【正文】 （六）學(xué)校安排的臨時資料完成情況（3分）學(xué)期內(nèi)教師認真、按時保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的臨時資料收集整理任務(wù)的，給滿分。平均分每上升1個百分點，加考核分1分。所有開設(shè)科目教師未按學(xué)校要求認真組織上好每節(jié)課的，每出現(xiàn)一次在此項得分基礎(chǔ)上扣1分。1對觸犯國家法律法規(guī)、嚴重違反《教師職業(yè)道德》、違反國家和地方政策規(guī)定的。認真做好學(xué)習(xí)筆記，不做與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事，學(xué)習(xí)出現(xiàn)的考勤，遲到、缺曠每次扣1分。教職工總數(shù) 教職工作量得分＝教職工周實際工作量247。十、紀律要求績效考核是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強，涉及面廣，關(guān)系到廣大教職工的切身利益，要以高度認真負責(zé)的態(tài)度扎實開展。公示考核結(jié)果。（班主任津貼每人每月50元，以全年12個月計算。滿工作量計10分，不足工作量按比例酌減。職業(yè)道德（30分）（1）工作態(tài)度（5分）擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義，愛國守法。教育教學(xué)研究和專業(yè)發(fā)展（25分）重點考核教師參與教研活動、參與開發(fā)校本課程、進行課堂教學(xué)改革和教后反思，自我研修及對學(xué)生成長過程和教育方式的研究等情況。（一）專任教師績效考核考核量化以百分計算，包括：師德和德育工作占25%（師德和德育15%、出勤10%）；教學(xué)工作占50%（工作量20%、教育教學(xué)過程20%、教學(xué)效果10%）；教育教學(xué)研究和專業(yè)發(fā)展占25%（教研活動10%、教學(xué)改革與論文10%、專業(yè)發(fā)展5%）。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)和促進義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以提升教師工作績效水平為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。違反師德，給學(xué)校造成嚴重不良后果。無故不參加公開課，扣2分。（各段含最低值，不含最高值，單班人數(shù)減半加1）及格人數(shù)（不含優(yōu)生）（5分）：兩班20人以上得5分；16—20人得4分；12—16人得3分；8—12人得2分；4—8人得1分；4人以下不得分。監(jiān)考不認真（如：看書、報、雜志、閑聊），對學(xué)生作弊視而不見的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。教師參加校鎮(zhèn)級以上組織的教學(xué)比武、優(yōu)質(zhì)課競賽、個人才藝比賽、論文和教學(xué)設(shè)計評選等活動中獲獎，校級加1分，鎮(zhèn)級加2分，市級加3分，區(qū)級加4分，省級加5分。周一例會每缺一次扣1分。二、考核對象、時間和權(quán)限全校所有公派教師?；閱始奕a(chǎn)等假期按相關(guān)文件精神執(zhí)行。為人師表：在公開場合（或網(wǎng)絡(luò)上）語言不文明，撥弄是非，語言有損學(xué)?；蛩诵蜗螅绊憟F結(jié)，查證屬實的每次扣2分；穿戴、舉止不端莊，亂吐亂扔等行為，扣1分/次。教師個人對本人考核結(jié)果有異議，應(yīng)按照正當(dāng)渠道提交考核組進行復(fù)議，如對復(fù)議不滿意，學(xué)校或教師個人提交中心校解決。私自給學(xué)生訂學(xué)習(xí)資料發(fā)現(xiàn)一次扣5分。非考試科目的任課教師教學(xué)業(yè)績得分按參加考試科目任課教師的平均分計分。（十一）、工作量（15分）每周除有償工作量外，工作量達每周12節(jié)的教師得10分，每周8節(jié)—12節(jié)（不含12節(jié)）的教師得6分，跨教材得3分，教研組長得4分，擔(dān)課主任得8分，體育教師得8分，班主任得8分。教師工作績效考核細則（試行稿）佳市郊區(qū)四豐聯(lián)合學(xué)校中學(xué)部學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石2013年9月11日第三篇：中心學(xué)校教學(xué)工作人員績效考核量化細中心學(xué)校教學(xué)工作人員績效考核量化細則學(xué)校：姓名：工作崗位：得分：內(nèi)容分值細則得分一、工作量25分小學(xué)周課時達到工作量2022節(jié)，中學(xué)為1416節(jié)，中學(xué)語、數(shù)、外為1：，物、化為1：，政、地為1：，其他為1；小學(xué)語、數(shù)為1：：，思、科為1：。激勵先進，優(yōu)績優(yōu)酬。鼓勵出滿勤，滿勤者獎勵1—3分。（3）專業(yè)發(fā)展（5分）教師專業(yè)發(fā)展主要考核教師參加教育理論等各類學(xué)習(xí)的情況，學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)交流情況，讀書活動情況，參加各種培訓(xùn)、研修及考試取得合格證等的情況。發(fā)現(xiàn)有損壞集體財產(chǎn)和學(xué)生人身安全的現(xiàn)象能挺身而出。工作效果（20分）(1)工作質(zhì)量(15分)工作思路清晰，目標(biāo)明確，職責(zé)分明，中心工作突出，計劃、決策科學(xué)、合理，常規(guī)管理規(guī)范，措施得力，任務(wù)落實，能按時保質(zhì)保量圓滿完成自己的本職工作任務(wù)。組織教師以年級組或教研組為單位，對履行崗位職責(zé)情況、主要業(yè)績和師德表現(xiàn)做出符合客觀實際的自述自評。八、考核結(jié)果及使用、稱職、基本稱職、不稱職。附一：《雙西小學(xué)專任教師績效考核細則》 附二：《雙西小學(xué)行政后勤人員績效考核細則》第五篇：教師績效考核細則(副本)水城縣阿戛中學(xué)教師績效考核細則（試行）考核辦法考核采取積分制，基分為100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程30分、教育教學(xué)業(yè)績30分。熱愛關(guān)心全體學(xué)生，尤其是學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。每次扣3分，并要求其賠償。不上交記0分，并限期整改，仍不上交的扣5分。測試：是否及時、認真地完成教務(wù)處安排的命題出卷、測試、監(jiān)考、閱卷任務(wù)，監(jiān)考有無失職現(xiàn)象，閱卷是否始終如一堅持標(biāo)準(zhǔn)；評講是否認真及時。根據(jù)當(dāng)年中考所劃錄取分數(shù)線，從高分到低分，每兩所學(xué)校劃為一類，分為A、B、C三類。考核辦法：考核由學(xué)校行政會和學(xué)校工會負責(zé)。在學(xué)期內(nèi)教師課堂上無重大安全事故發(fā)生，給滿分。校本教研（3分）按要求參加教研活動，積極參加教研理論學(xué)習(xí)，開展學(xué)科活動，具有相當(dāng)研究能力，要求的各類資料按時完成按時上交，積極參與聽課，按時按要求完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)，記滿分。說明：此項考核由學(xué)校教務(wù)處負責(zé)，教師兼有多學(xué)科的應(yīng)綜合給分。每次扣3分。按時參加學(xué)校要求的升降旗儀式，積極參加學(xué)校組織的各項活動。考勤考核由學(xué)校校長室負責(zé)二、工作量（30分）：計算方式：教職工作得分＝教職工周實際工作量247?？己私Y(jié)果為不稱職的教職工，不發(fā)當(dāng)年獎勵性績效工資。考核組隨機抽取每個班級一定數(shù)量的學(xué)生和家長對任課教師進行評議。學(xué)生評價：學(xué)生對教師滿意評價在90%以上，考核總分記100%；學(xué)生對教師滿意評價在85%——89%，考核總分記98%；學(xué)生對教師滿意評價在60%——74%，考核總分記90%；學(xué)生對教師滿意評價在60%以下，考核總分記50%；職稱：高級職稱在考核總分中加3分，中級職稱（小教高級）在考核總分中加2分。、。工作實績考核（獲獎情況）（5分）主要考核教師的工作任務(wù)、目標(biāo)完成情況。完成工作量計10分，未完成工作量，按比例酌減。獎勵性績效經(jīng)費不得截留或挪用，必須全部用于發(fā)放教職工的績效獎勵。獎勵：（2分）講一次公開課，鎮(zhèn)級1分，區(qū)級2分。輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類活動，國家級、省級、市級、區(qū)級，分別為輔導(dǎo)教師加2分、1分、。下發(fā)試卷老師要先做，發(fā)現(xiàn)一次不做扣1分。（三）、考勤（20分）每學(xué)期病事假累計達到15天的，得7分，10—15天的得10分，5—10天的得13分，1—5天的得16分，1天以內(nèi)的得18分，滿勤得20分。熱情接待家長2分。（四）、教育教學(xué)業(yè)績（20分）按照學(xué)校每次月考、教學(xué)質(zhì)量評估的名次為依據(jù)，全鎮(zhèn)前3名20分，倒數(shù)5名10分，中間15分，全鎮(zhèn)倒數(shù)第1名5分。(以學(xué)校各科教案檢查量化考評表量辦法為依據(jù))課堂教學(xué)（6