20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元游三峽——小數(shù)除法單元分析-免費閱讀
【正文】 比如：教學(xué)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法時，學(xué)生在解決“水位平均每天上升多少米”這個問題時，就會有幾種不同的策略，有的把米數(shù)改寫成厘米數(shù)來進行計算，有的根據(jù)商不變的性質(zhì)轉(zhuǎn)化成整數(shù)除法進行計算，還有的直接用豎式計算。 3．重視學(xué)生獨立思考、合作交流能力的培養(yǎng)。教材充分利用學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生自主探索小數(shù)除法的計算方法。教學(xué)難點是理解除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的算理，會根據(jù)具體情境求商的近似值。 二、教學(xué)內(nèi)容 本單元安排了 4個信息窗。第一個信息窗是“五級船閘”，通過創(chuàng)設(shè)同學(xué)們到三峽旅游的情境，提出“水位平均每天上升多少米”和“通過每級船閘的平均時間是多少小時”兩個問題，分別學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（含商是純小數(shù)）的計算方法。 本單元教材編寫特點： 1．選取的素材現(xiàn)實性、時代性強。比如：教學(xué)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法時，通過左右對比的形式呈現(xiàn)不同的解題思路， 溝通轉(zhuǎn)換單位與移動小數(shù)點位置兩者之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識方法的
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