墻上揭下一張紙條，扔進了紙簍?！眿寢尲鼻械貑柕溃骸八惺裁疵卦E？” 爸爸說：“他的制勝法寶是他的班規(guī)。【作文導寫】【審題】新材料作文是廣東本年度（20122013）主攻的方向，緊跟2012高考各次模擬考將是材料作文的天下材料作文的類型有幾種，從材料的數(shù)量上有單一型的，有多則型的；從材料的內(nèi)容看，有新聞故事類、寓言詩歌類、漫畫類等，在眾多的材料（包括話題、命題）作文中有一種比喻象征性的作文，這類材料或文題本身某個關鍵詞除字面的意義外，還隱含著某種喻義，而揭示出這樣的喻義就成為這種文題寫作的前提寫作這類作文，不可逗留于題意表層，應由表及里，深入挖掘，喻中求義，方能寫出符合要求的文章這樣的文題題旨深藏，意蘊深厚，意趣豐滿，有著較為廣闊的思考空間【立意】本次材料作文就屬于這種具有比喻意義的作文其中關鍵詞是“追趕”“守候”“太陽”，而“太陽”是比喻的說法，其意義是什么，這需要同學們自定義其實“理想”“夢想”“時間”“信念”等都可以入意從考場寫作實踐來看，大部分同學也都如此立意；另外“追趕”和“守候”也是重要的信息，不能丟棄，選擇那個寫都沒有高低之分，“追趕”有追趕的勇氣和信念，“守候”有守候的美麗和期待，但也有部分同學只寫這兩個動詞，又不見了太陽，偏題！【標題】從命題（標題）上看，材料作文的命題最好從原材料中找信息，結(jié)合“關鍵詞”命最好如：《生命的追逐永遠的陽光》《追趕心中的太陽》《追趕之途綻放鮮花》《守候心中的太陽》《趁著年輕追吧》《在追逐中守候》等，鮮明準確的標題一開始就先聲奪人，占據(jù)有利地形，給“疲倦”（批卷）的老師好的印象標