【正文】 （一）教學(xué)必備條件1．受聘副教授以來，主講過兩門以上（科研教學(xué)型教師、專職班主任、輔導(dǎo)員型教師可一門）大學(xué)課程的講授工作，其中一門必須為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課；完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量（“雙肩挑”教師的教學(xué)工作量可適當(dāng)減少，但不得少于專職教師規(guī)定工作量的三分之一，其他方面的要求不得降低）。第五篇：山西省高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件附件一山西省高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件根據(jù)實行教師崗位分類管理，建立以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ)，品德、知識、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，有利于促進教師專業(yè)發(fā)展和績效提高的教師評價體系的需要，結(jié)合我省高等學(xué)校的實際，將晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師分為四個類型，不同類型教師在教學(xué)、科研條件上有不同要求。（3）在CSSCI收錄的專業(yè)期刊發(fā)表的一B級美術(shù)、設(shè)計作品兩幅以上，作品不少于1/2頁面。7．在產(chǎn)學(xué)研合作及產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、科技開發(fā)、技術(shù)推廣、普及上取得顯著成績，并取得經(jīng)濟效益（300萬元以上），學(xué)校純收入30萬元以上(需提供雙方簽訂的技術(shù)合同書和學(xué)校財務(wù)處出具的到款進賬收據(jù))。獲國家教學(xué)成果獎一項前5名；或國家精品課程前5名；或省級教學(xué)成果一等獎前4名，二等獎前3名或省精品課程前3名，三等獎第1名；或作為指導(dǎo)教師（前3名）指導(dǎo)大學(xué)生在國家“六大競賽”（全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國大學(xué)生CCTV杯英語演講大賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽和全國高職高專實用英語口語大賽）獲得國家級二等獎1次，或省級一等獎2次。（三）其他應(yīng)備條件正常晉升，在滿足上述教學(xué)、科研必備條件后，需符合下列條件之一條。如4篇論文全都發(fā)表在高校學(xué)報上，其中必須有1篇發(fā)表在高于本校層次的學(xué)報上。3．體育學(xué)科近五年來（下同），教師或作為主教練在全國運動會、全國大學(xué)生運動會以上比賽中獲前三名或破記錄一次，或獲第四、五、六名累計二次，或獲第七、八名累計三次；在全國單項比賽、全國大學(xué)生單項比賽中獲得前三名或破記錄累計兩次，或獲第四、五、六名累計三次，或獲第七、八名累計四次（助理教練翻倍）。藝術(shù)、體育教師或所教高校學(xué)生獲多項獎項的，只按兩項最高獎項計，其余只作參考。自然科學(xué)：獲國家自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎、科技進步獎一項，前5名；或省部級政府部門科學(xué)技術(shù)一等獎前4名，二等獎前3名；或山西省高等學(xué)校科技進步一等獎前2名。專著應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項目或是本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終成果。受聘副教授以來正常晉升：①教學(xué)型：在核心期刊發(fā)表3篇論文，其中1篇為被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文。具有指導(dǎo)青年教師或碩士研究生的能力，并指導(dǎo)過2名以上青年教師。（3）科研教學(xué)型：以科學(xué)研究、科技開發(fā)、技術(shù)成果推廣為主，承擔(dān)一定教學(xué)工作的教師。六、破格晉升的程序（一）高等學(xué)校教師系列破格晉升副教授、教授職務(wù)任職資格的評審工作由省高校教師職務(wù)評委會統(tǒng)一組織進行（已具有教授、副教授職務(wù)任職資格評審權(quán)的學(xué)校除外）。（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領(lǐng)域核心期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄至少2篇）。（1）承擔(dān)過2門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年均教學(xué)工作量240計劃學(xué)時以上。2．破格晉升教授的必須具備下列（1）、（2）、（3）并（4）中之一條。獲得省部級政府部門科技獎1項（一等獎前三名、二等獎前兩名、三等獎第一名）。，獲得省部級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項（省部級特等獎前五名、一等獎前三名、二等獎前兩名；國家級獲獎證書持有者）；省部級以上優(yōu)秀教師。（三）取得博士學(xué)位后，任講師1年以上者，可破格申報晉升副教授職務(wù)任職資格；任副教授2年以上者，可破格申報晉升教授職務(wù)任職資格。二、高等學(xué)校申請破格晉升副教授、教授職務(wù)任職資格的人員，指在教學(xué)崗位上的在職教師（含以科研為主的教師），雖不具備《條例》規(guī)定的任職年限，但已經(jīng)達到了正常晉升副教授、教授職務(wù)任職資格的相應(yīng)條件，且任現(xiàn)職期間工作業(yè)績特別突出，在教學(xué)、科研工作中取得重大突破，在本單位高級崗位職數(shù)范圍內(nèi)方可破格申請晉升副教授或教授職務(wù)任職資格。評審在充分討論的基礎(chǔ)上經(jīng)無記名投票方式表決，同意票數(shù)超過出席會議成員人數(shù)的2/3方為通過。評審結(jié)果上報省高評會前必須公示，廣泛聽取意見，增加評審工作的透明度。評審工作要堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，做到客觀、公正、實事求是。第十二條 凡經(jīng)省高等學(xué)校教師職務(wù)評審委員會評審未獲通過人員第二年不能申請職稱評審。④ 對從事科研工作的教師，任現(xiàn)職以來年均完成的教學(xué)工作量在120計劃學(xué)時以上，在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇）。同時主持并完成相關(guān)領(lǐng)域縱向科研課題1項或主持并完成橫向技術(shù)開發(fā)課題1項以上，到款經(jīng)費8萬元以上。在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求不斷更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法。(a)完成省部級以上政府部門下達的縱向科研課題1項或主持并完成橫向科研課題1項以上，到款經(jīng)費30萬元以上（文理科10萬元）；(b)獲省部級以上政府部門科技獎（三等獎前兩名、二等獎前三名、一等獎前五名；國家獎獲獎證書持有者）；(c)獲得國家發(fā)明專利1項。① 以教學(xué)為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。、科研論文6篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文4篇（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇），并撰寫10萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。具備指導(dǎo)碩士研究生的能力，指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過青年教師或碩士研究生。具備指導(dǎo)碩士研究生的能力，指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)青年教師或碩士研究生一屆。、科研論文5篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄至少2篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇，并撰寫10萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。對獲得博士學(xué)位前已取得中級職務(wù)任職資格且各考核合格者，其獲得學(xué)位證書之前的中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時間可按兩年折一年計算。（三）教學(xué)業(yè)務(wù)能力能全面履行崗位職責(zé)，系統(tǒng)講授過1門課程，經(jīng)考核合格。（四）專著、編著、教材不含論文集、習(xí)題集等。（四）有謊報資歷、業(yè)績等弄虛作假行為者，延遲3年以上。忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，為人師表，教書育人。第二條 在國家全面實行教師資格制度的情況下，申報評審高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格的人員，必須獲得高等學(xué)校教師資格，取得教師資格證書。普通高等學(xué)校，中央部委和省屬成人高等學(xué)校的評審材料可直接送我辦，市、州電大、教育學(xué)院的評審材料由市、州教育局歸口報送我辦。講稿需經(jīng)學(xué)校教務(wù)部門審核并蓋章，確為本人授課所用； ③教學(xué)獎勵情況是指任現(xiàn)職以來在教學(xué)質(zhì)量、教書育人等教學(xué)方面的獎勵；④教學(xué)工作量必須由教研室或系一級提供，學(xué)校教務(wù)或師資部門審核蓋章；⑤減免教學(xué)工作量的應(yīng)予以說明。第九條本條件適用于高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院和成人高等學(xué)校申報教授職務(wù)的教師。②具備本文規(guī)定的學(xué)歷和其它條件，并符合下列條件者，可越級申報副教授職務(wù)：主持完成省級科研項目一項并獲獎或主持完成省級科研項目兩項。（或主編高水平的教材、教學(xué)參考書、譯著等）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。第二項 論文著作《SCI》、《EI》、《IM》所收錄；，其中兩篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；（或主編高水平的教材）一部并公開發(fā) 表論文一篇以上。第二項 論文著作《SSCI》、《ISTP》、《ISR》或《Aamp。第二條 基本條件取得高等學(xué)校教師資格，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠誠人民的教育事業(yè)；具有相當(dāng)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用的實踐能力，較好地履行現(xiàn)職務(wù)崗位職責(zé)；身體健康。2．任現(xiàn)職以來應(yīng)具備下列業(yè)務(wù)條件①對本學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)，具有比較豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗和較高水平的專業(yè)技能，能及時掌握本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)； ②完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)，系統(tǒng)地承擔(dān)過兩門課程的教學(xué)工作，其中一門必須是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，歷年教學(xué)質(zhì)量考核成績合格； ③能熟練運用一門外國語進行專業(yè)實踐，取得全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試A級合格證書； ④完成學(xué)校規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)；⑤對“業(yè)績成果”和“論文著作”的基本數(shù)量要求，須具備每項中的一條：理工農(nóng)醫(yī)類教師 第一項 業(yè)績成果（主要完成人之一）或局級成果獎勵二項（第一完成人）；(主要完成人之一）或主持完成局級科研項目； (主要完成人之一）或在主持新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的研制、開發(fā)及成果的轉(zhuǎn)化、推廣過程中成績顯著，取得較大社會經(jīng)濟效益（附相關(guān)單位證明）；d．培養(yǎng)的學(xué)生在省級專業(yè)（專項）比賽中獲前三名。（或主編較高水平的教材、教學(xué)參考書、譯著等）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。,教學(xué)效果歷年優(yōu)良,其中五次以上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀。③具備本文規(guī)定的學(xué)歷和其它條件，但不具備規(guī)定資歷條件的人員，符合下列條件之一者，可破格申報講師職務(wù)：（第一完成人）或主持完成局級科研項目一項； ；。4．課時量要求：公共（基礎(chǔ)）課教師年均教學(xué)工作量不少于280計劃學(xué)時；專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量不少于140計劃學(xué)時；兼任行政工作教師的教學(xué)工作量不低于專任教師的二分之一。外語材料外語考試成績應(yīng)符合規(guī)定的等級要求，凡屬外語免試或不作必備條件要求的人員，須有學(xué)校和省職改辦的審批意見。裝訂必須整齊、干凈、美觀、大方?，F(xiàn)將修訂后的兩個《評審辦法》（征求意見稿）下發(fā)各高校再征求廣大教師的意見，以進一步完善。我省高等學(xué)校類型多樣，所承擔(dān)教學(xué)、科研任務(wù)不同，在教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作中實行分類評審，能更切合學(xué)校的實際，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，揚長避短，為西部大開發(fā)培養(yǎng)更多合格人才。（一）在規(guī)定的任職年限內(nèi)，考核無一次優(yōu)秀，延遲1年。七、補充說明（一）本條例所稱“以上”、“以下”、“以后”均含本級。下同）參加全國職稱外語等級考試，取得相應(yīng)等級合格證書且在有效期內(nèi)；參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試并取得合格證書。（四）科學(xué)研究能力積極參加教學(xué)、科學(xué)研究或技術(shù)創(chuàng)新，任現(xiàn)職以來公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文至少2篇；或在核心期刊上公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文1篇；或公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文1篇，并撰寫2萬字以上公開出版發(fā)行的著作或教材。具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎(chǔ)和比較豐富的實踐經(jīng)驗，已形成穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。2．晉升教授條件(1)學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限具有博士或碩士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)5年以上；具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)7年以上。(a)獲得省部級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項（省部級二等獎前兩名、一等獎前三名、特等獎前五名；國家獎獲獎證書持有者）；省部級以上優(yōu)秀教師(b)獲國家發(fā)明專利1項（藝術(shù)、體育專業(yè)教師參加專業(yè)比賽的作品（成績）獲得省部級以上獎勵亦按此對待）；(c)獲得省部級以上政府部門科技獎；(d)主持并完成省部級以上政府部門下達的縱向科研課題1項；或主持并完成橫向科研課題1項以上，到款經(jīng)費30萬元以上（理科10萬元、文科3萬元）。(2)教學(xué)水平受聘講師以來，主講過1門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課(以科研為主者1門，以教學(xué)為主者2門)。、教學(xué)方法有較深入的研究，在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊2篇，并被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中核心期刊1篇，并被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇，并撰寫8萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。對以教學(xué)為主的教師，進行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。對于高職學(xué)院、成人高校的教師，受聘講師期間擔(dān)任過一門實踐課的講授任務(wù)，具有熟練的動手能力，教學(xué)效果良好（公共課教師除外）。③ 任現(xiàn)職以來獲得省部級青年教師講課比賽一等獎1項或二等獎2項。同時作為主要完成人（前三名）完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題1項或主持并完成橫向技術(shù)開發(fā)課題1項，到款經(jīng)費12萬元以上。第十條 對于“雙肩挑”教師，對其教學(xué)工作量進行減免：擔(dān)任正處級職務(wù)的教師在任職期間年均教學(xué)工作量減免相應(yīng)職務(wù)的1/2，副處級減免1/3，教研室主任減免20計劃學(xué)時，教研室副主任、支部書記減免15計劃學(xué)時。第四章 評 審第十四條 學(xué)校成立1525人的教師職務(wù)評審委員會，負責(zé)組織實施本校各級教師職務(wù)任職資格評審。業(yè)務(wù)水平方面主要考核理論水平、專業(yè)知識、實際技能以及與教學(xué)和科研有關(guān)的各種能力。凡按規(guī)定要報省上評審的學(xué)科，應(yīng)繼續(xù)報省上評審。第二十條 本辦法自公布之日起實行，以前文件規(guī)定與本《實施辦法》不符的，以本辦法為準(zhǔn)。能全面履行現(xiàn)職職責(zé)，理論聯(lián)系實際，學(xué)風(fēng)端正，團結(jié)協(xié)作，積極承擔(dān)工作任務(wù)。（3）任現(xiàn)職以來，主持并完成省級以上政府部門下達的縱向科研課題1項；或主持并完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題2項，至少結(jié)題1項。（3）任現(xiàn)職以來，主持并完成國家級政府部門下達的縱向科研課題1項；或主持并完成省級以上政府部門下達的縱向科研課題2項，至少結(jié)題1項。（4）成果及獲獎：，公開出版學(xué)術(shù)專著或教材1部，本人撰寫10萬字以上。，獲得省級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項（省部級特等獎前五名、一等獎前三名、二等獎前兩名；國家級獲獎證書持有者）；省級以上優(yōu)秀教師。