【正文】 (住處)（處所）ch242。(放假)（假期）s236。)曾經(jīng)(c227。n y226。（）t237。 nǐ y236。u y236。 b249。y226。 xixi224。n（）g（）f（）e（）q（）l（）r（）m（）Q（）N（）L（）U（）Y（）D（）Ｂ（）F（）默寫字母表，同桌訂正。（二）在游戲中復習。先請回顧下：板書：音節(jié)由聲母、韻母、聲調(diào)三部分組成。二．檢查背誦1．誰能說說背誦時，有哪些方法？（多讀幾遍，熟能生巧就記住了；理解后，更好記憶；看看要背誦的段落主要寫了一些什么，再背誦； ??）2．檢查課文的背誦指名背，齊背第10，11課時教學目的：復習語文園地的內(nèi)容 教學過程： 一．復習語文園地1．以小組為單位，每個小組分配不同的單元，進行復習，然后想好考題考其他小組的同學。這些句子用疑問的語氣，但是表示的確實肯定的意思，我們稱它為——（反問句）2．誰能從這個學期中我們學過的課文中，找出反問句 3．請你讀給大家聽4．誰能換一種說法，但意思不變 5．你能也說一兩句反問句嗎？第五課時教學目的： 復習標點的用法 教學過程：一．復習標點的用法1．默讀書第31面的“我的發(fā)現(xiàn)” 2．說一說人物的話語有幾種形式？（三種：拉車式，推車式，挑擔式）3．這三種形式的標點分別怎么標？4．特別注意挑擔式的說后面，不能用冒號，要用逗號 5．老師出一些句子，讓學生填上標點 6．學生自己舉例，分別說一說用這三種形式的句子，標點的用法 7．指導第一種說后面的冒號，引號的在格子中的標法說在中間說在倒數(shù)第三格說在倒數(shù)第二格說在最后一格 老師畫出格子來講解。2．老師出示例題，請大家思考： 母親帶著我和姐姐打掃干凈了隔壁的一間房子。二．修改病句1．同學們，病句有很多中形式，你們知道其中的幾種呢？（用詞不當；語序顛倒；缺少主語；重復羅嗦??）2．對了，病句有很多種形式，剛才講的是我們這個學期經(jīng)常遇到的。（六）學生根據(jù)體會，在復習的基礎上，對自己的作文進行修改，或同桌互改。但也不能為“奇巧“憑空編造。、動作、神態(tài)、心理等方面的描寫把作文寫詳細來。（學困生優(yōu)先提問）2． 小組討論，匯報（師相機出示方法）3． 小結。通過仔細觀察，“我”發(fā)現(xiàn)和蒲公英有關。（學困生優(yōu)先提問）小練習： 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。掌握閱讀短文中體現(xiàn)的知識點，并能按題目要求正確答題。四、問句改陳述句（一）出示例：再好的東西，一煮還有什么味道呢？ 再好的東西，一煮就沒有什么味道了。⑵在文娛晚會上表演了精彩的節(jié)目。重點難點1． 能根據(jù)具體的語境體會省略號、引號、破折號等的不同用法，在段落中正確使用標點符號。（學困生優(yōu)先提問） 寫人：笑呵呵、圓溜溜、胖乎乎、紅撲撲、樂陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、氣呼呼寫景：靜悄悄、霧沉沉、雨蒙蒙、綠油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜，將成語補充完整。oti225。ngli224。(jiāoji224。完成復習冊相關練習。： 課文中我會認讀；還會寫的字。教學重難點：本學期所認識的生字中大多數(shù)是組合字，而形聲字又占了較大的比例，因此在復習中及時歸類突出重點進行復習，對個別 難點加以突破。這首詩歌告訴我們（）。25《爭論的故事》寫（）給同學們講了一個“爭論的故事”，并引導學生交流（），對同學們的所說，老師是（）地聽著，不時投去（）的目光。我還知道傳說故事（）。五月，洋槐開花了，槐鄉(xiāng)的（），（）似（），一片（）。明白“減少是為了增加”的道理。21課：感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，感受槐鄉(xiāng)孩子的勤勞能干、熱情好客、淳樸可愛。練習六（），人人有責。我們從中知道了（）。請你寫出四個贊美駱駝頑強精神的成語（）、（）、（）、（）。主要中心：14課：明白駝峰、腳掌、睫毛的作用，知道判斷事物的美丑，不能只看外表，要看其有沒有用處。照鏡子委屈一趟多虧陷進足夠鋪天蓋地閉上養(yǎng)料自豪擔心疼愛松散貨輪 究竟救護迅速救援森林談笑風生輸送遙遠漸漸盯住厲害監(jiān)視發(fā)怒吼叫建設發(fā)瘋牢記泄氣狂怒跟蹤垂釣允許堅定銘刻必須絲毫規(guī)定低沉語感堅定預購未來拖動湯水凱巴伯蔥綠捕殺其他饑荒消退悲慘傳染一旦特意提防居然血泊慈愛撫摸保持復雜結構入神七嘴八舌成千上萬二、多音字 散難三、造句。）作者是（）代的（），滁州就在現(xiàn)在的（）簡稱（）三、造句。”中李杜就是分別指的是《望廬山瀑布》的作者（），《絕句》的作者（），他們一個被稱為（詩仙），另一個被成為（詩圣）。有的還是，看起來。文中的小姑娘也十分（）。10（１）事后，蕭伯納地說：“一個人不論取得多大成就。試默寫這首《塞下曲》（）詩中“夜引弓”的將軍是被人們稱為（“”）的李廣。學習蕭伯納的謙遜自律，體會其寬廣胸懷。能正確修改病句。詢問意外流連忘返四、把句子補充完整，并加上標點。5（1）終于有一天，（），在藍天中劃出一道美麗的弧線。（2）“廬山的景色十分（）“漫步山道，常常會又一種（）、（）的感覺。北起（），南到（），京杭大運河（）。4課：桑蘭堅強不屈的精神、樂觀向上的人生態(tài)度。復習內(nèi)容：一、聽寫詞語。我們多么渴望有一本印好的教科書哇！這句話是圍繞哪句話來具體描寫的？用“—”畫出來。學習了本單元的課文后，讓我們更加明白了“愛”這個永恒的話題。小秦看見小魚在河里游來游去。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的??美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭?！翱肌弊钟貌渴追☉炔椋ǎ┎浚俨椋ǎ┊?。用“—”線畫出這段話中的中心句。 hu238。小明挑（tiāo tiǎo）著一擔大米來到挑(tiāo tiǎo)著招牌的米行。復習作業(yè)設計：a（一）、看拼音寫詞語（二）、比較組詞耍（）驕（）飄（）奏（）藍（）跟（）被（）紋（）要（）橋（）漂（）春（）籃（）根（）破（）蚊（）（三）、多音字組詞ji224。聯(lián)系上下文理解詞語熙熙攘攘：__________________________ 冷落：______________________從短文中找詞語填空（）的人群（）的蔬菜（）的地方（）的集市 第4句寫牛頓為什么把這擔菜放在冷落的地方？。菜擔子為什么要放在這樣冷落的地方？菜擔子里裝滿新鮮蔬菜，卻不見賣菜人。（）小河邊長著一片茂密的樹林，里面住著一群美麗的小鳥。（改成反問句）風兒不鬧了，浪兒不笑了。喜愛 熱愛1．足球是大家十分()的一項運動。()，一會兒就編出了一朵花。小路上走著一群避難（n225。n sǎn）裂了。反問句烏黑的濃煙像是一個無形的殺手。樹木變成了一棟棟大大小小的房子。（4分）八、作文。（4分）返老還童（hu225。我們多么渴望有一本印好的教科書哇！這句話是圍繞哪句話來具體描寫的？用“—”畫出來。思品點：學習課文中人物的精神品質(zhì)。學習了本單元的課文后，讓我們更加明白了“愛”這個永恒的話題。抽血時，貝貝靜靜的不發(fā)出一點兒聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。三、復習重點文中的生字詞，認識、理解詞語與運用。每個人從小就要愛戴自己的國家。我們聞到野花的香味。四、復習方法學生自由讀課文，小組長負責檢查背誦課文。注意格式。八、讀段做題秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。“鬼”字應查（）部。四、復習方法學生自由讀課文，比較形近字、多音字并組詞。認識、了解課文都是弘揚科學精神的。用“—”線畫出這段話中的中心句。n）管泥土很臟，同學們還是用手去和（h227。ng）迅速來到去郊游的隊伍行（x237。四、復習方法以學生為本，組織學生用心閱讀，認真交流，積極評價。一、復習內(nèi)容 第二單元《山雀》《蝸?！贰对⒀詢蓜t》《好伙伴》《百花園二》二、復習目標了解本單元課文都與動物有關。那么 那么。（）s224。四、復習方法學生自由讀課文，比較形近字、多音字并組詞。背誦《大海的歌》，了解大海的特點。特別要關注學困生，重點輔導，不離不棄，真心實意耐心地做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。2．狠抓基礎知識和語言積累。（要放在語言環(huán)境中。復習階段目標：鞏固強化、查漏補缺，提高班級整體水平。學習課文中常見的構段方式。能就所聽所讀的內(nèi)容會回答問題，做到語句完整，意思連貫。（2）口語交際。學習默讀課文，對課文中不理解的地方會提出疑問。能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的圍繞一個意思寫明白。）。（選文篇幅要短小，內(nèi)容要清楚，中心要明確、淺顯，符合三年級學生的認知規(guī)律。4．因材施教。加強學生學習習慣的培養(yǎng)。仿寫比喻、擬人句。o（）shān（）f?。ǎ﹕ǎn()hǎo()jiǎ()覺 扇 發(fā) 散 好 假ju227。那 雨，就是。（）我把錢和貨款單遞給了阿姨后高興地回到了家里。三、復習重點完全掌握四篇課文中的生字詞語。小明挑（tiāo tiǎo）著一擔大米來到挑(tiāo tiǎo)著招牌的米行。 hu238。因為小明無故沒有完成作業(yè)，所以。寫一種你喜歡的小動物。學會查字典?！叭獭弊值牡谌P是（）。讀書破萬卷。用“—”線劃出短文中兩個比喻句。三、復習重點認識生字，理解詞語，運用多音字。，一行白鷺上青天。七、縮寫句子勤勞的蜜蜂是一種會“跳舞”的昆蟲。一、復習內(nèi)容 第五單元：《七顆鉆石》《平分生命》《傾斜的傘》《一顆小豌豆》《百花園五》二、復習目標讀熟課文，能講述關于親情與友情的故事。臨行 縫，意恐 歸。貝貝躺在床上“一動不動”，他是在想：。學習正確使用冒號和引號。沒有桌椅，就坐在地上，把小板凳當桌子；沒有黑板，就用鍋（ɡuō）煙灰在墻上刷（shuā）一塊；沒有粉筆，就拿黃土塊代替（t236。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說 我少年時代玩玻璃球 青年時代玩紙牌 中年時代打麻將 家產(chǎn)都敗光啦 如今我一無所有 我真后悔呀 時光老師看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。i）“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。不要人夸顏色好。什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。小鳥扇（sh224。n）睛地盯著堂屋中央的走馬燈。）樣的小伙子走進了孤兒院。3．小明()三年被評為市“三好生”。按要求寫句子在學習中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。（改成比喻句）六、讀懂下面的幾句話，按順序重新排列。每逢趕集，就由牛頓挑著滿滿的一擔菜到集上去賣。原來他在計算風速，等他想起菜擔時，已經(jīng)只剩下一根扁擔了。熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧擁擠。n（）h224。ng）列。）泥。ng()y236。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。五、合并句子我們穿過山谷。八、修改病句我們要愛護寶貴的時間。沒有桌椅，就坐在地上，把小板凳當桌子；沒有黑板，就用鍋（ɡuō）煙灰在墻上刷（shu?。┮粔K；沒有粉筆，就拿黃土塊代替（t236。重點了解背誦情況，要求能背誦第一課、第三課和第七課，并能默寫重點段落。1課：謳歌長城與運河的雄偉壯麗，頌揚中華民族祖先的勤勞智慧。并采用打比方的手法把長城比作（），突出長城的（），把運河比作（），突出運河的（），引出人間奇跡的創(chuàng)造者是（）。課文就是從（）（）和（）來寫南沙的物產(chǎn)的豐富的。我的家鄉(xiāng)在（），它所在的省市自治區(qū)的簡稱是（）。由此我想到了唐代詩人（）的一首詩《 》，其中我記得這樣的兩句：（。第3~4課時復習目標：復習掌握第三、四單元的生字生詞，能用部分詞造句。體會李廣的力大無比，射箭本領之高強。掌握重點字的含義，再積累兩首描寫祖國名山大川的詩。他與（）、（）、（）被成為“初唐四杰”。稱她是我的老師是因為（）。12（1）白荷花在這些冒出來。（３）風過了，我停止舞蹈（）?！笔莀____代詩人___________寫的《_》中的詩句，這首詩的三、四兩句是________________________，_______________________。（4）同學們被解放軍叔叔的英勇事跡感激了。結合對話練習，說說如何把提示語寫完整。19課：蜻蜓是人類的好朋友，要保護有益動物。它的作用是（）。你能設計一條保護蜻蜓的廣告（）。億萬漫游吊橋劍龍輕型飛機望而生畏兇猛牙齒匕首謎團茂密展翅高飛槐花肩膀挎包擺放一頓飯涼拌咸菜炒芝麻蒜泥海底世界竊竊私語汪汪肌肉伸縮旅途甲蟲攻擊蜜蜂遇到爬行剪刀商量危險水性英雄漆黑千辛萬苦翻山越嶺聚集躲藏阿里山饑餓社會寓言兩則宋國焦急筋疲力盡納悶枯死毫不示弱興致勃勃喜笑顏開巴望味道 充饑浪費滿意時機關鍵評理贊許爭論不休不以為然聚精會神烤鴨爭辯皮香柔嫩剖開真笨揮舞奪走可靠成熟娃娃臉蛋不禁一番話仿佛剪枝盼望瘋長紅潤遠近聞名充滿信心二、復習課文內(nèi)容。選自《戰(zhàn)國策》25課：做事應抓住時機。我還了解到（）、（）是恐龍的親戚。22《海底世界》抓?。ǎⅲǎ?、（）、（）展示給我們一個（）、（）的海底世界。每則寓言故事都含有寓意，揭示一個深刻的道理。春去秋來（）。（４）（）他取得了很大的成就，（）他一點兒也不驕傲。今天的第一關是：拼音大考驗！1．導入：同學們，我 們一起來唱一唱《字母歌》 2