【正文】 通過自身的不懈努力，我已經(jīng)逐漸適應了周圍的生活與工作環(huán)境，對建筑有了更深層次的了解。（三）實習內(nèi)容講座人員大連市旅順口區(qū)義工管理主任，公司在職職工兼作義工大連市旅順口區(qū)時空義工隊隊長王文斌以及黨校退休教師做義工趙玉德老人?？祻腿藛T與康復對象比例聾啞兒童：1：6的比例；腦癱兒童：1：2的比例。(3）醫(yī)務人員較為專業(yè)。20xx年11月，該兒童村終獲民政部門的注冊正式成為合法法人，王剛義成為大連陽光益鴻兒童村的法人代表。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。在這期間我主要是輔助辦公室工作員的日常工作，跟隨工作員參加例會，做會議記錄，寫新聞稿等。使命：尊重身心障礙者，推廣社區(qū)化效勞形式，進步他們的生活品質(zhì)和社會地位，促進社會和諧。下面就簡單介紹在辦公室工作重要性，辦公室是承上啟下、聯(lián)系左右、溝通內(nèi)外的樞紐。每周四9：00——16：30，上午針對流浪兒童開展各種主題的小組活動，內(nèi)容有益智類、娛樂型等；下午進行通過一些小游戲與孩子建立關(guān)系，開展個案訪談和記錄，豐富個案資料。除此之外，還要促進小組成員間的溝通，即老人與老人和老人與院方的溝通。技巧主要有懷舊與生命回顧。在小組工作開展前，我們在院方的幫助下，運用了長達一周的時間，利用個案工作方法，與老人進行聊天與溝通，了解了一部分老人（以新入院老人為主）的家庭背景，心理、生理特征，性格特點及存在問題。同時也告訴老人，在院里要聽工作人員的安排，如吃藥、吃飯、做活動之類的，院里的工作人員都是為了老人好?；顒臃椒ǎ簝擅汗ぷ魅藛T參加。備注：大家都能積極發(fā)言，達到預期效果?；顒臃椒ǎ簩⑺袉栴}都貼在保齡球瓶上，每組有三次機會打保齡球，然后回答瓶上的問題，或完成瓶上的要求。同時告訴老人們，在日常生活中不要亂傳話，尤其是別人的壞話，這樣會影響自己和別人的關(guān)系。比如：工作員說左手，大家就要舉起右手；工作員說右眼，大家就要指左眼。工作員積極引導：我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們相互交換，每人還是一個蘋果；我有一份快樂，你有一份快樂，我們相互交換，每人就會有雙倍的快樂。讓我們感到欣慰的是，活動結(jié)束后，老人主動把自己手里的香蕉分給了其他組員，表現(xiàn)出相互間的友好，這是我們初期并沒有設(shè)想到的。工作員在活動進行前給予示范，使老人對活動形式更清晰明確。既然走上社會就要以一名員工的身份要求自己，嚴格遵守公司/機構(gòu)的各項規(guī)章制度。(四)家訪活動家訪活動是獲得當?shù)鼐用裥畔⒆詈唵沃苯拥氖侄?，我在中心實習的時間里，曾進行了多個晚上的家訪活動，從中出來能夠進一步了解中心與社區(qū)的關(guān)系外，也能鍛煉自己的應變能力和口頭表達能力。這段時間雖然每天早出晚歸很累，但其中也有開心與欣慰，生活過得很充實?！边@就說明他注重費用這方面，針對這些人就要突出賣點，這個月不收月租費。雖然有了上次的實踐報告，讓我們有了一次涉及社會的體驗，然而那猶如小孩子剛學會站立，還沒學會走路，那么這次實踐我們就是在學走路，當然在學的一路上會摔跤、哭泣，但現(xiàn)在我們都挺過去了，回頭看看一路上留下了足跡，這次實踐還是蠻有意義與必要的?！伴_心每一天”活動，時間為 7 月 9 日上午。為迎接省婦聯(lián)黃主席前來家園視察工作，在家園老師的帶領(lǐng)下，我們安排了四個小組活動：我有一雙小巧手、蘿卜回來了、撕紙游戲、體育趣味游戲。2）家園服務設(shè)施的損壞和維護。同時在家園外墻布置有手工欄、繪畫作品欄和活動照片展示區(qū)等，整個家園的環(huán)境比較溫馨，具有家的感覺。同時，反思能力也是一名專業(yè)人員所應具備的知識和技能，只有在不斷的反思和自我批判的過程中，我們自身的知識和技能才能得到提升和升華。因此，可以看出實習對于社會工作學生乃至整個專業(yè)發(fā)展的重要性。要實現(xiàn)風格的統(tǒng)一，不一定要把每個欄目做得一模一樣，舉個例子來說，你可以嘗試讓導航條樣式統(tǒng)一，各個欄目采用不同的色彩搭配，在保持風格統(tǒng)一的同時為網(wǎng)站增加一些變化。我貫穿在整個過程，從客戶前期的接洽，到網(wǎng)站后期的維護，在這個過程中我學到了很多在學校很難學到東西。第五、堅持原創(chuàng)：剛開始學做主頁時，適當模仿別人的優(yōu)秀設(shè)計是可取的，但模仿絕不等同于抄襲，一定要把握好其中的尺度。運用前人研究成果與自己所進行的社會工作思考和實踐中，做到理論與實踐的有機結(jié)合。兒童友好家園的服務對象為 0 至 18 歲兒童及其父母，親屬或其他照看人，也包括教師以及其他需要幫助的社區(qū)成員，面向成人開展的活動包括科學育兒知識、社會心理支持等方面的服務。同時，家園老師也會到 xx 鎮(zhèn)所轄村小開展活動。對于家園基本情況的了解，是我們下一步工作開展的基礎(chǔ)。在家園老師的建議下，我們設(shè)計出主題為“我要上學了”的小組活動方案，其旨在同過小組活動的方式，使幼兒園結(jié)束的小朋友完成從幼兒園小朋友到小學學生的轉(zhuǎn)變，主要的活動內(nèi)容有：“我心中的小學生活”、“我和爸爸/媽媽有個約會”、“童聲童在”、“理財進行時”、“開心每一天”。在整個實習的過程中，我們實現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合的目的，因為我自身之前的實務經(jīng)驗很欠缺，因此，在實際操作方面的能力不是太強。因此來說，對于我們所遵從的專業(yè)價值理念，在實際的操作中，我們需要靈活地進行運用，這樣才能我們的專業(yè)技能達到發(fā)揮。我是作為聯(lián)通公司委托的客服經(jīng)理的身份去電話營銷——辦理炫鈴業(yè)務。我們都要及時做出反應，及時回答。啟智社會工作中心位于廣州市天河區(qū)育蕾二街 18 號，其服務理念是“尊重，專業(yè)，專注”，其服務內(nèi)容主要包括青少年教育、社會福利與救助、矛盾調(diào)解、心理輔導、行為矯治、志愿者團隊建設(shè)、殘障康復、婚姻家庭等領(lǐng)域。(六)督導培訓在臨近農(nóng)歷新年那一星期，啟智中心邀請了一位來自香港的社工督導，并對中心全體員工進行的職業(yè)培訓，作為實習生，我也十分幸運地能夠參與其中。每位老人進入活動室的時候進行抽簽，給他們造成自動分組的印象，心理上沒有排斥。在選定主題時，要充分考慮到每一組主題的難度的相似性，而不能有偏頗。第二次小組活動時間：20xx年7月3日9：30———10：30分組：①孫xx、楊xx、施xx、魯xx、李xx（院工作人員）②姚xx、于xx、閆xx、楊xx（院工作人員）③李xx、李xx、楊xx、趙老師（院工作人員）備注：第一次小組活動，原來組內(nèi)的成員都很熟悉，這次小組活動打亂原來的小組，重新分組，以便讓所有成員更加熟悉。讓組員們更多地發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點，而不是總?cè)プh論別人的缺點。雖然場面有點亂，但可以看出老人們都全身心投入到了活動中，樂在其中。工作員引導：我們在平時要注意將鍛煉身體、合理膳食、心情愉快相結(jié)合，這樣我們就可以健康長壽?；顒臃椒ǎ好拷M兩人參加，一人拿繩，一人拿窗簾環(huán)，將窗簾環(huán)都穿在繩上，哪組最快完成哪組獲勝。工作員引導：這個游戲很費氣，平時我們要是遇到不開心不高興的事，心里有氣沒地方出時，可以找人玩這個游戲，既能出氣又能開心。第一個人梁娜進來后，問老人們藏的是什么，東西在哪，所有人都不理她，可以看出她很尷尬，在三分鐘內(nèi)沒有找出。備注：達到了預期效果。小組工作中另一個重點和難點就是活動策劃，即活動方案的設(shè)計與選擇。因此，它更系統(tǒng)詳細，也更能讓老人面對自己的人生境遇，體味人生的價值和意義?；顒尤〉昧顺鑫覀兿胂蟮牧己梅错?。（四）給在大學生活中不適應人群提供一些專業(yè)技巧和心理上的支持與幫助；（五）從實習中獲得一些專業(yè)工作的技巧與經(jīng)驗；（六） 培養(yǎng)專業(yè)的認同感，真實的體驗社會工作者角色。剛步入工作是不能害怕辛苦的，因為你的資歷和條件不允許你清閑，當你真正的把工作做好了，那才真正的有資格做更高一層的事情。效勞內(nèi)容：1〕日間活動日間活動站近500平方，通過評估學員的人際溝通、社會技能、居家生活、休閑生活、社區(qū)生活、實用學科、安康維護等八大領(lǐng)域的情況，為其設(shè)計個別化效勞方案。這幾個月的實習經(jīng)歷讓我對“社工”有了更深層次的了解，對這一職業(yè)也有了更深的認識。李書記說：社區(qū)工作者要有一定的社會責任感，社區(qū)工作者的宗旨和目標是幫助社區(qū)居民解決社會問題，很多社區(qū)居民都是社會的弱勢群體，他們沒有工作，生活來源困難，是靠政府救濟、享受低保解決生活的，如果社區(qū)工作者沒有一種崇高的理想，務實的工作精神和方法，就不能滿足他們的需要，所以社區(qū)工作者要有服務居民，貢獻社會的`意識和社會責任感。（3）其他的公益組織尚屬發(fā)展的初級階段，在民政部門大多并未注冊成為法人，運行風險高。其四，工作負荷量大，薪金低，保險限醫(yī)療和養(yǎng)老2類，工作人員跳槽率極高。康復原理醫(yī)學康復原理。該義工隊通過網(wǎng)絡組織義工，突顯當今“網(wǎng)絡的力量”，該義工隊由年輕有事業(yè)性的`工作群體組成，以關(guān)愛老人群體為主線，獲周邊企事業(yè)單位的支持，還組織文藝表演隊，豐富人們的精神生活，其無私行為深深地感染著下一代及周邊人員繼續(xù)著義工事業(yè)?！狈e極投身社會福利事業(yè)，是我們每一位公民應盡的義務與責任。這五天里我要感謝領(lǐng)導與老師給我的支持和幫助，讓我體會到了大連慈善事業(yè)的蓬勃與生機，執(zhí)著與堅定。居委會當前職能退休管理，民政（社會保障），經(jīng)濟普查，城建衛(wèi)生，安全宣傳，計劃生育，統(tǒng)戰(zhàn)工作，維穩(wěn)工作，征兵宣傳，工會管理等。（二）地點大連市殘疾人教育康復中心（老虎灘）。后來進行市場化改革，逐漸也開始接收其他類型的老人。通過本次實習，我受益匪淺。感謝這一實習的平臺讓我獲得實踐經(jīng)驗，感謝楊老師在實習期間對我的指導和照顧，祝愿養(yǎng)老院以后能夠更好地發(fā)展起來。但這些家庭并不封閉，經(jīng)常安排學員走出去參加社區(qū)活動，如與鄰居聊天、唱卡拉OK、回歸大自然、購物等，從日常的生活訓練、清潔效勞開展到手工美勞、藝術(shù)調(diào)理形式多樣的社區(qū)活動。每個班級配有三名教師，一名幼教教師，一名特教教師，還有一名生活教師。只有通過了實習，才能真正有深刻的體會，才能感受到工作中所獲得的那種愉悅感。首先是存在于活動設(shè)計中的問題，盡管我們已經(jīng)征詢了護理員的意見，并將活動設(shè)計到最大限度符合老年人的特征，但由于是第一次設(shè)計關(guān)于老年小組的活動方案，對老年人的實際能力還不能很好的把握，以致某些活動過低的估計了老人們的能力，如記憶力游戲，老人們的記憶能力超出了我們的設(shè)想，活動設(shè)計得過于簡單；但與此同時，一些游戲又設(shè)計得過難，使游戲的效果不能很好的發(fā)揮。此外，老年團體工作還有下列主要的技巧：有充分的準備；組織簡單易學的活動；及時贊賞有能力的成員；關(guān)心老人對活動的感受；及時調(diào)整團體活動；賞罰分明；要有圓滿的結(jié)局。二、工作理論當然，工作方法的運用是以理論的掌握為基礎(chǔ)的。個人反思為期一個學期的實習已經(jīng)結(jié)束，在本次學期實習中，我的實習地點是天津市老人院，該實習機構(gòu)屬于院舍照顧機構(gòu)。備注：xx用的那個詞非常貼切：異國他鄉(xiāng)。工作員引導：這個游戲設(shè)計的有點難了，不過要是兩個心有靈犀的人配合效果就會很好。備注：這是最后一次小組活動，工作員做好撤出。第二輪分別畫的是：蝴蝶、兔子、青蛙。備注：本來這個活動只打算進行一輪的，但是看到老人們都玩得很開心、很投入，于是又增加了一輪。備注：這個活動進行得很好，有的剛剛說了兩句，大家就都猜出了是誰，可以看出第一次活動的效果還是不錯的。然后每人說一件來老人院后最開心的事。四、吃香蕉活動目的：鍛煉組員個人的手腳靈活能力，組員之間的相互配合能力，并希望組員在相互配合的過程中更加融洽。組內(nèi)介紹結(jié)束后，每組推舉一名成員向全體人員介紹組內(nèi)相識情況。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己的工作負責。分別是針對 35 歲兒童的折紙小組以及針對 812 歲青少年的合唱小組。因為我一核對電話號碼，他只要回答：“是”或“不是”，我便只管介紹自己的產(chǎn)品了，沒有做好溝通工作，老外一般簡單的漢語還是能懂的，要是自己的外語精一點，起碼能用英文介紹業(yè)務時那就方便多了。三、能不用“不”則不說。經(jīng)過寒假社會實踐的磨練，不得不讓我更深切地體會到金融危機下就業(yè)的壓力。我們的工作計劃和執(zhí)行都是團隊一起來做的，這個過程中，我們組員間的默契和團隊協(xié)作精神得到了培養(yǎng)。主要內(nèi)容有：“找茬”游戲、“頂球賽跑”游戲、以及組員間的分享。在這個階段主要是充當協(xié)作者的角色，主要完成的工作包括：布置家園外墻、 迎接領(lǐng)導檢查活動。、存在的問題及對策。三家園三位老師分別負責繪畫和音樂、小型團體游戲和手工、閱讀和體育活動。3）培養(yǎng)自己的專業(yè)意識和專業(yè)價值觀念作為一名社會工作學生，我們需要把專業(yè)理念融入到我們的身體之中，使這種專業(yè)理念在我們的日常工作中，不經(jīng)意間得得到流露。即使是個性十足的設(shè)計站點，浪費太多的時間在頁面下載上也會令人生厭。建設(shè)期：選好了方向，就要為目標而努力了。還不如開始就確定好網(wǎng)站的方向。第四、圖象的制作要兼顧大小和美觀，圖片和文的混排、圖片的合理壓縮可以讓頁面美觀而且文件小巧。使自己能夠成為一名具有獨立自主性、創(chuàng)造性的實務工作者，使自己不僅能計劃、安排工作和解決問題，并可以運用社會工作專業(yè)的獨特眼光思考、判斷和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。按照“兒童友好家園”前期工作要求，xx 家園早 XX 年 9 月初選聘了家園的專職工作人員共三名，三名工作人員都為女性，兩名高中畢業(yè)生均從事過幼教工作，一名中專學歷（計算機專業(yè)），年齡分別 39 歲、36 歲、29 歲。因此，家園在職責范圍內(nèi)，比較出色地完成了工作任務，對于所覆蓋的人群，也產(chǎn)生了加大的影響，使他們在人文關(guān)懷方面的理念也得到極大的提升。，時間為 6 月 28 日至 6 月 30 日。目的是讓小孩有被愛的感覺，讓小孩有愛的歸屬和心理支持，使他們感覺到來自家庭的溫暖，通過家庭給與的愛，來促使小孩的轉(zhuǎn)變。通過為期兩周的實習無論是在理論還是在實踐能力方面都有了較大的提升，但也存在一些問題，而這些問題就是我們需要改進的地方。二、能用我則不用你。只能用自己簡陋的外語來回話，那時想必很糗。(二)小組工作在上級社工的指導下，我策劃開展了兩個興趣小組性質(zhì)的小組工作。(一)首先，我覺得在學校和社會的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心和扎實認真的工作態(tài)度。」以后的人照樣說下去，強