20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第三單元《游三峽——小數(shù)除法》單元分析-全文預覽
【正文】 溝通轉換單位與移動小數(shù)點位置兩者之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生自主獲取知識方法的能力。 對教學中的重點和難點，教材有多處以提示的方式引起教師與學生的注意。 本單元教材編寫特點： 1．選取的素材現(xiàn)實性、時代性強。 本單元教材編寫的基本結構如下： 三、教材解讀及學與教建議 （一）單元教材解讀 本單元是在學生已經(jīng)學習了整數(shù)除法、小數(shù)乘法、商不變的性質(zhì)、整數(shù)四則混合運算等知識的基礎上進行學習的。第一個信息窗是“五級船閘”，通過創(chuàng)設同學們到三峽旅游的情境，提出“水位平均每天上升多少米”和“通過每級船閘的平均時間是多少小時”兩個問題，分別學習除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（含商是純小數(shù)）的計算方法。 《游三峽 —— 小數(shù)除法》單元分析 一、教學目標 1．結合具體情境，理解小數(shù)除法的算理，學會小數(shù)除法的計算方法，能正確地進行小數(shù)除法計算；體會求商的近似值的必要性，會用“四舍五入法”求商的近似值，認識有限小數(shù)、無限小數(shù)、循
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