【正文】 績(jī)，鼓勵(lì)廣大教師將主要精力投入到教學(xué)工作中。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，為人師表，教書育人。熱愛集體，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)。二、任現(xiàn)職期間考核均在合格（稱職）以上，但在規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上，出現(xiàn)下列情況之一的，從下年起延遲申報(bào)。（二）考核基本合格（基本稱職）及以下；受警告處分或發(fā)生教學(xué)事故造成一定影響者，每次延遲1年。（四）有謊報(bào)資歷、業(yè)績(jī)等弄虛作假行為者，延遲3年以上。四、對(duì)違反文件政策規(guī)定評(píng)定專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，取消其現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格并對(duì)其所在單位作出相應(yīng)處罰。六、凡脫產(chǎn)攻讀學(xué)位者，其脫產(chǎn)上學(xué)時(shí)間不能計(jì)算任現(xiàn)職年限；且脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間不得申報(bào)高一級(jí)職務(wù)任職資格。（二）申報(bào)人工作業(yè)績(jī)中同一成果取得不同級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)的按最高等級(jí)統(tǒng)計(jì)，不重復(fù)計(jì)算。（四）專著、編著、教材不含論文集、習(xí)題集等。第七條 業(yè)務(wù)條件一、晉升助教的條件（一）具有學(xué)士學(xué)位，參加青年教師崗前培訓(xùn)并取得合格證書，經(jīng)過一年以上助教崗位試用，經(jīng)考核，表明能勝任和履行助教職責(zé)。二、晉升講師的條件（一）外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)要求（符合相應(yīng)免試條件者除外。（二）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限具有學(xué)士學(xué)位，受聘助教職務(wù)4年以上；具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘助教職務(wù)3年以上；具有碩士學(xué)位，受聘助教職務(wù)2年以上；具有博士學(xué)位，經(jīng)過3個(gè)月以上的考核表明能勝任講師職責(zé)，自受聘為教師之日起認(rèn)定其講師任職資格，對(duì)未參加青年教師崗前培訓(xùn)的，應(yīng)參加青年教師崗前培訓(xùn)，并取得合格證書。（三）教學(xué)業(yè)務(wù)能力能全面履行崗位職責(zé)，系統(tǒng)講授過1門課程，經(jīng)考核合格。同時(shí)，應(yīng)有半年以上實(shí)踐工作經(jīng)歷，承擔(dān)并勝任本學(xué)科主干課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)驗(yàn)室管理等工作任務(wù)，熟練掌握本學(xué)科主干課程及所授課程的實(shí)驗(yàn)，或參加生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。專職學(xué)生政治輔導(dǎo)員此項(xiàng)不作要求。三、晉升副教授、教授條件必須參加全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)A級(jí)考試（符合免試條件的除外），且成績(jī)合格并在有效期內(nèi)（申請(qǐng)教授職務(wù)任職資格的人員，凡在晉升副教授時(shí)參加過全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)考試且成績(jī)合格，在申請(qǐng)晉升教授職務(wù)任職資格時(shí)可不再參加全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)考試）。對(duì)獲得博士學(xué)位前已取得中級(jí)職務(wù)任職資格且各考核合格者，其獲得學(xué)位證書之前的中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)間可按兩年折一年計(jì)算。對(duì)以教學(xué)為主的教師，進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上，或按計(jì)劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。(3)工作業(yè)績(jī)及學(xué)術(shù)水平受聘講師以來，積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)。① 以教學(xué)為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。、科研論文5篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少2篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇，并撰寫10萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。② 以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。D．成果及獲獎(jiǎng)(a)主持并完成地市級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)20萬元以上（理科6萬元、文科2萬元）；(b)獲省部級(jí)以上政府部門科技獎(jiǎng)1項(xiàng)（三等獎(jiǎng)前三名、二等獎(jiǎng)前五名、一等獎(jiǎng)及國(guó)家獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書持有者）；(c)獲地市級(jí)政府部門科技獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)第一名、二等獎(jiǎng)前三名、一等獎(jiǎng)前五名）2項(xiàng)，其中1項(xiàng)排序?yàn)榍皟擅?d)獲得國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)。(2)教學(xué)水平受聘副教授以來，主講過2門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課(以科研為主者2門，以教學(xué)為主者3門)，且每門課程講授兩遍以上。具備指導(dǎo)碩士研究生的能力，指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)青年教師或碩士研究生一屆。① 以教學(xué)為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。、科研論文7篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少3篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少2篇，并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。② 以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。D、成果及獲獎(jiǎng)(a)主持并完成省部級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)30萬元以上（理科10萬元、文科3萬元）；(b)獲省部級(jí)以上政府部門科技獎(jiǎng)1項(xiàng)（三等獎(jiǎng)第一名、二等獎(jiǎng)前三名、一等獎(jiǎng)前五名、國(guó)家獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書持有者）；(c)獲國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)。對(duì)獲得博士學(xué)位前已取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且各考核合格者，其獲得學(xué)位證書之前的中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)間可按兩年折一年計(jì)算。在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，教學(xué)效果優(yōu)良。具備指導(dǎo)碩士研究生的能力，指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過青年教師或碩士研究生。具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，已初步形成穩(wěn)定的研究方向，能及時(shí)把握本研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)。(a)作為主要完成人（前五名）完成過地市級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)5萬元以上（文理科2萬元）；(b)獲得省部級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)；省部級(jí)以上優(yōu)秀教師；(c)獲得國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)（藝術(shù)、體育專業(yè)教師參加專業(yè)比賽的作品（成績(jī)）獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)亦按此對(duì)待）；(d)獲得地市級(jí)以上政府部門科技獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)前三名、二等獎(jiǎng)前五名、一等獎(jiǎng)及國(guó)家獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書持有者）。、科研論文6篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文4篇（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇），并撰寫10萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。(a)主持并完成地市級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上（文理科5萬元）；(b)獲地市級(jí)以上政府部門科技獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)第一名、二等獎(jiǎng)前三名、一等獎(jiǎng)前五名；獲省部級(jí)三等獎(jiǎng)前三名、二等獎(jiǎng)前四名、一等獎(jiǎng)前五名；國(guó)家獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書持有者）；(c)獲國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)。(2)教學(xué)水平受聘副教授以來，主講過2門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課(以科研為主者2門，以教學(xué)為主者3門)，且每門課程講授兩遍以上。指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)青年教師或碩士研究生一屆，具有指導(dǎo)碩士研究生的能力。① 以教學(xué)為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，并被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少2篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇（其中核心期刊2篇，并被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇），并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。②以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。、科研論文6篇（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少3篇）；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文4篇（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少2篇），并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。(a)完成省部級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)30萬元以上（文理科10萬元）；(b)獲省部級(jí)以上政府部門科技獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)前兩名、二等獎(jiǎng)前三名、一等獎(jiǎng)前五名；國(guó)家獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書持有者）；(c)獲得國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)。對(duì)獲得博士學(xué)位前已取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且各考核合格者，其獲得學(xué)位證書之前的中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)間可按兩年折一年計(jì)算。進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課一門，成效顯著者，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過青年教師。在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求不斷更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法。在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊2篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中核心期刊1篇，并撰寫8萬字以上的公開出版發(fā)行專著或教材。② 獲得省部級(jí)以上政府部門優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前三名）或二等獎(jiǎng)2項(xiàng)（前兩名）。④ 任現(xiàn)職以來獲得省部級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)1次。同時(shí)主持并完成相關(guān)領(lǐng)域縱向科研課題1項(xiàng)或主持并完成橫向技術(shù)開發(fā)課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)8萬元以上。(2)教學(xué)水平受聘副教授以來，主講過3門專業(yè)課或（和）專業(yè)基礎(chǔ)課（其中，對(duì)于高職學(xué)院、成人高校的教師，要求擔(dān)任一門實(shí)踐課的教學(xué)任務(wù)），每門課程講授兩遍以上（對(duì)成功地進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)）。在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，并取得下列成果之一：①對(duì)教育理論、教學(xué)方法有較深入的研究，在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，并被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇（其中核心期刊2篇，并被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇），并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，并撰寫8萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。② 獲得省部級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前二名）或二等獎(jiǎng)2項(xiàng)（第一名）。④ 對(duì)從事科研工作的教師，任現(xiàn)職以來年均完成的教學(xué)工作量在120計(jì)劃學(xué)時(shí)以上，在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇）。第八條 各院校要嚴(yán)格教學(xué)水平和質(zhì)量考核，考核過程中都要結(jié)合自己的特點(diǎn)制定操作性較強(qiáng)的考核辦法。第九條 評(píng)審各級(jí)教師職務(wù)時(shí)，對(duì)任現(xiàn)職期間在教學(xué)、科研工作中做出突出成績(jī)而獲得省部級(jí)及以上政府表彰或獎(jiǎng)勵(lì)者，在同等條件下要優(yōu)先晉升。專職從事學(xué)生思想政治教育工作的教師，其年均教學(xué)工作量應(yīng)達(dá)到80計(jì)劃學(xué)時(shí)，不再予以減免。第十二條 凡經(jīng)省高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審未獲通過人員第二年不能申請(qǐng)職稱評(píng)審。（二）普通本科院校：須在轉(zhuǎn)換副教授以后在與表本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文2篇（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇），同時(shí)作為主要完成人（前三名）完成地市級(jí)以上縱向科研課題1項(xiàng)或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)10萬元以上；且任副高級(jí)職務(wù)以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。且任副高級(jí)職務(wù)以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)成員要盡量涵蓋學(xué)校大部分學(xué)科，由具有良好的思想政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)術(shù)造詣高、作風(fēng)正派、在群眾中具有較高威信的教授擔(dān)任，如果學(xué)校教授人數(shù)不足時(shí)，可選用部分副教授人員，但學(xué)校評(píng)委會(huì)委員中，具有教授職務(wù)的人員應(yīng)占2/3以上。評(píng)審工作要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，做到客觀、公正、實(shí)事求是。第十五條 教師職務(wù)任職資格評(píng)審的一般程序一、教師本人根據(jù)其任職單位崗位設(shè)置情況及本人條件，提出申請(qǐng)，經(jīng)初審合格，填寫《教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》，并提交能夠反映其政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平及履行現(xiàn)職以來的業(yè)績(jī)等方面的材料，并利用35天時(shí)間在全校范圍內(nèi)集中公示。其中思想政治方面主要考核政治態(tài)度、工作態(tài)度、職業(yè)道德、教書育人、社會(huì)服務(wù)等。工作實(shí)績(jī)方面主要考核完成教學(xué)工作情況、科研成果、編寫教材、著書、解決生產(chǎn)實(shí)際問題等。評(píng)審結(jié)果上報(bào)省高評(píng)會(huì)前必須公示，廣泛聽取意見，增加評(píng)審工作的透明度。具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)校或經(jīng)省教育廳授權(quán)的高等學(xué)校講師任職資格由學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。對(duì)具有副教授、教授任職資格評(píng)審權(quán)的學(xué)校，要嚴(yán)格按照國(guó)家和省上有關(guān)規(guī)定進(jìn)行評(píng)審，不得私自擴(kuò)大評(píng)審范圍、用權(quán)范圍和降低評(píng)審條件。由學(xué)校評(píng)審的人員要及時(shí)將評(píng)審結(jié)果報(bào)省教育廳備案，以便監(jiān)督檢查評(píng)審權(quán)使用情況。評(píng)審在充分討論的基礎(chǔ)上經(jīng)無記名投票方式表決，同意票數(shù)超過出席會(huì)議成員人數(shù)的2/3方為通過。第五章 附 則第十七條 教育系列高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)由省職改辦批準(zhǔn)。第十九條 各級(jí)評(píng)審組織成員須遵守評(píng)審紀(jì)律，不得泄露評(píng)審情況，對(duì)不遵守評(píng)審紀(jì)律的成員，取消其資格。第二十一條 本《實(shí)施辦法》由省職改辦、省教育廳按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。二、高等學(xué)校申請(qǐng)破格晉升副教授、教授職務(wù)任職資格的人員，指在教學(xué)崗位上的在職教師（含以科研為主的教師），雖不具備《條例》規(guī)定的任職年限，但已經(jīng)達(dá)到了正常晉升副教授、教授職務(wù)任職資格的相應(yīng)條件，且任現(xiàn)職期間工作業(yè)績(jī)特別突出，在教學(xué)、科研工作中取得重大突破，在本單位高級(jí)崗位職數(shù)范圍內(nèi)方可破格申請(qǐng)晉升副教授或教授職務(wù)任職資格。三、根據(jù)我省高等學(xué)校數(shù)量較多，承擔(dān)教學(xué)科研任務(wù)不同的特點(diǎn)，本《辦法》對(duì)我省高等學(xué)校教師破格晉升副教授、教授職務(wù)采取了不同的評(píng)審政策、實(shí)行分類評(píng)審的辦法，目的在于充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層次高等學(xué)校教師隊(duì)伍的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)诒韭毠ぷ鲘徫簧锨趭^工作，努力拚搏，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，為人師表，教書育人。熱愛集體，積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。（三）取得博士學(xué)位后，任講師1年以上者，可破格申報(bào)晉升副教授職務(wù)任職資格；任副教授2