【正文】 o(朝代)（朝向）pi224。 liě)模樣(mjiān s224。 y225。tu238。孩子們拿出老師為你們準備的題目，安靜快速的答題。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。過路的行人和孩子們撿完了散在地上的蘋果。這就是我們常說的近義詞。學生根據(jù)復習的知識點，以四人小組為單位，交流各自的認識，談?wù)勛约旱囊庖?，再全班匯報交流。）這幾部分都很重要；這節(jié)課，我們就來重點突破其中的一項——句子的理解。復習難點： 聯(lián)系上下文理解句子意思。例：我做好了作業(yè)才去玩。2． 進一步掌握標點符號的用法，能在具體語言環(huán)境中正確運用標點符號。ngch226。)下了殘疾。所以，小朋友們在課堂上要更認真地學習，你們能做到嗎？今天，我們首先來復習第一單元的知識。明日復明日，（）！我生待明日，（）。他們大大咧咧的，（）就朝（）塞上一把，（）、（）的，可真有（）呢。選自《孟子》為一點利益互不相讓，可能會導致兩敗俱傷。課外我還知道有關(guān)蜻蜓的知識（）。18課：自然界各事物間是有聯(lián)系的，破壞生態(tài)平衡將給環(huán)境帶來無法想象的災難。（3）我對學校每個地方都非常熟練。不禁令我想到描寫荷花的詩句（）?！逼渲小八敝傅氖牵ǎ┑男」媚铮ǎ?，“我”指的是（）的（）。第二首寫的有有動有靜，有聲有色。指名交流，師總結(jié)。有（）個特別行政區(qū)分別是（）、（）。1（1）《長城和運河》這首詩是作者看到了兩大人間奇跡（）和（）。第二篇：三年級上冊語文復習教案三年級語文復習課教案第1~2課時 復習目標：復習掌握第一、二單元的生字生詞，能用“康復”、“意外”等詞造句。五顏六色的菊花在秋風中不停地點頭。(七)、讀段做題 秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。 hu238。（）s224。有一次賣菜時，挑到半路上，突然刮起大風，牛頓興致大發(fā)，張開雙臂，一會兒順著風走，一會兒逆著風跑，嘴里還不停地數(shù)，仔細測量走過的距離。（合并成一句話）月亮掛在天空中。2．媽媽說完話，又()干起活來。茅以升目不轉(zhuǎn)（zhuǎn zhu224。七、認真讀下面的句子，結(jié)合帶點的詞語說說你的理解啊，南極，愿你永遠是一片凈土。ng）勤奮（qin qing）背著書包（bēi b226。五、作業(yè)設(shè)計一、聽寫詞語二、給加點的字選擇正確的讀音節(jié)?。╯heng xing）省（sheng xing）悟 數(shù)（shu shu）星星 剝（bo bao）殼 剝（bo bao）奪 數(shù)（shu shu）字三、照樣子，變新詞，再組詞例：予—（矛）（矛盾）火—（）（）尤—（）（）乞—（）（）槍—（搶）（搶救）消—（）（）臉—（）（）朗—（）（）四、給下面的句子加上標點張指導員對我說 你們要好好學習將來為祖國建設(shè)做貢獻毛老師高興地稱贊道 這真是一個很好的學生方法 今天我總算發(fā)現(xiàn)了你學習成績好的 秘訣五、積累詞語填空（）（）一致 誠（）誠（）（）寢（）食 堅持（）（）表里（）（）竭盡（）（）堅忍（）（）（）（）磊落 鍥而（）（）（）（）實地 業(yè)（）于（）孜孜（）（）六、讀段做題當時，我們的學習條件非常艱（jiān）苦。這時他在想：?；▓@里百花盛開，爭奇斗妍。五、作業(yè)設(shè)計一、讀拼音寫詞語()()()()()()()()二、比一比再組詞尤（）漫（）該（）揮（）龍（）慢（）刻（）渾（）輝（）嶺（）資（）鋪（）暉（）鄰（）姿（）捕（）三、把詞語補充完整變（）無（）（）息（）變（）連忘（）一（）千（）千()百()雙()戲()四、根據(jù)課文內(nèi)容填空兩岸猿聲啼不住。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的??美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。五、作業(yè)設(shè)計一、看拼音寫詞語()()()()()()()()二、比較組詞須（）理（）沾（）旋（）堂（）標（）需（）貍（）站（）族（）常（）際（）三、多音字組詞轉(zhuǎn) 著 種 應四、照樣子寫詞語 例： 灰蒙蒙 高 高 興 興 學習學習津 津有味 小 心翼翼 百 發(fā) 百 中五、查字典填空“忍”字用音序法應查大寫字母（）。探出 伸出 縮回 巡視（七）、作文。n）全力營造一個和（h227。能仔細觀察，用心思考，寫一篇關(guān)于動物的作文。那云，就是翻滾奔騰的波流。三、復習重點認識生字，理解詞語，運用多音字。閱讀與作文的復習不可以面面俱到，要由點到面，從訓練中提高閱讀與寫作的能力。（練習中要求積累的成語，若要考核，可選擇學生常見的或常用的。能背誦指定的課文，能復述課文，會分角色朗讀。愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。二、復習內(nèi)容：376個生字（300個會寫，200個會認）；教材中列出的常用的多音字；課后讀讀抄抄的詞語、8個練習中的成語；教材中要求背誦的片段、古今詩文、古今賢文、名言等；文本內(nèi)容的梳理；常用句式的訓練；根據(jù)句子表達的內(nèi)容，正確使用逗號、句號、問號和感嘆號，學習冒號、引號的用法；聽句、聽文；句群；分析自然段，找中心句、比喻句，理解主要內(nèi)容，抓住主要事件初步的談?wù)J識等；習作（能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的圍繞一個主要意思寫清楚。要讓每一位學生掌握好，爭取在基礎(chǔ)知識上不失分，不丟分。能仿寫比喻句和擬人句。n（）h224。掌握本單元中的生字與詞語，理解部分詞語的意思。ng h225。用短文中加點的詞寫一句話。小組合作討論詞語的結(jié)構(gòu)特點和查字典的方法。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。小組合作討論全班交流合并句子。九、仿寫句子 例：草叢中開滿了各種各樣的野花。抽血后，貝貝躺在床上一動不動。四、復習方法認真讀懂課文，理解內(nèi)容，了解人物精神品質(zhì)。n h225。六、自創(chuàng)一條關(guān)于環(huán)保的警示語學校有一塊綠油油、非常美麗的草坪。小河邊載上了兩行（h225。溫暖 溫和()。（仿寫一句話）貪官接過錢財便裝模作樣地看了一下狀紙。顧客們自選自挑，臨到付款（kuan）時，有人大喊一聲：“這是誰賣的菜？”這時從籬笆側(cè)面走過來一位少年，手里拿著一本厚厚的書。o（）shān（）fā（）sǎn()hǎo()jiǎ()覺 扇 發(fā) 散 好 假ju227。）平、安詳?shù)纳瞽h(huán)境?！翱肌弊值牡谄吖P是（）。六、擴寫句子的山路 伸向遠方。文中最能表現(xiàn)“我們”想學習的強烈愿望的一個詞是。幾個具體事例：隊友看望、康復治療、學會自理。” 練習一（１）我國共有（）省、市、自治區(qū)。六一聯(lián)歡會開始了，我仿佛（）。11課：展示了趕海的無窮樂趣，表露了作者對大海、對生活的熱愛。對任何人，都應該，永遠。（2）《荷花》的作者是（），他以（）的順序?qū)懥耍?。盡心盡力多音字：挨少都教四、修改病句。15課：了解水上飛機的廣泛用途。18《狼和鹿》是一篇關(guān)于（）故事，這個故事告誡人們（。22課：海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富。有的槐花（），遠看像（）；有的槐花一條一條地（），近看如維吾爾族姑娘（）的小辮兒?！百澰S”的意思是（），老師不時投來贊許的目光說明（）。教學過程：（一）激趣導入：小朋友們，上一周，我們已經(jīng)學完了這個學期所有的新課。（優(yōu)先關(guān)注學困生）獲（）矛（）眉（）炮（）伸（）或（）予（）盾（）泡（）神（）兵（）退（）掛（）鋸（）難（）丘（）腿（）鞋（）劇（）準（）謙（）虛（）腦（）怒（）慌（）歉（）虎（）惱（）努（）荒（）四、辨別多音字找出單元的多音字，進行歸納，完成復習冊相關(guān)練習。ng）的不是十步，而是五步。左抵右擋、難以招架、龐然大物、亂成一團、和睦相處、沒精打采、興高采烈、沉默不語、如愿以償、彬彬有禮、戀戀不舍、糊里糊涂、搖頭晃腦、鴉雀無聲、無邊無際、不假思索、相提并論 千里之行，始于足下 百尺竿頭，更進一步 耳聽為虛，眼見為實 人無完人，金無足赤五、作業(yè)（優(yōu)先關(guān)注學困生）、四字詞語、八字成語、abb式的疊詞。⑶這道題最后終于被解答出來了。能掌握讀懂句子的基本方法，利用聯(lián)系上下文、生活實際以及想象畫面的方法，理解文中有關(guān)詞句的意思。原來蒲公英的花就像（），可以（）。復習重難點：學會審題明確寫作意圖能夠選擇自己喜歡的符合題目要求的內(nèi)容進行習作能夠?qū)⑽恼卤?復習流程（一）審清題意。第四篇：語文三年級上冊期末復習教案期末復習教案（三年級第一學期）第一課時教學目的：1．能按順序默寫字母表，能大小寫互換 2．能看拼音寫詞語 教學過程：一．回顧，熟悉字母表 1．指名背誦漢語拼音字母表 2．齊背漢語拼音字母表 3．亂序重組X L O B Q T S M D C G F A N U I K P W Z 4．指名（2，3個）上臺重組，其他學生在本子上做；老師講評，學生訂正二．大小寫互換 1．填寫相應的大小寫 大寫改小寫：A（）P（）T()L（）?? 小寫改大寫：d（）q（）n()b（）?? 2．指名上臺做，講評3．對于剛才的填寫，有沒什么發(fā)現(xiàn)？4．歸納：有些字母的大小寫是一樣的，如（p,c等）；有些字母的大寫要注意書寫，如（Q,R,G等）三．認清隔音符號 1．什么是隔音符號？什么時候要用上隔音符號？ 2．出示例子：xi ai ；ping an等 3．請你舉例子 四．看拼音寫詞語練習1．看拼音寫詞語如：ai daihu diekong quetiao wu等 2．多音字組詞如：“發(fā)，相，假，好”等 3．同音字 如：fei 浪()（）話（）騰4．講評，訂正第二課時教學目的： 1．能用形近字組詞2．能用部首，音序，數(shù)筆畫方法查字典 3．復習近平義詞，反義詞 4．能按要求寫相應的詞語 5．給一些重要的詞語造句 教學過程： 一．形近字1．學習中，我們經(jīng)常會遇到一些形近字，我們可以通過不同的方法來分辨它們。2 小明掃完教室才回家。（調(diào)動積極性）注意：題目要緊密結(jié)合語文園地里的內(nèi)容，難度要適當，看誰出的題目又好又有趣2．小組比賽：一組學生出題，其他組的學生作答，老師一邊調(diào)控 3．齊讀語文園地里的內(nèi)容，復習鞏固 4．齊背“讀讀背背”的內(nèi)容 5．說一句課外的名人名言 6．說一兩個課外的八字的成語 7．說一兩句課外的《三字經(jīng)》的內(nèi)容第12，13課時 教學目的：習作指導 教學過程： 一．習作指導1．這個學期我們寫過哪些類型的習作呢？ 2．寫人習作要點：定人，定事例，抓細節(jié)描寫（人物的心理活動，語言，動作，神態(tài)??）老師舉例：讀片段，分析學生口頭練習說說一個人的一件事 3．寫日記日記的格式是什么樣的？請幾個學生上臺寫一寫日記的格式日記的題目可以取，也可以不取，第一行的格式完，后面就另起一行，空兩格，和平時的習作的格式一樣日記要寫生活中難忘的，有意義的事，不能記流水帳 老師念范文 4．寫事的習作要點：寫清事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果，特別是經(jīng)過要寫具體，生動 老師讀片段，分析（可以和學生一起分析）5．小結(jié)要把作文寫好，我們平時要多看一些有益的課外書，多看一些別人的好的習作，并多做一些好詞好句的積累，讓自己的詞匯量更豐富一些，到寫作時腦中才有東西可用，可取，寫出的習作才會生動，有趣，吸引人?！敖o字娃娃找家”的游戲。n m249。 j237。zh237。)踏實(t224。(似乎)（相似）ji224。ng（重量）(重要)ch249。 f239。nggōng。sh238。n zh237。A B（）D（）（）GM（）O P（）（）（）TE（）（）H I（）K（）（）S（）U（）（）X（）Z在寫出相對應的大小寫字母。我們該怎么做？（多讀，多練，多動腦）二、今天，老師想和同學們一起去探索“拼音王國”。六．反問句1．這個學期，我們的課文中出現(xiàn)了一些句子，句子后面用上了問號。教學過程：一．告之復習的內(nèi)容同學們，今天我們進行有關(guān)句子的各種形式的歸納，練習。第三，題材要力求新穎，吸引人，避免一個模式。請說說自己掌握了哪些理解句子的方法。比一比，看誰回憶得多。2． 敵人殺害了小英雄王二小。（三）情感性 養(yǎng)成文必加點的習慣，會按句子的語氣和停頓，正確使用逗號、句號、問號、嘆號，學習冒號、引號的用法。8）老師是剛調(diào)（di224。o)，像是秋天的小信使。(2)當遇見一個字你會寫但不認識時,應用部首查字法。百年明日能幾何？（）。他們倆的（）的高貴品質(zhì)值得我們敬佩。）26課：剪枝的學問是：剪去不僅無用而有害的粗壯樹枝，來年收獲更多更大的果子。我還知道端午節(jié)的風俗（）和（）。14駱駝在沙漠中起著很大的作用，人們稱它為（）。第5~6課時 復習內(nèi)容：5~6單元一、聽寫詞語。（），（）．．．．．．請仿照后兩句的結(jié)構(gòu)，展開合理想象寫一句話（）．13（1）韓愈曾說“李杜文章在，光焰萬丈長。你能寫一句表示謙虛的名言（）。7（１）“菩薩兵”是藏民們稱呼帶領(lǐng)的 戰(zhàn)士，之所以這樣稱呼是因為（）8（１）有一位詩人將李廣射虎的經(jīng)過寫了一首詩，他就是（）代（）。加強閱讀理解，提高閱讀分析能力。（３）我知道描寫夏日田園風光的詩（）代（）寫的《》全詩（）4（1）桑蘭曾是我國（）隊中最優(yōu)秀的選手之一，她的（）的精神深深地打動了我。（２）像綢帶（），（），伸向天邊。能把句子補充完整，能修改病句。九、作文。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。（六）、閱讀本段，完成作業(yè)。()（四）、給句子中帶點的字選擇正確的音節(jié)畫上“—”線。他們讀書、想科學、學科學往往入了迷，其它事情都不放在心里。（）小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒，快樂得不亦樂乎。2．汽車在()的公路上來來往往。 pō）著一艘萬噸巨輪。擬人句現(xiàn)在地球的模樣難道不是人類所為嗎？ 比喻句小河正在演奏一曲優(yōu)美動聽的音樂。①想一想，剛開始流浪漢哀求時光老人時，時光老人為什么讓他返老還童？（6分）②后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！”？（6分）③時光老人說的“真正的生命”是什么意思？（6分）寫出一句古語，說明要珍惜時光、從小努力學習的。最困難的是一