【正文】 文化對人思想的沖擊。寫作時，可從當前全民學英語而忽視漢語的社會現(xiàn)象入手，然后就如何保護漢語提出自己的見解；也可以聯(lián)系自己或身邊人的經(jīng)歷來寫重視英語，或者重視漢語的故事。②人生要有正確的方向，要學會及時調整自己的目標。第二句“我空閑的時候，常常是我最忙的時候”至少可以從以下三個角度來理解：第一個角度，忙于事而閑于心，即第一句的第二層意思，全神貫注做自己熱愛的事情其實也是一種最好的放松；第二個角度，忙于事而閑于思，在忙碌中放逐了思想；第三個角度，忙于思而閑于身，思想不停地運轉而身體處于放松的狀態(tài)。，材料分別為英國文藝評論家、散文作家海斯利特和古羅馬政治家西塞羅的格言，兩句話都是緊扣“忙”與“閑”兩個要素，闡述了對立統(tǒng)一的關系。對多變的自然環(huán)境和社會環(huán)境，要靈活應對，變通處理。大自然物種的進化規(guī)律是適者生存。4.【立意提示】從豐子愷等幾位作家的的話語中，可以產(chǎn)生這樣的立意—— ①童心是美好的，我們要永葆童心；②今天的社會，是什么讓少男少女的心靈提前硬化？ ③我們如何不讓自己的心靈硬化？④摒棄成人世界的影響，在沉重而壓抑的現(xiàn)實里要堅守自己本真情懷 ⑤在道德失范的今天，成人（社會）該為孩子做些什么？ ⑥在道德失范的今天，我們的教育應有怎樣的反思？“執(zhí)著堅持與順應自然”是不能并列的，二者只能選其一。由材料（1）可得出以下立意：不要滿足于眼前的成功、把目光放遠些、放棄也是一種美麗、人生處處有風景等等。面子關乎尊嚴、榮譽，當然要講，特別在大是大非面前。中國人愛面子，在國人看來，面子是人們身份的標志，有面子是才干的表現(xiàn)?！皟热荨睂用?，可側重對“安靜”和“喧囂”意義的直接解讀；“含意”層面，可以由“安靜”和“喧囂”引申到對現(xiàn)代人生活態(tài)度或生存方式的思考。意思是，這是一個喧囂的時代，生于斯，長于斯，誰人都不能避免直面喧囂?！备鶕?jù)你對材料的理解和感悟，自選角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標題自擬。閱讀下面的材料，按要求作文。要求：（1）選好角度，確定立意，自擬題目。——歌德（3）當前不少媒介，無論電影、電視，還是網(wǎng)絡、報刊等都有一種低俗化傾向。首屆“中國大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽”掀起的漢字書寫熱超出教育部的預期。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。(60分)有人說：“既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。(60分)越是忙碌，就越會有閑暇。因為不堅持，天空的云才能展現(xiàn)萬般風貌；因為不留戀，樹木才有春天的新生。審題立意強化訓練閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！咀⒁狻浚⒁庾远?，題目自擬。根據(jù)要求作文。(60分)只管走過去,不必逗留著采了花朵來保存,因為一路上花朵自會繼續(xù)開放的。材料二：時值暑假，來自京滬一些醫(yī)院的整形外科統(tǒng)計數(shù)字顯示，青少年占到了就診人數(shù)的60%至70%，就診的青少年除了極少數(shù)因為無耳、兔唇等原因必須進行修補以外，絕大多數(shù)是為了“錦上添花”，甚至有的拿著一些名模明星的照片前來就診，照片上的形象就是其整形標準。喧囂這種現(xiàn)象，也不完全是負面的。二．2018屆模考題演練閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。兩者誰是誰非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，兩者具有很強的互補性，若將兩者結合起來，就既全面而有很合理。這就是互補疊加法。可是，為何同樣是3個人卻產(chǎn)生如此不同的結果呢？他們的分歧點在哪里呢？3個臭皮匠心往一處想，勁往一處使，做成了好鞋樣，賽過了諸葛亮； 3個和尚心也往一處想——要吃水，可是他們互相推委，不往一處使勁兒，3個和尚沒水吃。異中辨異有些相異的材料，它們之間有明顯的分歧點，我們找出分歧點，從它們的分歧點處入手提煉觀點。②小李第一次演講，他事先也作好了充分準備，但一走上臺，看到下面一禮堂黑壓壓的人，便渾身冒汗，腦子里一片空白，一句話也記不起來了。進一步分析材料會發(fā)現(xiàn)①—④還有一個共同點，即青年時代就出成果，而材料⑤是講徐特立 48歲苦學法語有所成，年齡特點與前四位偉人不同。③列寧 17 歲就開始革命活動。④既保持獨立人格，又能做到團隊協(xié)作，是我們走向成功的保證。：能夠抓住其中一個方面立意并言之成理即可，注意應重在精神層面，比如思想獨立、人格獨立或志同道合、守望相助等。聯(lián)系現(xiàn)實：當我們看到西方的青年陶醉于歐洲古典音樂的時候，當我們看到無數(shù)白皮膚黃頭發(fā)的青年在討論《理想國》的時候，當西方的世界在梵高、米開朗琪羅的作品前留戀往返的時候，我們卻看到：中國的影視銀屏：穿越、演義、后宮、揭秘、探疑等充斥其間，娛樂著大眾，也麻醉著大眾，在醉生夢死中人們忘記了自己，也忘記了世界。第三則材料是現(xiàn)象概述，從反面說明不良文化對人思想的沖擊。寫作時，可從當前全民學英語而忽視漢語的社會現(xiàn)象入手，然后就如何保護漢語提出自己的見解；也可以聯(lián)系自己或身邊人的經(jīng)歷來寫重視英語，或者重視漢語的故事。②人生要有正確的方向，要學會及時調整自己的目標。第二句“我空閑的時候，常常是我最忙的時候”至少可以從以下三個角度來理解：第一個角度，忙于事而閑于心，即第一句的第二層意思，全神貫注做自己熱愛的事情其實也是一種最好的放松；第二個角度，忙于事而閑于思，在忙碌中放逐了思想；第三個角度，忙于思而閑于身，思想不停地運轉而身體處于放松的狀態(tài)。，材料分別為英國文藝評論家、散文作家海斯利特和古羅馬政治家西塞羅的格言，兩句話都是緊扣“忙”與“閑”兩個要素，闡述了對立統(tǒng)一的關系。對多變的自然環(huán)境和社會環(huán)境，要靈活應對，變通處理。大自然物種的進化規(guī)律是適者生存。4.【立意提示】從豐子愷等幾位作家的的話語中，可以產(chǎn)生這樣的立意—— ①童心是美好的，我們要永葆童心；②今天的社會，是什么讓少男少女的心靈提前硬化？ ③我們如何不讓自己的心靈硬化？④摒棄成人世界的影響，在沉重而壓抑的現(xiàn)實里要堅守自己本真情懷 ⑤在道德失范的今天，成人（社會）該為孩子做些什么？ ⑥在道德失范的今天，我們的教育應有怎樣的反思？“執(zhí)著堅持與順應自然”是不能并列的，二者只能選其一。由材料（1）可得出以下立意：不要滿足于眼前的成功、把目光放遠些、放棄也是一種美麗、人生處處有風景等等。面子關乎尊嚴、榮譽，當然要講，特別在大是大非面前。中國人愛面子，在國人看來，面子是人們身份的標志，有面子是才干的表現(xiàn)?！皟热荨睂用?，可側重對“安靜”和“喧囂”意義的直接解讀；“含意”層面，可以由“安靜”和“喧囂”引申到對現(xiàn)代人生活態(tài)度或生存方式的思考。意思是，這是一個喧囂的時代，生于斯，長于斯，誰人都不能避免直面喧囂。”根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標題自擬。閱讀下面的材料，按要求作文。要求：（1）選好角度，確定立意，自擬題目?！璧拢?）當前不少媒介，無論電影、電視，還是網(wǎng)絡、報刊等都有一種低俗化傾向。首屆“中國大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽”掀起的漢字書寫熱超出教育部的預期。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。(60分)有人說：“既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。(60分)越是忙碌，就越會有閑暇。因為不堅持，天空的云才能展現(xiàn)萬般風貌；因為不留戀，樹木才有春天的新生。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。【注意】，立意自定，題目自擬。根據(jù)要求作文。(60分)只管走過去,不必逗留著采了花朵來保存,因為一路上花朵自會繼續(xù)開放的。材料二：時值暑假，來自京滬一些醫(yī)院的整形外科統(tǒng)計數(shù)字顯示，青少年占到了就診人數(shù)的60%至70%，就診的青少年除了極少數(shù)因為無耳、兔唇等原因必須進行修補以外，絕大多數(shù)是為了“錦上添花”，甚至有的拿著一些名模明星的照片前來就診，照片上的形象就是其整形標準。喧囂這種現(xiàn)象，也不完全是負面的。二．2015屆?？碱}演練閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。兩者誰是誰非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，兩者具有很強的互補性，若將兩者結合起來，就既全面而有很合理。這就是互補疊加法?？墒牵瑸楹瓮瑯邮?個人卻產(chǎn)生如此不同的結果呢？他們的分歧點在哪里呢？3個臭皮匠心往一處想，勁往一處使，做成了好鞋樣，賽過了諸葛亮； 3個和尚心也往一處想——要吃水，可是他們互相推委，不往一處使勁兒，3個和尚沒水吃。異中辨異有些相異的材料，它們之間有明顯的分歧點，我們找出分歧點，從它們的分歧點處入手提煉觀點。②小李第一次演講，他事先也作好了充分準備，但一走上臺，看到下面一禮堂黑壓壓的人，便渾身冒汗，腦子里一片空白，一句話也記不起來了。進一步分析材料會發(fā)現(xiàn)①—④還有一個共同點，即青年時代就出成果，而材料⑤是講徐特立 48歲苦學法語有所成，年齡特點與前四位偉人不同。③列寧 17 歲就開始革命活動。，按要求作文（60分）太陽每天從東方升起，在西邊落下我們是該追趕太陽呢，還是該守候它？請聯(lián)系生活體驗與認識，自擬題目，自定文體寫一篇不少于800字的文章。他們說：“集市里有數(shù)不清的新鮮玩意兒，您去了一定會滿載而歸。（2）不少于800字。你看，我們公司的成功，靠的就是這種不服輸?shù)膭蓬^。他教的學生個個成績優(yōu)異，又彬彬有禮。【作文導寫】（一）并列式 例如：《煥發(fā)正能量》①是指發(fā)揮一種積極的人生態(tài)度 ②是指發(fā)揮一種積極的學習態(tài)度 ③是指發(fā)揮一種積極的生活態(tài)度煥發(fā)正能量的內涵十分豐富——就是要積極而不消極；自信而不恐懼； 敢于面對而不逃避；善于建設而不破壞??①是高尚者的人生追求 ②是企業(yè)家的發(fā)展愿望 ③是政治家的社會理想①是指引人們前進的燈塔 ②是鼓動人們前進的風帆③是團結各種力量共同奮斗的紐帶①煥發(fā)正能量需要矢志不渝的意志 ②煥發(fā)正能量需要堅忍不拔的毅力 ③煥發(fā)正能量需要天時地利的幫助（二）遞進式（1）按議論步驟遞進《煥發(fā)正能量》 ①是什么——就是要發(fā)揮一種積極的人生態(tài)度和學習態(tài)度； ②為什么——就是為了鼓勵人們走好人生路做最好的自己； ③怎么樣——煥發(fā)正能量需要矢志不渝的意志和堅忍不拔的毅力。一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情，都可稱為“正能量”。請選擇一個角度，自定立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。我們驚奇地看著這一切。墻上有很多這樣的紙條，似乎這種方式是這里的常規(guī)。（60分）一日，我和朋友在洛杉磯威尼斯海灘一家有名的咖啡館閑坐。以此為出發(fā)點,我們又需明白,做什么事情,我們要善于揚長避短?！咀魑膶憽繌聂斎私嵌龋阂贼斎说奶亻L到越國將產(chǎn)生什么結果，一般說，他們的特長在越國無用，去越國自然會窮（1）辦事不要脫離實際（2）要講究經(jīng)濟效益可以設想，魯人聽了勸告后，會有什么反響呢？去還是不去越國，各將產(chǎn)生什么樣的后果（1）虧本生意做不得（2）無用武之地焉能生財從勸告者角度：他勸魯人不去越國的理由，是越人赤腳不帶帽，所以去越必窮（1）辦事不要脫離實際（2）要講究經(jīng)濟效益從綜合的角度： 從全文的角度分析，與當前實際聯(lián)系來進行類比，農(nóng)民進城辦企業(yè)，要發(fā)揮自己特長，揚長避短，掌握信息，才不會虧本（1）揚長避短，生財之道（2）動機與效益（3）信息與致富【思路點撥】此題可作多角度立意。高三材料作文審題立意強化訓練（2），根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。任何時候都不要看輕自己，而當你一旦對自己有了信心，你的人生也許就會揭開新的一頁。按要求立意。兩個方面的提示相結合，中心寓意就出來了，人生狀況不同是客觀存在，無法改變，要想活得輕松快樂，只能選好自己的人生態(tài)度。接下來要“透過現(xiàn)象看本質”，運用“求本法”，抓住材料的本質即材料的中心寓意?！闭埲胬斫獠牧?，不要脫離材料的含意，可以選擇一個側面或一個角度構思作文。臺灣漫畫家蔡志忠說:“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小，而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的?！緦懽髦笇А坎牧献魑牡膶忣}，第一步是“整體感知”，就是全面理解材料，把握其意義。另一提示是“一些人” 會“抱怨酸”“抱怨小”，“而我”“慶幸它是甜的”“感謝它是大的”，兩種態(tài)度形成了鮮明的對比。②處在任何環(huán)境中，都要從良好角度尋求優(yōu)勢。當別人對工作漫不經(jīng)心的時候，你卻能守住自己的工作崗位一絲不茍，丁是丁，卯是卯，恪盡職守，而不隨大流，這就是一種美德；當別人跟著感覺走，追求所謂的瀟灑，你卻能守住寂寞，認認真真做點事，這就是一種明智；當別人對整個世界憤憤不平，滿腹牢騷喋喋不休時，你卻能從自我做起，從現(xiàn)在做起，干一番事業(yè)，這又是一種高尚的情操。立意：從自我做起、從現(xiàn)在做起，去掉自卑，培養(yǎng)自尊自信，腳踏實地，一步一個腳印的前進?！边@個魯國人問他是何道理，那人說：“麻鞋是穿在腳上的，而越國人是赤腳走路的，白絹是做帽子的，而越國人是披發(fā)的，你們夫妻的特長，在越國是無用武之地的，怎么能不窮呢？”要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。反過來,正因為越人赤腳走路不戴帽子,那里的鞋帽會大有市場,這就要求人們做事情要勇于嘗試、敢于冒險,學會革新,學會換個角度看問題。如果將這件事情擴而大之,這又告訴我們,事情能否成功,知己知彼才是前提……至于選擇何種角度寫作,這要看自己…… ，根據(jù)要求完成作文?？腿私Y了兩杯咖啡的賬走后，侍者在墻上貼了一張寫著“一杯咖啡”的紙條。侍者以慣有的姿態(tài)恭敬地為他上了一杯咖啡，拾荒者用完后沒結賬就走了。這則材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考。現(xiàn)在，社會上對這一詞的使用頻率很高。立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌除外)，不少于800字。媽媽對小軒說：“大桐沒什么了不起的，下次打敗他！”爸爸拿著一本雜志走過來：“這里有篇文章，得過美國最佳教師獎?！眿寢層悬c生氣：“最重要的是鼓勵孩子超過別人，從小培養(yǎng)孩子的競爭意識。要求：（1）自選角度，自擬標題，自選文體。（70分）有一天，幾位學生慫恿蘇格拉底去熱鬧的集市逛一逛?！弊x完上面的材料，你有何聯(lián)想和感悟？請據(jù)此寫一篇記敘文或議論文。②恩格斯 21就著文批判當時德國哲學家謝林。以上五個材料都是講偉人們在事業(yè)上都有所成就，這是材料的共性，倘若就此立論，觀點就缺乏深度了。[示例 2] ①一根木頭擱在山