【正文】 他們是不斷發(fā)展且極富變化的,千篇一律的說教根本不可能打動他們。在這樣的學習化社會里,學習將與人們畢生相隨,并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉,不斷學習,終身學習,將是學習化社會的重要特征。為了學生的健康發(fā)展，開展品德教育；為了學生的思維發(fā)展，精心設計課堂教學、認真批改、耐心輔導、全面檢測和科學評價；為了學生的終身發(fā)展，開展各種科學探究活動；為了學生的技能發(fā)展，安排各種實驗操作、小制作、小發(fā)明、社會調查等實踐活動。要加強業(yè)務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。第三篇：做一名學習型黨員教師（精選）做好一名學習型黨員教師傳統(tǒng)的教學觀念認為，要教給學生一杯水，教師必須要有一桶水。我讀了幾篇，感覺很有收獲，我非常喜歡于永正老師的課，他的課強化誦讀，注重感悟，課上得很樸實，卻讓學生如沐春風?！疤依畈谎?，下自成蹊。第二天上課前我又仔細琢磨一番教案，以便上課時因材施教、收放自如。只有與時俱進，努力做一名終身學習型的教師，才能成為一名合格的黨員教師。這當中，老教師給了我很多的幫助，使我逐步掌握了英語教學的各個環(huán)節(jié)，學會了駕御課堂的技能。因為大家都知道名師出高徒——合格的教師塑造合格的孩子。教師并非人人都博學，但要通過不斷地學習朝著博學的目標去努力。因此，教師應該不斷地學習新知識，拓展新的知識領域，更新知識結構，才能適應不斷發(fā)展的教育的需要。當今是現(xiàn)代科學技術進步日新月異，新發(fā)明、新創(chuàng)造層出不窮，知識生產(chǎn)、知識傳播不斷加速。無論是在自己的專業(yè)教學或者是在做班主任方面，而我們能做的，只能是不斷地學習，迅速地成長起來。另外從更深的層面來看,我們的教學并非是單純?yōu)榱诉M行知識的傳遞,而是以知識傳遞為手段來培養(yǎng)能夠服務社會、具有持續(xù)發(fā)展能力的人,因此,要把教學重點放在讓學生掌握本學科的基礎理論和思想教育,并且學會分析問題和獨立思考上。對于那些教了十幾年或者是幾十年的老教師來說，這無疑是讓他們?nèi)ジ淖兌嗄陙硪呀?jīng)習慣了的教學方法，去學習新的理論知識，學習新的教學模式。知識的海洋是學不完的，我們必須結合崗位、結合作為一名黨員的歷史使命選擇性的學習。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一、黨員教師要樹立正確的學習理念作為一名黨員教師，既是貫徹落實科學發(fā)展觀、推進科學發(fā)展的實踐者；又是肩負一項工作、從事一項事業(yè)的骨干力量，切實加強學習，具備更多的知識、更強的能力、更高的素質，顯得至關重要。我們縣電教中心曾開展的課件培訓對廣大教師來說是一個很好的學習機會，通過培訓，我們大都能制作簡單的課件，幷且運用到教學中去。一、教師要終身學習，提升教學水平“師者，傳道授業(yè)解惑也。記得有一次，一位學生放學后對我說：“張老師，我有些知識點不懂，你雙休日有空能幫我輔導一下嗎？”看到他如此的認真、好學，我欣然答應。不經(jīng)意間，一回頭，我發(fā)現(xiàn)自己沒掌握的單詞還有那么多。教學中我始終覺得自己的英語知識還是相當淺薄，在信息化大社會中，新的詞匯每日不斷出現(xiàn)。這時我會及時地幫助他們，消除這種恐懼心理，并給予耐心細致地輔導。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段。課