【正文】 （3）科研教學型：以科學研究、科技開發(fā)、技術(shù)成果推廣為主，承擔一定教學工作的教師。（2）由省級以上文化管理部門、音協(xié)舉辦的教師或作為首席指導教師所教高校學生獨唱、獨奏、作品音樂會一場，或在省級以上出版社出版?zhèn)€人獨唱、獨奏、作品音像制品一部。著作應是本人承擔科研、教研（教改）項目或本人多年學術(shù)研究系列論文積累形成的最終成果。2．教學型教師年均授課在280學時以上，在教學中進行了一門公共課或基礎課教學改革，并取得顯著成效；教學科研型教師年均授課時數(shù)在 180 學時以上，進行了一門專業(yè)課的教學改革，或開設一門新課程；科研教學型教師年均授課在60學時以上；專職班主任、輔導員型教師完成學校規(guī)定的授課時數(shù)。6．獨立承擔科學研究、科技開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新重大項目取得顯著經(jīng)濟社會效益（500萬元以上），學校純收入50萬元以上(需提供雙方簽訂的技術(shù)合同書和學校財務處出具的進賬收據(jù))。（三）其他應備條件正常晉升，在滿足上述教學、科研必備條件后，須符合下列條件之一條。二、晉升教授條件受聘副教授以來，積極承擔學校的教學、科研（教研）和學科建設、實驗室建設任務，具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎和淵博的專業(yè)知識，在豐富的學術(shù)實踐基礎上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本學科領域前沿發(fā)展動態(tài)，具有主持和指導學術(shù)創(chuàng)新的能力，并在教學研究方面具有較高造詣。，獲得地市級政府部門科技獎1項（一等獎前兩名、二等獎第一名）或省部級以上政府部門科技獎1項（一等獎前五名、二等獎前三名、三等獎第一名）。（4）成果及獲獎：，公開出版學術(shù)專著或教材1部，本人撰寫15萬字以上。（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領域核心期刊公開發(fā)表學術(shù)論文11篇（其中被SCI，EI，ISTP，SSCI收錄或被人大復印資料、新華文摘全文收錄2篇以上）；或公開發(fā)表的學術(shù)論文中4篇被SCI，EI，ISTP，SSCI收錄或被人大復印資料、新華文摘全文收錄。忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，為人師表，教書育人。對具有副教授、教授任職資格評審權(quán)的學校，要嚴格按照國家和省上有關(guān)規(guī)定進行評審，不得私自擴大評審范圍、用權(quán)范圍和降低評審條件。且任副高級職務以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。在教學中能根據(jù)教學大綱的要求不斷更新教學內(nèi)容，改革教學方法，并取得下列成果之一：①對教育理論、教學方法有較深入的研究，在與本專業(yè)相關(guān)的學術(shù)期刊上公開發(fā)表教學、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，并被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄至少1篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的學術(shù)期刊上公開發(fā)表教學、科研論文3篇（其中核心期刊2篇，并被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄至少1篇），并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材；或在與本專業(yè)相關(guān)的學術(shù)期刊上公開發(fā)表教學、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，并撰寫8萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。進行了一門專業(yè)課程的教學改革，其中更新教學內(nèi)容在1/3以上；或按計劃開新課一門，成效顯著者，可視為完成2門課程的講授任務。(2)教學水平受聘副教授以來，主講過2門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎課(以科研為主者2門，以教學為主者3門)，且每門課程講授兩遍以上。對獲得博士學位前已取得中級專業(yè)技術(shù)職務任職資格且各考核合格者，其獲得學位證書之前的中級專業(yè)技術(shù)職務任職資格時間可按兩年折一年計算。D．成果及獲獎(a)主持并完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題1項；或主持并完成橫向科研課題1項以上，到款經(jīng)費20萬元以上（理科6萬元、文科2萬元）；(b)獲省部級以上政府部門科技獎1項（三等獎前三名、二等獎前五名、一等獎及國家獎獲獎證書持有者）；(c)獲地市級政府部門科技獎（三等獎第一名、二等獎前三名、一等獎前五名）2項，其中1項排序為前兩名；(d)獲得國家發(fā)明專利1項或?qū)嵱眯滦蛯＠?項。專職學生政治輔導員此項不作要求。六、凡脫產(chǎn)攻讀學位者，其脫產(chǎn)上學時間不能計算任現(xiàn)職年限；且脫產(chǎn)學習期間不得申報高一級職務任職資格。此類學校主要承擔培養(yǎng)高層次人才的任務，又承擔部分科研任務，屬以教學為主的學校；三，普通?？茖W校、高職學院、成人高等學校。除《評審表》、《綜合材料一覽表》和較厚的專著外，其他材料均應裝訂成冊。3．重要學術(shù)刊物論文：系指①被國際公認檢索工具收錄的論文；②在《中 文重要學術(shù)刊物目錄》中的刊物上發(fā)表的論文；③在學科評議組的同行專家們認定的本專業(yè)重要學術(shù)刊物上發(fā)表的論文。公共（基礎）課類教師 第一項 業(yè)績成果（主要完成人之一）或省級成果一等獎一項（前三名）或省級成果二等獎一項（前二名）或省級成果三等獎一項（第一名）； （主要完成人之一）或主持完成省級科研項目； ，其成果被采用并產(chǎn)生重大社會經(jīng)濟效益（附相關(guān)單位證明）。第四條符合下列條件的教師可申報副教授職務： 1．學歷和資歷應符合下列條件之一 ①獲得博士學位，擔任講師職務兩年以上；②獲得碩士或大學本科畢業(yè)，擔任講師職務五年以上。HCI》所收錄； ，其中兩篇在重要學術(shù)刊物上發(fā)表；（或主編較高水平的教材）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。第六條鼓勵在教育教學、教學技術(shù)創(chuàng)新、學科（專業(yè)）建設、科學研究、科技開發(fā)、實訓基地建設等某一方面取得突出的成績者，或?qū)W校發(fā)展做出重要貢獻者申報相應的專業(yè)技術(shù)職務。第二篇：高等學校教師職務評審材料高等學校教師職務評審材料一、報送材料的項目《納入崗位設置管理事業(yè)單位高級專業(yè)技術(shù)職務申報資格審核表》（一人一張）；《申報 職務任職資格花名冊》（一式２份）；由我辦提供軟件自動生成的報送盤1份；《高等學校教師職務任職資格評審表》（一式2份，省教育廳印制）；《綜合材料一覽表》（一式12份）；代表作2部（篇、件），提供原件；其他材料（按以下順序編號、裝訂成冊）； ① 高等學校教師資格證書復印件；② 學歷學位證書復印件（按從低到高順序裝訂）； ③ 任職資格證書復印件（轉(zhuǎn)系列評審還應提供低一級任職資格證書復印件）；④ 專業(yè)技術(shù)職務外語考試合格證書復印件或免試證明材料原件；⑤ 專業(yè)技術(shù)職務計算機考試合格證書復印件或免試證明材料原件；⑥ 綜合水平能力測試證書復印件； ⑦ 繼續(xù)教育證書復印件； ⑧ 其他相關(guān)獎勵證書復印件；⑨ 《任現(xiàn)職以來教學工作情況證明材料》原件及教案； ⑩ 科研材料。四、湖北省高等學校教師職務評審委員會負責教授（研究員）、副教授（副研究員）職務任職資格的評審工作，同時負責未組建中級職務評審委員會學校講師（助理研究員）職務任職資格的評審工作。能全面履行現(xiàn)職職責，理論聯(lián)系實際，學風端正，團結(jié)協(xié)作，積極承擔工作任務。其工作量的認定以前言或后記中的說明為準。(2)教學水平受聘講師以來，主講過1門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎課(以科研為主者1門，以教學為主者2門)，在教學中能根據(jù)教學大綱的要求不斷更新教學內(nèi)容，改革教學方法，教學效果優(yōu)良。(3)工作業(yè)績及學術(shù)水平受聘副教授以來，積極承擔學校的教學、科研和實驗室建設任務，積極參與學科建設，具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎和淵博的專業(yè)知識，在豐富的學術(shù)實踐基礎上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本研究領域的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。(3)工作業(yè)績及學術(shù)水平受聘講師以來，積極承擔學校教學、科研和實驗室建設任務。，教學效果優(yōu)良。并取得下列成果之一：① 對教育理論、教學方法有較深入的研究。同時主持并完成地市級以上政府部門下達的科研課題1項或主持并完成橫向科研課題1項以上，到款經(jīng)費10萬元以上。各校教師職務評審委員會成員名單應報省教育廳審批。未出席評審會的委員不得委托他人投票或預先投票或補充投票。對于具有學士或碩士學位、申請破格晉升副教授或教授職務任職資格的人員，要求擔任現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務3年以上。（二）普通本科院校1．破格晉升副教授的必須具備下列（1）、（2）、（3）并（4）中之一條。（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領域核心期刊公開發(fā)表學術(shù)論文5篇以上（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄至少1篇）。（二）被推薦人在本校教師高評會專業(yè)學科組初評通過后參加論文、教學答辯，答辯通過后再由學校教師專業(yè)技術(shù)職務評審委員會進行綜合評審，評審通過后上報省高校教師職務評委會進行評審。經(jīng)學校教學指導委員會考察，教學效果達到教授職務相應的水平，學生評價優(yōu)良。專著實行出版后次年外審制度。1．音樂、舞蹈學科（1）近五年來（下同），教師或作為首席指導教師所教高校學生在國家級專業(yè)比賽中，獲三等以上獎一項，或在省級專業(yè)比賽中，獲一等獎一項。同時要求，必須是與本人從事專業(yè)相一致的學報。高職學院教師或作為首席指導教師參加或指導學生獲全國職業(yè)院校技能競賽（國家教育部、人力資源和社會保障部等相關(guān)權(quán)威機構(gòu)舉辦）三等以上獎一項，或省級一等獎一項。（藝術(shù)設計、書法、攝影學科參照以上條件執(zhí)行）。2．受聘副教授以來，教學型教師年均授課在280學時以上，在教學中進行了一門公共課或基礎課教學改革，并取得顯著成效；任期內(nèi)學生評價優(yōu)良，至少獲一項校級以上教學類成果獎。從其他單位和組織調(diào)入高職院校擔任教師，轉(zhuǎn)評副教授任職資格的，須取得高校教師資格，通過全省統(tǒng)一組織的晉升高級職務學術(shù)答辯，并在高校教學崗位上發(fā)表過1篇（規(guī)定的篇數(shù)內(nèi)）以上高水平論文，或主持過省級以上科研、教研項目，或獲得其他科研獎，或獲得國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠蛲庥^設計專利（第１發(fā)明人），凡根據(jù)國家和我省專業(yè)技術(shù)職務聘任有關(guān)規(guī)定，在原單位已被聘任過與本人現(xiàn)承擔教學專業(yè)相同或相近的高級專業(yè)技術(shù)職務（如高級工程師、高級經(jīng)濟師、高級會計師等），可不要求其他應備條件。6．獨立承擔科學研究、科技開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新重大項目取得顯著經(jīng)濟社會效益（300萬元以上），學校純收入30萬元以上(需提供雙方簽訂的技術(shù)合同書和學校財務處出具的到款進賬收據(jù))?？蒲薪虒W型教師要求受聘講師以來，主持或參與（前5名）省部級（高職高專學?？墒〗逃龔d或省有關(guān)廳局科研項目，包括省高校人文社會科學研究項目、省教育科學指令課題、規(guī)劃課題、一般課題等）科研或教研（教改）項目一項。（藝術(shù)設計、書法、攝影學科參照以上條件執(zhí)行，攝影獲獎條件僅限國家級獎）。4．科研獎。2．論文。（2）教學科研型：以教學為主，承擔一定科研工作，主要承擔專業(yè)基礎課、專業(yè)課教學的教師。（1）承擔過2門以上課程的教學工作，教學效果良好，年均教學工作量240計劃學時以上。，獲得地市級政府部門科技獎1項（一等獎前兩名、二等獎第一名）或省部級以上政府部門科技獎1項（一等獎前五名、二等獎前三名、三等獎第一名；國家級獲獎證書持有者）。下同）。陜西省高等學校教師破格晉升副教授、教授職務試 行 辦 法（征求意見稿）一、為了切實貫徹落實《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強人才工作的決定》，實施人才強國戰(zhàn)略，走人才強國之路，造就和選拔一批為我省政治、經(jīng)濟建設服務的拔尖創(chuàng)新人才，營造人才脫穎而出的良好氛圍，加快建立一支高素質(zhì)的高等學校教師隊伍，根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》和《高等學校教師職務試行條例》等有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我省高等學校教師隊伍建設的實際，特制定本辦法。對教學成績的考核，實行教學效果一票否決制；對科研成果的考核應注重應用效益和實際效果。第十一條 在教書育人、科學研究、技術(shù)開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化等方面成績卓著，達到《陜西省高等學校教師破格晉升副教授、教授職務試行辦法》規(guī)定條件的教師，予以破格晉升相應技術(shù)職稱。⑤ 對從事科研工作的教師，任現(xiàn)職以來年均完成的教學工作量在120計劃學時以上，在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學、科研論文3篇。② 以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。對獲得第二學士學位或碩士學位前已取得初級專業(yè)技術(shù)職務任職資格且各考核合格者，其獲得學位證書之前的初級專業(yè)技術(shù)職務任職資格時間可按兩年折一年計算。（三）受記過以上處分或發(fā)生嚴重教學事故者，每次延遲2年。聯(lián)系人：唐澍，電話：02987338624 Email:sxsfcts二○○九年三月十二日陜西省高等學校教師職務評審工作實施辦法（試行）（征求意見稿）第一章 總 則第一條 為加快建設一支適應素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高等學校教師隊伍，根據(jù)《教師法》和《高等學校教師職務試行條例》的有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法（以下簡稱《實施辦法》）。教學材料①教學材料必須是任現(xiàn)職以來（或近五年來）的； ②提交近年來所教主要課程重要章節(jié)的講稿。2．越級晉升教授、副教授條件①具備本文規(guī)定的學歷和其它條件，并符合下列條件者，可越級申報教授職務：主持完成國家級科研項目一項并獲獎或主持完成國家級科研項目兩項。2．任現(xiàn)職以來應具備下列業(yè)務條件 ①對本學科具有廣博、堅實的理論基礎和專業(yè)知識，具有豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗和高水平的專業(yè)技能，能及時掌握本學科及相關(guān)學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)；②完成學校規(guī)定的教育教學任務，系統(tǒng)地承擔過兩門課程的教學工作，其中一門必須是基礎課或?qū)I(yè)基礎課，歷年教學質(zhì)量考核成績合格； ③具有指導研究生或高級研修人員的能力；指導助教、講師工作成績顯著； ④能熟練運用一門外國語進行專業(yè)實踐，通過全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試并取得A級合格證書； ⑤完成學校規(guī)定的繼續(xù)教育任務；⑥對“業(yè)績成果”和“論文著作”的基本數(shù)量要求，須具備每項中的一條：理工農(nóng)醫(yī)類教師第一項 業(yè)績成果（主要完成人之一）或省級成果一等獎一項（前三名）或省級成果二等獎一項（前二名）或省級成果三等獎一項（第一名）； （主要完成人之一）或主持完成省級科研項目； 、開發(fā)及推廣新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品等方面取得重大社會經(jīng)濟效益（附相關(guān)單位證明）； （專項）比賽中獲前二名。第一篇：天津市高等學校教師職務評審條件(職稱評定))天津市高等學校教師職務評審條件（職稱評定）第一條適用范圍本條件適用于普通高等學校中申報教授、副教授、講師職務的教師。第五條符合下列條件的教師可申報教授職務： 1．學歷和資歷條件大學本科及以上學歷，擔任副教授職務五年以上。④具備本文規(guī)定的資歷條件和其它條件，但不具備規(guī)定學歷條件的人員，除應具備上述破格