【正文】 學歷和資歷條件大學本科及以上學歷，擔任副教授職務五年以上。第二項 論文著作《SCI》、《EI》、《IM》所收錄；，其中一篇在重要學術刊物上發(fā)表；（或主編較高水平的教材）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。第一篇：天津市高等學校教師職務評審條件(職稱評定))天津市高等學校教師職務評審條件（職稱評定）第一條適用范圍本條件適用于普通高等學校中申報教授、副教授、講師職務的教師。文史財經(jīng)類教師 第一項 業(yè)績成果（主要完成人之一）或局級成果獎勵兩項（第一完成人）；（主要完成人之一）或主持完成局級科研項目； （主要完成人之一），其成果被采用并產(chǎn)生較大社會經(jīng)濟效益（附相關單位證明）； （專項）比賽中獲前三名。2．任現(xiàn)職以來應具備下列業(yè)務條件 ①對本學科具有廣博、堅實的理論基礎和專業(yè)知識，具有豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗和高水平的專業(yè)技能，能及時掌握本學科及相關學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)；②完成學校規(guī)定的教育教學任務，系統(tǒng)地承擔過兩門課程的教學工作，其中一門必須是基礎課或?qū)I(yè)基礎課，歷年教學質(zhì)量考核成績合格； ③具有指導研究生或高級研修人員的能力；指導助教、講師工作成績顯著； ④能熟練運用一門外國語進行專業(yè)實踐，通過全國專業(yè)技術人員職稱外語等級統(tǒng)一考試并取得A級合格證書； ⑤完成學校規(guī)定的繼續(xù)教育任務；⑥對“業(yè)績成果”和“論文著作”的基本數(shù)量要求，須具備每項中的一條：理工農(nóng)醫(yī)類教師第一項 業(yè)績成果（主要完成人之一）或省級成果一等獎一項（前三名）或省級成果二等獎一項（前二名）或省級成果三等獎一項（第一名）； （主要完成人之一）或主持完成省級科研項目； 、開發(fā)及推廣新技術、新工藝、新產(chǎn)品等方面取得重大社會經(jīng)濟效益（附相關單位證明）； （專項）比賽中獲前二名。HCI》所收錄； ，其中兩篇在重要學術刊物上發(fā)表。2．越級晉升教授、副教授條件①具備本文規(guī)定的學歷和其它條件，并符合下列條件者，可越級申報教授職務：主持完成國家級科研項目一項并獲獎或主持完成國家級科研項目兩項。6．符合初、中級職稱認定條件的，執(zhí)行市人事局《關于印發(fā)＜天津市職稱系列分級分類管理意見＞的通知》（津人專［2000］20號）。教學材料①教學材料必須是任現(xiàn)職以來（或近五年來）的； ②提交近年來所教主要課程重要章節(jié)的講稿。提供的復印件均需由單位人事職改部門審核并加蓋公章。聯(lián)系人：唐澍，電話：02987338624 Email:sxsfcts二○○九年三月十二日陜西省高等學校教師職務評審工作實施辦法（試行）（征求意見稿）第一章 總 則第一條 為加快建設一支適應素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高等學校教師隊伍，根據(jù)《教師法》和《高等學校教師職務試行條例》的有關規(guī)定，特制定本辦法（以下簡稱《實施辦法》）。第二章 評審條件第六條 基本條件一、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持黨的路線、方針、政策，遵紀守法。（三）受記過以上處分或發(fā)生嚴重教學事故者，每次延遲2年。（三）論文均指第一作者，學術期刊不含增刊、特刊、?？?、專輯、論文集等形式的刊物。對獲得第二學士學位或碩士學位前已取得初級專業(yè)技術職務任職資格且各考核合格者，其獲得學位證書之前的初級專業(yè)技術職務任職資格時間可按兩年折一年計算。（一）國家“211”工程重點建設的學校 1．晉升副教授條件(1)學歷（學位）及任職年限具有博士學位，受聘講師職務2年以上；具有碩士學位，受聘講師職務5年以上；具有第二學士學位，受聘講師職務6年以上；具有學士學位，受聘講師職務7年以上。對以教學為主的教師，進行了一門專業(yè)課程的教學改革，其中更新教學內(nèi)容在1/3以上；或按計劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務。對以教學為主的教師，進行了一門專業(yè)課程的教學改革，其中更新教學內(nèi)容在1/3以上；或按計劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務。② 以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。(3)工作業(yè)績及學術水平受聘副教授以來，積極承擔學校的教學、科研和實驗室建設任務，積極參與學科建設，具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎和淵博的專業(yè)知識，在豐富的學術實踐基礎上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本研究領域的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。(3)工作業(yè)績及學術水平受聘講師以來，注重教書育人，為人師表，教風端正；積極承擔學校及所在基層組織安排的教學、科研和實驗室建設任務，任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在240計劃學時以上，且教學效果優(yōu)良。⑤ 對從事科研工作的教師，任現(xiàn)職以來年均完成的教學工作量在120計劃學時以上，在與本專業(yè)相關的核心期刊上公開發(fā)表教學、科研論文3篇。③ 任現(xiàn)職以來獲得省部級以上優(yōu)秀教師榮譽稱號1次。第十一條 在教書育人、科學研究、技術開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化等方面成績卓著，達到《陜西省高等學校教師破格晉升副教授、教授職務試行辦法》規(guī)定條件的教師，予以破格晉升相應技術職稱。每屆評委會任期一般為3年（各學?？筛鶕?jù)實際情況每年作適當調(diào)整）。對教學成績的考核，實行教學效果一票否決制；對科研成果的考核應注重應用效益和實際效果。第十六條 學校教師職務評審委員會召開的評審會議，全體成員2/3以上出席，評審結果方為有效。陜西省高等學校教師破格晉升副教授、教授職務試 行 辦 法（征求意見稿）一、為了切實貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強人才工作的決定》，實施人才強國戰(zhàn)略，走人才強國之路，造就和選拔一批為我省政治、經(jīng)濟建設服務的拔尖創(chuàng)新人才，營造人才脫穎而出的良好氛圍，加快建立一支高素質(zhì)的高等學校教師隊伍，根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》和《高等學校教師職務試行條例》等有關法律、法規(guī)，結合我省高等學校教師隊伍建設的實際，特制定本辦法。（二）參加全國職稱外語A級考試，成績合格并在有效期內(nèi)（晉升副教授時參加過全國職稱外語A級考試且成績合格者，晉升教授時不再參加職稱外語考試）；參加全國專業(yè)技術人員計算機應用能力等級考試并取得合格證書；任現(xiàn)職以來考核均在合格以上，其中至少有一次優(yōu)秀。下同）。，獲得省部級以上優(yōu)秀教學成果獎1項（省部級特等獎前三名、一等獎前兩名、二等獎第一名；特等獎及國家級獲獎證書持有者）；省部級以上優(yōu)秀教師。，獲得地市級政府部門科技獎1項（一等獎前兩名、二等獎第一名）或省部級以上政府部門科技獎1項（一等獎前五名、二等獎前三名、三等獎第一名；國家級獲獎證書持有者）。（三）普通?？茖W校、高職學院、成人高等學校1．破格晉升副教授的必須具備下列（1）、（2）、（3）并（4）中之一條。（1）承擔過2門以上課程的教學工作，教學效果良好，年均教學工作量240計劃學時以上。對獲得5項國家發(fā)明專利，或2項國家發(fā)明專利成果已被開發(fā)轉(zhuǎn)化，其年產(chǎn)值達2000萬元以上者，或在培育、研制開發(fā)新品種、新產(chǎn)品、新工藝、新技術經(jīng)推廣年產(chǎn)值5000萬元以上者，可申報破格晉升教授職稱。（2）教學科研型：以教學為主，承擔一定科研工作，主要承擔專業(yè)基礎課、專業(yè)課教學的教師。教學科研型教師年均授課在180學時以上，進行了一門專業(yè)課的教學改革，或開設一門新課程；科研教學型教師年均授課時數(shù)在60學時以上，并主講過一門專業(yè)課程；專職班主任、輔導員型教師完成學校規(guī)定的授課時數(shù)。2．論文。在省級以上專業(yè)出版社出版與本人從事專業(yè)一致的專著（獨著、非合著、非編著）一部，理科字數(shù)不少于12萬字，文科字數(shù)不少于18萬字（不能幾部累加）。4．科研獎。藝術、體育教師在滿足晉升教授必備教學、科研條件的前提下，正常晉升須符合下列條件之一條（可代替其他應備條件之一條），破格晉升須符合下列條件之兩條（可代替其他應備條件之兩條），可晉升教授職務。（藝術設計、書法、攝影學科參照以上條件執(zhí)行，攝影獲獎條件僅限國家級獎）。①教學型：在省級以上本專業(yè)學術刊物發(fā)表論文4篇以上?？蒲薪虒W型教師要求受聘講師以來，主持或參與（前5名）省部級（高職高專學?？墒〗逃龔d或省有關廳局科研項目，包括省高校人文社會科學研究項目、省教育科學指令課題、規(guī)劃課題、一般課題等）科研或教研（教改）項目一項。3．教學獎。6．獨立承擔科學研究、科技開發(fā)、技術創(chuàng)新重大項目取得顯著經(jīng)濟社會效益（300萬元以上），學校純收入30萬元以上(需提供雙方簽訂的技術合同書和學校財務處出具的到款進賬收據(jù))。（2）由省級以上專業(yè)出版社出版的專著、畫冊，每幅畫冊不少于40幅。從其他單位和組織調(diào)入高職院校擔任教師，轉(zhuǎn)評副教授任職資格的，須取得高校教師資格，通過全省統(tǒng)一組織的晉升高級職務學術答辯，并在高校教學崗位上發(fā)表過1篇（規(guī)定的篇數(shù)內(nèi)）以上高水平論文，或主持過省級以上科研、教研項目，或獲得其他科研獎，或獲得國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠蛲庥^設計專利（第１發(fā)明人），凡根據(jù)國家和我省專業(yè)技術職務聘任有關規(guī)定，在原單位已被聘任過與本人現(xiàn)承擔教學專業(yè)相同或相近的高級專業(yè)技術職務（如高級工程師、高級經(jīng)濟師、高級會計師等），可不要求其他應備條件。二、晉升教授條件受聘副教授以來，積極承擔學校的教學、科研（教研）和學科建設、實驗室建設任務，具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎和淵博的專業(yè)知識，在豐富的學術實踐基礎上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本學科領域前沿發(fā)展動態(tài)，具有主持和指導學術創(chuàng)新的能力，并在教學研究方面具有較高造詣。2．受聘副教授以來，教學型教師年均授課在280學時以上，在教學中進行了一門公共課或基礎課教學改革，并取得顯著成效；任期內(nèi)學生評價優(yōu)良，至少獲一項校級以上教學類成果獎。（1）教學型：以教學為主，長期在教學第一線從事全校思想政治理論、公共外語、公共體育、大學語文、高等數(shù)學、普通物理、普通化學等公共基礎課教學的專職教師。（藝術設計、書法、攝影學科參照以上條件執(zhí)行）。（四）藝術、體育專業(yè)補充條件藝術、體育教師在滿足晉升副教授教學、科研必備條件的前提下，正常晉升須符合下列條件之一條（可代替其他應備條件之一條），破格晉升須符合下列條件之兩條（可代替其他應備條件之兩條），可晉升副教授職務。高職學院教師或作為首席指導教師參加或指導學生獲全國職業(yè)院校技能競賽（國家教育部、人力資源和社會保障部等相關權威機構舉辦）三等以上獎一項，或省級一等獎一項。破格晉升，在滿足上述教學、科研必備條件后，需符合下列條件之兩條。同時要求，必須是與本人從事專業(yè)相一致的學報。（五）高職學院“雙師型”教師補充條件任現(xiàn)職以來獲得省教育廳和省教育工會聯(lián)合表彰的“山西省高職高專院校雙師型教學名師”，并被省勞動競賽委員會記一等功者，可視同具備其他應備條件之一。1．音樂、舞蹈學科（1）近五年來（下同），教師或作為首席指導教師所教高校學生在國家級專業(yè)比賽中，獲三等以上獎一項，或在省級專業(yè)比賽中，獲一等獎一項。社會科學：獲教育部人文社會科學研究優(yōu)秀成果一、二等獎前5名，三等獎前2名；或山西省社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎前3名，二等獎前2名；或山西省高等學校人文社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎前2名。專著實行出版后次年外審制度。②教學科研型：在核心期刊發(fā)表4篇論文，其中2篇為被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文。經(jīng)學校教學指導委員會考察，教學效果達到教授職務相應的水平，學生評價優(yōu)良。（4）專職班主任、輔導員型：專職從事班主任、輔導員教學工作的教師。（二）被推薦人在本校教師高評會專業(yè)學科組初評通過后參加論文、教學答辯，答辯通過后再由學校教師專業(yè)技術職務評審委員會進行綜合評審，評審通過后上報省高校教師職務評委會進行評審。（3）任現(xiàn)職以來，主持并完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題1項。（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領域核心期刊公開發(fā)表學術論文5篇以上（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄至少1篇）。（1）以教學為主的承擔過2門以上課程的教學工作，教學效果良好，年均教學工作量200計劃學時以上；以科研為主的承擔過2門課程的教學工作，教學效果良好，年平均教學工作量在80計劃學時以上。（二）普通本科院校1．破格晉升副教授的必須具備下列（1）、（2）、（3）并（4）中之一條。，獲得地市級政府部門科技獎2項以上（一等獎前三名、二等獎前兩名）或省部級以上政府部門科技獎1項（一等獎前五名、二等獎前三名）。對于具有學士或碩士學位、申請破格晉升副教授或教授職務任職資格的人員，要求擔任現(xiàn)任專業(yè)技術職務3年以上。申請破格晉升副教授、教授職務任職資格的人員，必須具備學士以上學位并獲得高等學校教師資格。未出席評審會的委員不得委托他人投票或預先投票或補充投票。三、助教任職資格由學校人事部門會同基層單位根據(jù)本人表現(xiàn)考察確定。各校教師職務評審委員會成員名單應報省教育廳審批。第三章 轉(zhuǎn)評系列第十三條 凡由其他系列轉(zhuǎn)換為高校教師系列職務任職資格的人員，須具備下列條件：一、本人原從事專業(yè)技術工作須與擬轉(zhuǎn)高校教師系列專業(yè)技術工作相同或相近；二、經(jīng)過一年以上教育教學環(huán)節(jié)實踐，經(jīng)考核表明能勝任本專業(yè)教學工作；三、具備擬轉(zhuǎn)職務的任職條件；四、轉(zhuǎn)換滿1年方可晉升高一級專業(yè)技術職務，但須滿足以下條件：（一）“211”工程重點建設院校：須在轉(zhuǎn)換副教授以后在與本專業(yè)相關的核心期刊上公開發(fā)表教學、科研論文4篇（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄至少2篇），同時主持并完成地市級及以上政府部門下達的縱向科研課題1項或主持并完成橫向科研課題1項，到款經(jīng)費15萬元以上；且任副高級職務以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。同時主持并完成地市級以上政府部門下達的科研課題1項或主持并完成橫向科研課題1項以上，到款經(jīng)費10萬元以上。2．晉升教授條件(1)學歷（學位）及任職年限具有博士或碩士學位，受聘副教授職務5年以上；具有第二學士學位，受聘副教授職務6年以上；具有學士學位，受聘副教授職務7年以上。并取得下列成果之一：① 對教育理論、教學方法有較深入的研究。（三）普通?？茖W校、高職學院、成人高等學校 1．晉升副教授條件(1)學歷（學位）及任職年限具有博士學位，受聘講師職務2年以上；具有碩士學位，受聘講師職務5年以上；具有第二學士學位