仁愛版英語八年級下冊unit5topic2i’mfeelingbetternowsectiond(專業(yè)版)
【正文】 Emotional aims： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白積極的情緒可以讓他們健康成長，有利于他們的身心發(fā)育。學(xué)生將在 1a 的閱讀環(huán)節(jié)中，通過 Jeff 如何走出失去親人的陰影，學(xué)習(xí)了解如何處理悲傷等消極情緒，從而擁有可以讓自己健康成長的積極情緒。 Ⅳ . Learning strategies: 1. 通過整體復(fù)習(xí) Section AC，讓復(fù)習(xí)也是一種學(xué)習(xí)的想法植根在學(xué)生心中。 4．學(xué)生能綜合運(yùn)用本課短語、句型寫出關(guān)于處理不良情緒的短文。 3. 能準(zhǔn)確運(yùn)用本單元重點(diǎn)短語進(jìn)行寫作練習(xí)。 2. 將學(xué)到的表達(dá)方式運(yùn)用到自己 的習(xí)作當(dāng)中是掌握新知識的一個(gè)好辦法。除了文中提到的傾訴、運(yùn)動等宣泄方式，教師還可以交給學(xué)生其他的處理不良情緒的方法，如尋求家人、學(xué)校、社會的支持和幫助；轉(zhuǎn)移注意焦 點(diǎn)：散步、旅游、參觀；用“我能行”、“我一定能成功”來進(jìn)行心理暗示等，來幫助學(xué)生正確處理不利于成長和成功的情緒。 4. 能綜合運(yùn)用本話題的語法，詞匯，句型寫出自己遇到的問題以及處理的方法，并能為有類似煩惱的同伴提出合理的建議。當(dāng)有不良情緒滋生的時(shí)候，要學(xué)會尋求幫助和適當(dāng)宣泄。 Section D是一節(jié)復(fù)習(xí)課，在綜合復(fù)習(xí) Section AC的詞匯、語法和功能句的基礎(chǔ)上，鞏固學(xué)生本話題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 Difficult points 綜合運(yùn)用本話題的語法，詞匯，句型進(jìn)行寫作，解決實(shí)際問題。 Skill aims： 1. 能聽懂與課本內(nèi)容難度相當(dāng)?shù)模嘘P(guān)處理不良情緒的聽力材料。 2. 能熟練運(yùn)用原因狀語從句和同級比較的結(jié)構(gòu)。 Ⅴ . Teaching aids Computer multimedia projector, the word cards. Ⅵ . Teaching procedures Introduction（ 8 minutes） 1. Greet the students and make them ready for learning. 2. The teacher asks the students to review the words and phrases of Sections AC by playing the game: What’s missing? The teacher puts the word cards up the blackboard and asks the students to remember them. After that the teacher takes one of the cards away while the students are clo
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