人教版高中地理必修一11宇宙中的地球1(專業(yè)版)
【正文】 采用問題引導法，幫助學生自主地尋找答案，加強記憶， 同時，培養(yǎng)學生解決問題的思維方式。 學生學、思過程設計 間上也是有差異的。 ☆板書設計： 第一章 行星地球 第一節(jié) 宇宙中的地球 ☆鞏固練習 《金榜直通》 2~3頁：單項選擇題 1~5題，綜合題第 6題 作業(yè)布置： 作業(yè) 1 圖 示天體系統(tǒng)的層次性 太陽系八大行星的排序、分類及小行星帶的位置 地球上存在生命的自身條件 參考答案： 總星系 銀河系 —— 太陽系 —— 地月系 河外星系 由內(nèi)而外，依次是水星、金星、地球、火星、∣木星、土星、∣天王星、海王星 類地行星 巨行星 遠日行星 小行星帶位于火星、木星軌道之間。 教學目標： 知道宇宙中的天體類別 理解不同級別的天體系統(tǒng)的關系 掌握地球在太陽系中的位置 閱讀太陽系八大行星的特征資料，理解地球是太陽系中 一顆既普通又特殊的行星，以科學的觀點認識宇宙。 （師生歸納） 地球上存在生命的自身條件及原因： 適宜的溫度 —— 日地距離適中 適合生物呼吸的大氣 —— 地球的體積、質(zhì)量適中 有液態(tài)水 —— 原始地球體積收縮和內(nèi)部放射性元素衰變等地球自身的演化形成海洋（地球內(nèi)部物質(zhì)運動形成水汽逸出 ，適宜的溫度使水多以液態(tài)存在） 師：此外，穩(wěn)定的光照條件和安全的運行軌道也構成了地球上存在生命的外部條件。 （ 1）通過實例及問答的方式使學生掌握出生率、死亡率以及人口自然增長率的含義：人口自然增長率＝出生率－死亡率 （ 2）根據(jù) P3“活動”，使學生得出人口的自然增長不僅與人口自然增長率有關，而且還與人口基數(shù)有關：人口數(shù)量的自然增長＝人口基數(shù)人口自然增長率 （課本圖片展示）： 10 萬年以來的人口增長和 100 年來世界人口的增長 結合課本的讀圖思考題，引 導學生觀察人口數(shù)量的時間變化特點，并分析影響人口增長產(chǎn)生時間差異的原因，使學生能夠區(qū)分不 同時期人口數(shù)量增長的快慢及判斷依據(jù)。 第一節(jié) 人口數(shù)量的變化 第 二 課時 【 教師承轉 】 通過前面的學習，我們知道了人們衡量人口數(shù)量的增長主要是通過人口的自然增長率來衡量的，而自然增長率 =出生率－死亡率，這三項指標相結合就形成了人口再生產(chǎn)的不同特征，形成了不同類型，構成人口的增長模式。 【 教師小結 】 人口增長模式的空間差異 發(fā)達國家：現(xiàn)代型的 人口增長模式（例如：歐洲和北美） 發(fā)展中國家：大多數(shù)屬于由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉變階段（例如：亞非拉地區(qū)）
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1