【正文】 （通過去參加舞會的方式走出教室，結(jié)束這節(jié)課，使學生懷著求知、好奇的心情走進教室，興奮、開心的走出教室。我是你們的大朋友別把我忘啦。師：一人創(chuàng)造一句。）師：這個倒三角符號在音樂上叫“跳音記號”，有跳音記號的地方要求我們唱得短促、有力、跳躍。唱不錯。恩真不錯！效果很好。第三條：用鼓打第一拍，用筷子打第二拍。再打后連個小節(jié)。師：咱們學的這首歌《玩具進行曲》也是進行曲，它是2/4拍的節(jié)奏。（多媒體出示：幻燈片第二張）A、(玩具音樂園)進入感受樂園師：第一關(guān)是，一邊聽音樂一邊用有節(jié)奏的身體動作跟隨音樂做律動，或者是模仿我的動作做，看看大家能不能做有節(jié)奏的身體動作？你可以一邊聽音樂一邊模仿我的動作，也可以一邊聽一邊自己做動作？有沒有信心？初聽歌曲《玩具進行曲》，音樂響起后教師帶領(lǐng)學生聽音樂踏步律動。他們掌握的音樂知識不多,歌曲《玩具進行曲》的學習內(nèi)容也是學生比較熟悉的,所以在教學設(shè)計上通過各種方式(如：游戲、律動)來調(diào)動學生的學習興趣。對剛?cè)雽W的學生，寫數(shù)可能會有一定的困難。回想起兩年前教一年級的這一課時，我對第二個目標關(guān)注得也不夠，處理方法相對單一。三、實踐練習（1）寫數(shù)，讓學生自己寫，同桌說說各個數(shù)所表示的意思。（2）小組交流，你數(shù)出什么？是怎樣數(shù)的？（3）全班反饋?！锻婢摺芬徽n除了讓學生能正確數(shù)出5以內(nèi)物體的個數(shù)，學習用操作、畫圖等方法，表示出5以內(nèi)物體的個數(shù)，會讀、會寫15各數(shù)外，還有一個重要的目標就是讓學生知道15這5個數(shù)字的順序，能用15來表示事物的順序。數(shù)玩具是低年級小朋友所喜歡和熟悉的，我選取了這一學生感興趣、熟悉的材料，調(diào)動了學生的積極性，使他們感到學習是一件有意思的事。歌曲以八分節(jié)奏結(jié)合為主，給人以輕松活潑、風趣之感。你們說好不好？（多媒體出示課件中虛擬的玩具王國的畫面）。誰能試試？（音樂停，多媒體出示：“歡迎光臨節(jié)奏城！”的畫面。一起來！沒有不會打的了。嘴里說咚、噠噠。下面我們試聽一下音色的不同?？凑l是最有潛力的明星？這是玩具王國的國歌，只要學會歌曲就能參加玩具王國的音樂會、舞會）a、老師想給大家唱一遍可以嗎？自彈自唱。太陽、小鳥、小雞等。師：那我們也要用開心、愉快的心情演唱歌曲了。例子2：我是那個玩具汽車也來湊熱鬧，我也喜歡和大家做朋友，你來唱歌我愛跳舞都來到這里，排著隊伍多么神奇啦啦啦！例子3：我是你們的大朋友名字叫鐘表，希望你們歡迎我來這里玩耍，請你們都和我一一把手拉，做個朋友多么好嘀嗒嘀嘀嗒！例子4：我名字是小牛嚒嚒嚒嚒嚒，希望大家和好相處快樂玩耍，學會知識比什么都好啊。師評價：你們很有才華?。ǎ玻?、思想教育師：同學們，玩具能給我們帶來歡樂，因此我們要愛護、珍惜玩具，我們除了愛護、珍惜玩具還要愛護、珍惜什么？生：愛護花草、樹木生：愛護公物、愛護每個人。對于二年級的孩子來說，木偶劇是非常有吸引力，也是調(diào)動學生學習興趣最好的方法之一，學生的參與性很高，不僅僅活躍了課堂的氣氛，而且學生產(chǎn)生了濃厚的求知欲望，有被動變?yōu)橹鲃拥膶W習,很自然的過渡到學習內(nèi)容。（再次播放《玩具進行曲》）下邊我們一起和那些玩具朋友們一起盡情的唱歌、跳舞、演奏吧！瘋狂的玩吧?。ǚ炙慕M：一組用簡易打擊樂器演奏，一組唱歌，一組跳舞，一組去黑板上畫自己喜歡的玩具。通過唱歌比賽，檢查學生的學習效果。師：歌曲的速度是中速的，我們把它變成慢速的可以不？試試?？纯凑l的動作最有魅力？最好看！一人唱一句，做唱歌游戲接龍。大家跟著讀。你們都知道和用過哪些打擊樂器？你們知道的不少啊？提示：有碰鈴、響板、雙響筒、音叉。這回可真熱鬧了！沒事的過關(guān)了！好，我們又順利過了一關(guān)。一個X代表一個音符，單獨打一拍，兩個 XX下邊有一橫線，是代表兩個音符合起來打一拍。比如：這里我放幾個，大家注意聽是否進行曲？具有這些特點。培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造思維能力和想象能力，使他們敢于并樂于參與到創(chuàng)編歌詞、創(chuàng)編音樂節(jié)奏的活動中去。同時注意學生寫字的姿勢，隨時糾正學生的握筆姿勢和寫字姿勢，希望學生們能從小養(yǎng)成良好的學習習慣。由于有了這樣的經(jīng)驗教訓，今天重上《玩具》這一課時，除了完成P4外，我還創(chuàng)設(shè)了這樣的情境：請5個小朋友上講臺按老師的指令來玩游戲，其他小朋友當評委，看哪一個小朋友表現(xiàn)得最好。四、小結(jié)：這節(jié)課你感到最有趣的是什么？ 教學反思整節(jié)課設(shè)計了四個活動來達成教學目標，數(shù)玩具是低年級小朋友所喜歡和熟悉的，我選取了這一學生感興趣、熟悉的材料，調(diào)動了學生的積極性，使他們感到學習是一件有意思的事。培養(yǎng)學生正確的握筆姿勢和寫字姿勢。第二篇：《玩具》一年級數(shù)學教學反思大家都知道，一年級的小朋友喜歡玩，喜歡游戲。因此下午在完成練習冊的作業(yè)“劃一劃”時，就較少出現(xiàn)劃“第3個”變成劃“3個”了。二、設(shè)計思路：