【正文】 我細(xì)做兩項(xiàng)工作：常教育。在制度的約束與激勵(lì)下，孩子們的行為習(xí)慣不知不覺(jué)優(yōu)化了，課堂紀(jì)律更好了，主動(dòng)做好事的同學(xué)多了……因?yàn)橛辛酥贫龋⒆觽兙陀辛诵袨闃?biāo)準(zhǔn)，就有了動(dòng)力，他們知道怎么做對(duì)自己更有利，怎么做能為班級(jí)爭(zhēng)光。一年又一年地過(guò)去，自己帶的班級(jí)一般在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)上都能使自己滿意。作為老師，不僅是知識(shí)的傳授者，而且也是父母代理人，也是心理輔導(dǎo)者。愛(ài)就是尊重。三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與任課教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)任課教師共同完成教育學(xué)生的重任?？傊?，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。衛(wèi)生委員的值日安排，檢查。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。我經(jīng)常利用課間、中午等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)?，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過(guò)去的這一學(xué)期。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競(jìng)選和流動(dòng)相結(jié)合的辦法。四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，我校一直開(kāi)展武術(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次操活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。我無(wú)悔，我高興，因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任。記得有時(shí)，你坐在那里批作業(yè)，有學(xué)生會(huì)零不丁地對(duì)你說(shuō)：“老師，我給您擦桌子好嗎？”，有的會(huì)問(wèn)“老師，您要茶嗎？我給您倒去。功夫不負(fù)有心人，在這一年里，我班級(jí)有楊銘真同學(xué)被推薦評(píng)為縣級(jí)三好學(xué)生，自己所帶的五年級(jí)班也被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班集體。三、嚴(yán)明了班級(jí)紀(jì)律開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了班會(huì)課，我和孩子們一起商討、細(xì)化了各項(xiàng)紀(jì)律，激勵(lì)起他們爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的信心。下學(xué)期的工作重點(diǎn)是：繼續(xù)強(qiáng)化、做細(xì)安全工作，力爭(zhēng)整學(xué)期無(wú)安全事故；激勵(lì)孩子的上進(jìn)心，訂立自己的奮斗目標(biāo)，為人處事的原則；進(jìn)一步優(yōu)化孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，做到樂(lè)學(xué)，會(huì)學(xué)，學(xué)得扎實(shí)；自尊自愛(ài)，愛(ài)班愛(ài)校，熱愛(ài)生活，人人做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天做最好的自己。如，組長(zhǎng)每天可對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)直接表?yè)P(yáng)并登記；對(duì)無(wú)意識(shí)違紀(jì)的，允許人文性地提醒兩次。我總是那一句話：“我們不能夠做到盡善盡美，但可以做到讓自己很滿意。對(duì)于這些，我沒(méi)有什么怨言。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。在今后的教育教學(xué)中會(huì)一如繼往，用我全部的愛(ài)心和耐心去教育我的學(xué)生，相信付出就有收獲。男孩淘氣，男孩中差生也多。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制充分鍛煉學(xué)生能力，做到事事有人做，人人有事做。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方