【正文】 43．[答案要點] 引起無意注意的因素主要有兩個方面：一是刺激物的特點，包括刺激物的強度、強度對比關系、活動與變化以及新異性，這是客觀方面；二是人本身的狀態(tài)，包括人的需要和興趣、情緒狀態(tài)、知識經(jīng)驗，這是主觀方面。(1)深入調(diào)查研究，摸清情況，對癥下藥。另外，盧梭又是一個對新的社會制度充滿幻想的思想家。30．ABCD[解析]意志品質(zhì)包括自覺性、果斷性、堅韌性和自制力四個方面。12．B [解析]墨家主張“兼愛，非攻，尚賢”；有教無類是孔子的主張；《學記》認為：化民茂俗，其必由學；復歸人的自然本性是老子的主張。很快，小雷改掉了壞習慣，還愛上了學習，自信大增。()來源:中大網(wǎng)校公務員五、簡答題(本大題共6道小題，每小題4分，共24分)40．簡述盧梭的教育思想。在每小題給出的多個選項中，有多項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi))25．教育測量的功能有()。A．孔子B．孟子 C．墨翟 D．荀子10．根據(jù)教學過程中教師的主導作用和學生的主動性統(tǒng)一的規(guī)律提煉出來的教學原則是()。”聽了老師的話，楊明高興極了，臉上露出了微笑。在教育領域，教師隊伍中也存在這種現(xiàn)象。對素質(zhì)教育納入義務教育法的認識：(1)素質(zhì)教育的含義。(4)排除前攝抑制和倒攝抑制的干擾。應當說，教師聘任制促進了考核制度的實行。？你對教師聘任制度是怎樣理解的？(浙江省)【答案要點】(1)教師資格的基本條件是：中國公民身份、思想品德條件、學歷條件和教育教學能力條件。從此以后，她一直都不肯把蝴蝶結摘掉(她一直以為蝴蝶結都在頭上)，每天都昂起頭開心地走路。(2)每一位學生都是生動活潑的人、發(fā)展的人、有尊嚴的人，教師應關注包括每一位學生在內(nèi)的全班所有學生。由于實行的聘任制，采用的是評審與考核相結合的辦法，既要評審教師的學術水平，又要考核教師任職期間履行職責所取得的工作實績，并堅持思想政治條件與業(yè)務條件并重的原則，因而，從制度上保證了教師隊伍具有較高的政治素質(zhì)和業(yè)務水平。綜合實踐活動課包括四個領域：信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動技術教育。(2)從教學與研究的關系看，教師應該是教育教學的研究者。③加強制度建設，從主管部門著手，立法監(jiān)督素質(zhì)教育的執(zhí)行，使得素質(zhì)教育有法可依，在法律的督促下，素質(zhì)教育也會獲得更大的發(fā)展。王老師百思不得其解。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。A．蘇格拉底 B．柏拉圖 C．亞里士多德 D．德莫克里特15．終身教育思潮的主要代表人物是()。A．管理過程的教育性 B．管理目標的一致性 C．管理對象的特殊性 D．管理方法的多樣性30．意志品質(zhì)包括哪些方面?()A．自覺性 B．果斷性 C．堅韌性D．自制力 來源:中大網(wǎng)校公務員三、填空題(每空l分，共9分。課堂紀律混亂，上課怪叫起哄、爬桌子、翻窗戶成了一些學生的嗜好。但不是全部。19．D[解析]間接再現(xiàn)是指通過中介性聯(lián)想方能喚起過去的經(jīng)驗，“稱名憶舊容”，這是通過名字間接再現(xiàn)舊面孔。他認為人性本善，只是被現(xiàn)存的環(huán)境和教育破壞了。41．[答案要點](1)學校教育按社會對個體的基本要求，對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范；(2)學校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能；(3)學校教育尤其是基礎教育，對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的 價值；(4)學校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。曾剛有一定的組織能力，愛勞動，可以讓他參加班級工作，創(chuàng)造條件，使他的優(yōu)點得到發(fā)揮，缺點錯誤得到改正。在職培訓主要是為了適應教育改革與發(fā)展的需要，為在職教師提供的適應于教師專業(yè)發(fā)展不同階段需要的繼續(xù)教育，以引導教師掌握不斷涌現(xiàn)的現(xiàn)代教育理論，培養(yǎng)教師研究教育對象、教育問題的意識和能力，并輔之以計算機知識、現(xiàn)代的教育技術手段。小學生情感的不穩(wěn)定性以及不善于控制的特點也很突出，特別是小學低年級的學生還是依據(jù)他人的要求評價自己。要求教師在考查問題時要遵循嚴格的邏輯順序，有充分的邏輯依據(jù)，從而得出更準確的結論，并培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。在嬰兒期，主要是進行體育。來源:中大網(wǎng)校公務員二、多項選擇題25．ABCD [解析]教育測量可以對個人的能力傾向、知識范圍、興趣特長、職業(yè)價值觀、個性特征等進行測量，幫助個人定位、選擇合適的職業(yè)。7．D[解析]古代雅典教育以培養(yǎng)身心和諧的公民為教育目的．教育方法靈活、人性化。根據(jù)以上情況，如果你擔任這個班的班主任，上這個班的語文課，你應如何著手進行工作，改變這個班的面貌? 47．某女士反映，轉學還不到一學期的10歲兒子小雷跟過去比好像換了個人。四、判斷題(本大題共5道小題，每小題1分，共5分)85．效度指測驗結果的前后一致程度，表示所測試分數(shù)的穩(wěn)定性和可靠性。A．激情 B．心境 C．應激 D．熱情()。A．教育 B．教學 C．管理 D．科研5．美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們．我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何．我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物一個醫(yī)生、律師、藝術家、大商人，甚至乞丐或強盜?！钡谌欤瑮蠲骱懿缓靡馑嫉卣业节w老師，滿臉通紅地說：“我心腸好，力氣大，畢業(yè)后想當兵。②消極影響：若把等價交換原則不適當?shù)剡\用到人際、工作之中，往往助長了權錢交易腐敗之風的蔓延。(廣州市南沙區(qū))【答案要點】將素質(zhì)教育納入義務教育法的意義：(1)有利于素質(zhì)教育的貫徹執(zhí)行。但由于我國當前發(fā)展還不均衡，各地區(qū)存在較大的文化、地域與發(fā)展差異，所以在課程標準方面還要考慮這種差異，允許開設地方課程。要提高教師學歷層次，教育行政主管部門可通廣西中公教師考試官方微信：gxjsks廣西中公教師考試網(wǎng)：