【正文】 詞復習訓練，加深學生對本學期所學字詞的印象。(2)當遇見一個字你會寫但不認識時,應用部首查字法。今天的第一關是：拼音大考驗！1．導入：同學們，我 們一起來唱一唱《字母歌》 2．誰會寫出26個字母 的大小寫？（學困生優(yōu)先提問）3．誰還會找出其中的 18個聲母呢？ 4．復習音序的查字法。如果發(fā)現(xiàn)自己還有不會的地方，就要及時補救。教學過程：（一）激趣導入：小朋友們，上一周，我們已經(jīng)學完了這個學期所有的新課。2．認識中國漢語言文字的音韻美和形聲結(jié)合的豐富內(nèi)涵。（４）（）他取得了很大的成就，（）他一點兒也不驕傲。（２）隔壁老奶奶（）給我弄吃的，（）教我讀書。三、關聯(lián)詞練習。百年明日能幾何？（）。春去秋來（）。練習八《明日歌》是（）寫的。“贊許”的意思是（），老師不時投來贊許的目光說明（）。向這樣的寓言成語我還知道（）、（）、（）、（）。每則寓言故事都含有寓意，揭示一個深刻的道理。練習七我知道了荷蘭的國花是（），日本的國花是（），中國的國花是（）。日月潭是我國（）省最大的一個湖泊。他們倆的（）的高貴品質(zhì)值得我們敬佩。22《海底世界》抓?。ǎ?、（）、（）、（）展示給我們一個（）、（）的海底世界。小小子呢，衣褲（）里裝的是槐花，手上拿的還是槐花。有的槐花（），遠看像（）；有的槐花一條一條地（），近看如維吾爾族姑娘（）的小辮兒。文章既寫（）又寫（），花與人交融在一起，使（花美人更美）。我還了解到（）、（）是恐龍的親戚。作者多處運用（）、（）、（）等說明方法。感受：生活處處有學問，我們要做有心人。）26課：剪枝的學問是：剪去不僅無用而有害的粗壯樹枝，來年收獲更多更大的果子。選自《戰(zhàn)國策》25課：做事應抓住時機。24課：寓意：做事要腳踏實地，不可急于求成。22課：海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富。說明方法：打比方、作比較、列數(shù)據(jù)。億萬漫游吊橋劍龍輕型飛機望而生畏兇猛牙齒匕首謎團茂密展翅高飛槐花肩膀挎包擺放一頓飯涼拌咸菜炒芝麻蒜泥海底世界竊竊私語汪汪肌肉伸縮旅途甲蟲攻擊蜜蜂遇到爬行剪刀商量危險水性英雄漆黑千辛萬苦翻山越嶺聚集躲藏阿里山饑餓社會寓言兩則宋國焦急筋疲力盡納悶枯死毫不示弱興致勃勃喜笑顏開巴望味道 充饑浪費滿意時機關鍵評理贊許爭論不休不以為然聚精會神烤鴨爭辯皮香柔嫩剖開真笨揮舞奪走可靠成熟娃娃臉蛋不禁一番話仿佛剪枝盼望瘋長紅潤遠近聞名充滿信心二、復習課文內(nèi)容。（）有土有水保不住。樹木成陰，（）。我還知道端午節(jié)的風俗（）和（）。你能設計一條保護蜻蜓的廣告（）。它的尾巴（），（），尾巴能夠（），（）。18《狼和鹿》是一篇關于（）故事，這個故事告誡人們（。17文中（“”）這句話一直回響在湯姆的耳邊。它的作用是（）。如果我造水上飛機，我會造一個可以（）的（）。水上飛機的特點是（）。14駱駝在沙漠中起著很大的作用，人們稱它為（）。19課：蜻蜓是人類的好朋友，要保護有益動物。17課：體會父親話語的含義，受到嚴于律己、自覺遵守社會公德的教育。15課：了解水上飛機的廣泛用途。五、復習課文。結(jié)合對話練習，說說如何把提示語寫完整。指名交流。究竟?jié)u漸 談笑風生允許四、練習加標點。第5~6課時 復習內(nèi)容：5~6單元一、聽寫詞語。（4）同學們被解放軍叔叔的英勇事跡感激了。（1）這幅山水畫多么美麗而漂亮?。。?）我們從小就培養(yǎng)了講衛(wèi)生的好習慣。盡心盡力多音字：挨少都教四、修改病句。）（?！笔莀____代詩人___________寫的《_》中的詩句，這首詩的三、四兩句是________________________，_______________________。在這首詩中，作者寫了（）（）（）（）（）（）（）等景物，在我們眼前展現(xiàn)了一幅有聲有色的畫面，其中描寫顏色的詞有（）（）（）（）等。還有“小李杜”指的是李商隱和（）。（），（）．．．．．．請仿照后兩句的結(jié)構(gòu)，展開合理想象寫一句話（）．13（1）韓愈曾說“李杜文章在，光焰萬丈長。（３）風過了，我停止舞蹈（）。荷花又名（）。（2）《荷花》的作者是（），他以（）的順序?qū)懥耍?。有的，露出嫩黃色的。12（1）白荷花在這些冒出來。11（1）課文《趕?！穼懥恕拔摇蓖贲s海時（）、（）、（）、（）等趣事，表達了作者對（），對（）的熱愛。練習３１勤勞的人從（），懶惰的人（）。你能寫一句表示謙虛的名言（）。稱她是我的老師是因為（）。她是我的。對任何人，都應該，永遠。滕王閣與（）、（）、（）并成為南方三大名樓。他與（）、（）、（）被成為“初唐四杰”。9（１）《》的作者是（）代（），其中名句是“與孤鶩，共長。其中“沒”的讀音是（），意思是（）。7（１）“菩薩兵”是藏民們稱呼帶領的 戰(zhàn)士，之所以這樣稱呼是因為（）8（１）有一位詩人將李廣射虎的經(jīng)過寫了一首詩，他就是（）代（）。掌握重點字的含義，再積累兩首描寫祖國名山大川的詩。13課：“李杜文章在，光芒萬丈長”中李杜的含義，第一篇描寫了廬山瀑布的壯麗景象，想象新奇，夸張而不失真。11課：展示了趕海的無窮樂趣，表露了作者對大海、對生活的熱愛。10課：知道大作家和小老師指誰。體會李廣的力大無比，射箭本領之高強。7課：朱總司令和紅軍戰(zhàn)士對藏胞的關心和愛護，感悟軍民之間的魚水深情。復習內(nèi)容：一、聽寫詞語。加強閱讀理解，提高閱讀分析能力。第3~4課時復習目標：復習掌握第三、四單元的生字生詞，能用部分詞造句。中國載人航天飛船試飛成功的消息像（）。六一聯(lián)歡會開始了，我仿佛（）。）三、造句。由此我想到了唐代詩人（）的一首詩《 》，其中我記得這樣的兩句：（。作者也從中體會到要（敬愛父母）。（2）信鴿是不怕任何，它能飛越，忠實地為人們，所以人們稱它是。（３）我知道描寫夏日田園風光的詩（）代（）寫的《》全詩（）4（1）桑蘭曾是我國（）隊中最優(yōu)秀的選手之一，她的（）的精神深深地打動了我。我的家鄉(xiāng)在（），它所在的省市自治區(qū)的簡稱是（）。有（）個自治區(qū)，請依次寫出簡稱（）、（）、（）、（）、（）?！?練習一（１）我國共有（）省、市、自治區(qū)。廬山的云霧是的，課文中就按（）的順序，寫出了廬山不同方位的姿態(tài)，廬山的云霧也是的。課文就是從（）（）和（）來寫南沙的物產(chǎn)的豐富的。（３）南沙是祖國巨大的（）。2（１）南沙群島位于祖國的，她是祖國巨大的，她也是個的世界。（２）像綢帶（），（），伸向天邊。并采用打比方的手法把長城比作（），突出長城的（），把運河比作（），突出運河的（），引出人間奇跡的創(chuàng)造者是（）。6課：小女孩：敬重父母的懂事的孩子。幾個具體事例：隊友看望、康復治療、學會自理。3課：描繪了廬山云霧的千姿百態(tài)、瞬息萬變的特點，流露出作者對廬山、對祖國山河的熱愛之情。1課：謳歌長城與運河的雄偉壯麗，頌揚中華民族祖先的勤勞智慧。二、復習課文內(nèi)容，按課文內(nèi)容填空。聽寫詞語：蜿蜒 民族 駕駛 譜寫 奴隸 曲折 不朽 詩篇創(chuàng)造民族綢帶遼闊資源島嶼 海域不僅曾母暗沙海龜壯觀礦產(chǎn)寶庫 廬山瀑布似乎籠罩體操選手國際換屆試跳詢問 固定套 頓時治療痛哭意外承受急切施展剩下傳遞任何哀傷托起祝福向往信鴿撿起飄飄悠悠艱難險阻盼望快慰絨布清晨惶恐陽臺清香懂事俯身摘花拿著不知所措舍不得惹人喜愛系腰帶千姿百態(tài)變幻無常水天相連 星羅棋布 連綿起伏 一瀉千里流連忘返同桌互批提出易錯字，師生共同修改，加深印象。能把句子補充完整，能修改病句。重點了解背誦情況，要求能背誦第一課、第三課和第七課，并能默寫重點段落。文中有幾個錯別字和一個用得不恰當?shù)脑~，先畫出來，再改正到下面的橫線上。文中最能表現(xiàn)“我們”想學習的強烈愿望的一個詞是。最困難的是一直沒有書，我們只能抄一課學一課。沒有桌椅，就坐在地上，把小板凳當桌子；沒有黑板，就用鍋（ɡuō）煙灰在墻上刷（shu?。┮粔K；沒有粉筆，就拿黃土塊代替（t236。臨行 縫，意恐 歸。請你回憶你身邊發(fā)生的“愛”的故事，選擇一件印象深的事寫下來。九、作文。八、修改病句我們要愛護寶貴的時間。七、縮寫句子勤勞的蜜蜂是一種會“跳舞”的昆蟲。六、擴寫句子的山路 伸向遠方。小秦來到小河邊。五、合并句子我們穿過山谷。，一行白鷺上青天。用“—”線劃出短文中兩個比喻句。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。小猴子用一把鋒利的錐子刺破了皮球?！翱肌弊值牡谄吖P是（）?！叭獭弊值牡谌P是（）。ng()y236。復習作業(yè)設計：b（一）、看拼音寫詞語（二）、根據(jù)音節(jié)填字組詞()續(xù) 珍()()近動()觀()歌()口()希()()念 熟()()習苦()檢()動()地()()記（三）、多音字組詞轉(zhuǎn)zhuǎn()著zhāo()種 zhǒng()應 yīng()zhu224。用短文中加點的詞寫一句話。（六）、閱讀本段，完成作業(yè)。）泥。n）管泥土很臟，同學們還是用手去和（h227。）平、安詳?shù)纳瞽h(huán)境。n）全力營造一個和（h227。ng）列。ng）迅速來到去郊游的隊伍行（x237。黃新步行（x237。()（四）、給句子中帶點的字選擇正確的音節(jié)畫上“—”線。n（）h224。n（）f224。o（）shān（）fā（）sǎn()hǎo()jiǎ()覺 扇 發(fā) 散 好 假ju227。我們都很討厭她那種裝模作樣的舉止。熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧擁擠。b、牛頓覺得這是一個計算風速的好機會，因而很有興趣。課文第三自然段主要寫_____________________________。他們讀書、想科學、學科學往往入了迷，其它事情都不放在心里。原來他在計算風速，等他想起菜擔時，已經(jīng)只剩下一根扁擔了。這擔菜就連三分之一的錢也沒收到。顧客們自選自挑，臨到付款（kuan）時，有人大喊一聲：“這是誰賣的菜？”這時從籬笆側(cè)面走過來一位少年，手里拿著一本厚厚的書?？墒?，在遠離集市的街尾一家藥鋪門口的籬笆（li ba）外，放著一副菜擔子。每逢趕集，就由牛頓挑著滿滿的一擔菜到集上去賣。七、閱讀短文，完成作業(yè) 牛頓賣菜英國著名物理學家牛頓，十一歲就死了父親，由母親帶著他和四個弟弟回到農(nóng)村。（）多好的鳥兒啊！我們愛你們，保護你們是我們義不容辭的責任。（）小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒，快樂得不亦樂乎。（改成比喻句）六、讀懂下面的幾句話，按順序重新排列。燕媽媽喂給她的孩子吃。（仿寫一句話）貪官接過錢財便裝模作樣地看了一下狀紙。（改成帶把子的句子）這件事肯定不是他做的。按要求寫句子在學習中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。果然 居然1.—老一少()爬上了峰頂。2．()祖國，()紅旗，是我們中華少年最重要的道德。2．汽車在()的公路上來來往往。3．小明()三年被評為市“三好生”。繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)1．每天早晨，同學們()從四面八方趕到學校。溫暖 溫和()。2．猴子是一種()的小動物。）樣的小伙子走進了孤兒院。一個衣著紳士模（m239。n n224。 pō）著一艘萬噸巨輪。n）睛地盯著堂屋中央的走馬燈。ng）小白楊樹。小河邊載上了兩行（h225。美麗的肥皂泡泡你輕輕一碰便無聲地散（s224。小鳥扇（sh224。題目自己定好。九、快樂作文下面的動物都是我們?nèi)祟惖呐笥选M人句現(xiàn)在地球的模樣難道不是人類所為嗎？ 比喻句小河正在演奏一曲優(yōu)美動聽的音樂。什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。上面寫些什么呢？想一想，并寫在下面的長方格內(nèi)。六、自創(chuàng)一條關于環(huán)保的警示語學校有一塊綠油油、非常美麗的草坪。五、讀下面的句子，用帶點的詞各寫一句話值得自豪的是：告別南極，我們沒有帶走一塊石頭，一滴海水。不要人夸顏色好。第七單元一、聽寫詞語二、在括號里填上恰當?shù)牧吭~一（）斧子 一（）小河 一（）樹木 一（）房屋 一（）人家 一（）凈土 一（）歌曲 一（）村莊 一（）濃煙 一（）土地 一（）企鵝 一（）汽車三、比較組詞穩(wěn)（）架（）擾（）慨（）豪（）蹤（）鋒（）膀（）衷（）暮（）隱（）駕（）猶（）概（）毫（）綜（）峰（）榜（）哀（）幕（）四、把詩句補充完整人日暮蒼山遠。寫一件你喜歡做的事。①想一想，剛開始流浪漢哀求時光老人時，時光老人為什么讓他返老還童？（6分）②后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！”？（6分）③時光老人說的“真正的生命”是什么意思？（6分）寫出一句古語，說明要珍惜時光、從小努力學習的。i）“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。ng li225。n h225。用“√”選出帶點字正確的讀音。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說 我少年時代玩玻璃球 青年時代玩紙牌 中年時代打麻將 家產(chǎn)都敗光啦 如今我一無所有 我真后悔呀 時光老師看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。文中有幾個錯別字和一個用得不恰當?shù)脑~，先畫出來，再改正到下面的橫線上。文中最能表現(xiàn)“我們”想學習的強烈愿望的一個詞是。最困難的是一直沒有書，我們只能抄一課學一課。沒有桌椅，就坐在地上，把小板凳當桌子；沒有黑板，就用鍋（ɡuō）煙灰在墻上刷（shuā）一塊；沒有粉筆，就拿黃土塊代替（t236