20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元游三峽——小數(shù)除法單元分析(專業(yè)版)
【正文】 交流時(shí)，要充分展現(xiàn)個(gè)性化思維特點(diǎn)，通過交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)會(huì)自主地獲取 知識(shí)。 2．以提示的方式突出教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。 《游三峽 —— 小數(shù)除法》單元分析 一、教學(xué)目標(biāo) 1．結(jié)合具體情境，理解小數(shù)除法的算理，學(xué)會(huì)小數(shù)除法的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行小數(shù)除法計(jì)算；體會(huì)求商的近似值的必要性，會(huì)用“四舍五入法”求商的近似值，認(rèn)識(shí)有限小數(shù)、無限小數(shù)、循環(huán)小數(shù)；認(rèn)識(shí)中括號(hào)，掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序并能進(jìn)行正確計(jì)算。 對(duì)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教材有多處以提示的方式引起教師與學(xué)生的注意。 4．積極倡導(dǎo)解決問題策略的多樣化。在交流前，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立地去經(jīng)歷解決問題的過程，對(duì)解決問題有自己的獨(dú)到想法。選取的素材具有鮮明的時(shí)代氣息，有利于學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三峽工程的宏偉壯觀，增強(qiáng)民族自豪感和愛國(guó)熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自覺性。 2．在探索小數(shù)除法計(jì)算方法的過程中，感受轉(zhuǎn)化的思想方法，發(fā)展初步的歸納、推理、
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