【正文】 廣西中公教師考試官方微信：gxjsks過聘任制來促進(jìn)教師提高學(xué)歷，否則就不具備聘任資格。”試從這一基本觀點(diǎn)出發(fā)，闡述課程及課程改革對(duì)學(xué)生發(fā)展的重大意義。第一篇：特崗教師招聘考試：近年中學(xué)教育理論真題(材料分析題二)特崗教師招聘考試：近年中學(xué)教育理論真題匯編（材料分析題二）珍妮是個(gè)總愛低著頭、很憂郁的小女孩，因?yàn)樗恢庇X得自己長得不夠漂亮。第二篇：特崗教師招聘考試：近年中學(xué)教育理論真題(論述題二)廣西中公教師考試官方微信：gxjsks特崗教師招聘考試：近年中學(xué)教育理論真題匯編（論述題二）1.“課程是學(xué)生的精神食糧，課程內(nèi)容的質(zhì)量直接影響乃至決定學(xué)生智力、品格、體質(zhì)的發(fā)展。隨著我國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展，教師的學(xué)歷仍應(yīng)有相應(yīng)提高，以便與國際接軌。它要體現(xiàn)國家對(duì)公民素質(zhì)的基本要求。”請(qǐng)問把實(shí)施素質(zhì)教育納入義務(wù)教育法的意義有哪些?并談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(2)商品通過等價(jià)交換來實(shí)現(xiàn)商品價(jià)值的特點(diǎn)對(duì)教師職業(yè)道德的影響：①積極影響：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則，有利于提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，有利于培養(yǎng)人們的效率、效益觀念，促進(jìn)人們更好地提高自己的素質(zhì)。這樣吧，我限你在兩天內(nèi)找到自己的一些長處，不然我可要批評(píng)你了。A．《大教學(xué)論》 B．《普通教育學(xué)》 C．《人的教育》 D．《教育漫話》4．在一定的社會(huì)背景下發(fā)生的促使個(gè)體社會(huì)化和個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)是()。A．再認(rèn) B．有意再現(xiàn) C．直接再現(xiàn) D．間接再現(xiàn)、憤怒、恐懼和絕望等是一種()。34．按照所要測(cè)量的特征大體上可把心理測(cè)驗(yàn)分成___________和_________________。班級(jí)學(xué)習(xí)成績差，是同年級(jí)中平均成績最差的班級(jí)。6．C[解析]個(gè)人本位論主張教育目的應(yīng)以個(gè)人價(jià)值為中心，應(yīng)主要根據(jù)個(gè)人自身完善和發(fā)展的精神性需要來制訂教育目的和建構(gòu)教育活動(dòng)。24．B[解析]命題是意義或觀念的最小單元，用來表述一個(gè)事實(shí)或描述一個(gè)狀態(tài)，通常由一個(gè)關(guān)系和一個(gè)以上論題組成，關(guān)系限制論題。根據(jù)年齡階段的分期，盧梭提出，在不同時(shí)期所進(jìn)行的教育是不同的。45．[答案要點(diǎn)](1)邏輯性。他們的有意注意已開始發(fā)展，但無意注意仍占優(yōu)勢(shì)，他們的注意力不穩(wěn)定、不持久。自我教育就是專業(yè)化的自我建構(gòu)，主要有經(jīng)常性的自我反思、主動(dòng)收集教育改革信息、研究教育教學(xué)中各類事件、自學(xué)教育教學(xué)理論、積極感受教學(xué)的成功與失敗等。(4)有計(jì)劃地開展有意義的教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生門、同學(xué)f,1的情誼，創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的人際交往環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體的責(zé)任感、義務(wù)感和榮譽(yù)感。42．[答案要點(diǎn)](1)個(gè)體身心發(fā)展的順序性； 44．[答案要點(diǎn)](1)進(jìn)行全身放松訓(xùn)練。因此，教育的責(zé)任就是要培養(yǎng)社會(huì)環(huán)境下的自然人。20．A[解析]激情是一種猛烈、迅速爆發(fā)、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)。2．C[解析]在康德看來，人只有通過教育才能成為一個(gè)人。曾有一青年教師上課時(shí)被學(xué)生亂起哄氣哭了，發(fā)誓再也不上這班的課。請(qǐng)將答案填在題中橫線上)31．視覺是由外界物體所發(fā)生的或反射出的______作用于________而引起的感覺。A．保羅?朗格朗B．羅杰斯 C．索爾蒂斯 D．布宅．納16．在教學(xué)測(cè)驗(yàn)中先后兩次用同樣的試卷測(cè)查同一批學(xué)生，其結(jié)果前后一致，表示分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定和可靠，這即是良好測(cè)驗(yàn)的()。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))1．教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識(shí)的()。問題：王老師教育的班級(jí)為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?云眾教育培訓(xùn)2． 閱讀下列材料，回答問題。?(貴州省)【答案要點(diǎn)】(1)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的直接目的是為了取得價(jià)值，這一特點(diǎn)對(duì)教師人生價(jià)值觀有如下影響： ①積極影響：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求商品生產(chǎn)者不能犧牲使用價(jià)值去追求價(jià)值，不能把價(jià)值作為唯一追求目標(biāo)。(3)從教學(xué)與課程的關(guān)系看，教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。(3)農(nóng)村中學(xué)課程強(qiáng)調(diào)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。第二，實(shí)行聘任制，有利于優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。教師不僅要尊重每一位學(xué)生，還要學(xué)會(huì)贊賞每一位學(xué)生。她心想一定是蝴蝶結(jié)的功勞。(3)課程內(nèi)容的質(zhì)量直接影響乃至決定學(xué)生智力、品格、體質(zhì)的發(fā)展，學(xué)生是民族的希望，國家的未來，課程改革因此應(yīng)提高到關(guān)系國民素質(zhì)和國家未來競(jìng)爭能力這樣的高度來認(rèn)識(shí)?！督處煼ā返诙臈l規(guī)定：“教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)”，這是關(guān)于教師考核結(jié)果效力的法律規(guī)定。(3)合理選擇集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)。(4)素質(zhì)教育有助于受教育者全面發(fā)展的落實(shí)。②消極影響：為了在競(jìng)爭中取勝，有的人不適當(dāng)?shù)匕咽袌?chǎng)競(jìng)爭原則運(yùn)用到社會(huì)生活中，扭曲市場(chǎng)競(jìng)爭原則的作用。不過當(dāng)兵同樣需要科學(xué)文化知識(shí)，需要有真才實(shí)學(xué)。A．希臘 B．埃及 C．斯巴達(dá) D．雅典8．《顏氏家訓(xùn)》是以下哪位教育家的著作?()A．顏元B．顏之推 C．顏真卿 D．顏回9．在教育史上提出“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”拘教育家是()。A．概念 B．命題 C．表象D．圖式 來源:中大網(wǎng)校公務(wù)員二、多項(xiàng)選擇題(本大題共6道小題，每小題2分，共12分。()39．訪談法最適合了解外顯行為，而通過外顯行為，可以發(fā)現(xiàn)行為背后的原因。以后，每次新老師走過小雷身邊，如果小雷沒做小動(dòng)中老師就會(huì)對(duì)他微笑并點(diǎn)頭表示贊許。11．A [解析]班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心。29．ABC [解析]我國中學(xué)班級(jí)管理的特點(diǎn)，主要包括：管理過程的教育性、管理目標(biāo)的一致性、管理對(duì)象的特殊性、管理工作的廣泛性。(3)盧梭在《愛彌兒》中表達(dá)了自然主義教育思想，他主張培養(yǎng)“自然人”，主張兒童親身活動(dòng)，提倡家庭教師實(shí)施教育，主張給兒童以自由。六、案例分析題 46．[答案要點(diǎn)] 如果擔(dān)任這個(gè)班的班主任，我會(huì)做好如下幾項(xiàng)工作。(2)個(gè)體身心發(fā)展的階段性；(3)個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性