【正文】 ，受聘講師職務6年以上；具有學士學位，受聘講師職務7年以上。，教學效果優(yōu)良。（前三名）完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題1項。(3)工作業(yè)績及學術水平受聘講師以來，積極承擔學校教學、科研和實驗室建設任務。C、在與本專業(yè)相關的核心期刊上公開發(fā)表教學、科研論文8篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄至少3篇；或在與本專業(yè)相關的核心期刊上公開發(fā)表教學、科研論文6篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄至少2篇，并撰寫20萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。(3)工作業(yè)績及學術水平受聘副教授以來，積極承擔學校的教學、科研和實驗室建設任務，積極參與學科建設，具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎和淵博的專業(yè)知識，在豐富的學術實踐基礎上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本研究領域的國內外發(fā)展動態(tài)。(a)獲得省部級以上優(yōu)秀教學成果獎1項（省部級二等獎前兩名、一等獎前三名、特等獎前五名；國家獎獲獎證書持有者）；省部級以上優(yōu)秀教師；(b)獲得國家發(fā)明專利1項或實用新型專利2項（藝術、體育專業(yè)教師參加專業(yè)比賽的作品（成績）獲得省部級以上獎勵亦按此對待）；(c)獲得地市級以上政府部門科技獎（三等獎第一名、二等獎前三名、一等獎前五名）；(d)主持并完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題1項；或主持并完成橫向科研課題1項以上，到款經(jīng)費20萬元以上（理科6萬元、文科2萬元）。(2)教學水平受聘講師以來，主講過1門以上專業(yè)課或專業(yè)基礎課(以科研為主者1門，以教學為主者2門)，在教學中能根據(jù)教學大綱的要求不斷更新教學內容，改革教學方法，教學效果優(yōu)良。任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在120計劃學時以上(公共課160計劃學時；專業(yè)課120計劃學時；音樂、美術院校和其他院校的音樂、美術專業(yè)教師還要按文化部的規(guī)定完成相應的工作量)。其工作量的認定以前言或后記中的說明為準。三、剽竊他人成果或偽造學歷、學位、學術成果等情節(jié)特別嚴重者，取消其現(xiàn)任專業(yè)技術職務資格。能全面履行現(xiàn)職職責，理論聯(lián)系實際，學風端正，團結協(xié)作，積極承擔工作任務。第三條 教師職務評審要貫徹“堅持標準、保證質量、全面考核、擇優(yōu)晉升”的原則，在堅持政治標準的條件下，把思想品行、工作態(tài)度、學術水平、工作能力、工作實績作為評審的依據(jù)，以確保評審質量。四、湖北省高等學校教師職務評審委員會負責教授（研究員）、副教授（副研究員）職務任職資格的評審工作，同時負責未組建中級職務評審委員會學校講師（助理研究員）職務任職資格的評審工作?？蒲胁牧息倏蒲谐晒仨毷侨维F(xiàn)職以來的；②著作或論文必須是公開出版或發(fā)表的，科研成果必須提供鑒定書或獲獎證書或立項證明；③在國際性、全國性學術組織召開的學術會議上交流的報告、論文，必須是收入公開出版的論文集的；④凡屬與他人合作的科研項目，合作出版的教材、著作等，必須明確地指出所擔負的數(shù)量和所處的地位及作用，并附上其他合作者出具的證明材料。第二篇：高等學校教師職務評審材料高等學校教師職務評審材料一、報送材料的項目《納入崗位設置管理事業(yè)單位高級專業(yè)技術職務申報資格審核表》（一人一張）；《申報 職務任職資格花名冊》（一式２份）；由我辦提供軟件自動生成的報送盤1份；《高等學校教師職務任職資格評審表》（一式2份，省教育廳印制）；《綜合材料一覽表》（一式12份）；代表作2部（篇、件），提供原件；其他材料（按以下順序編號、裝訂成冊）； ① 高等學校教師資格證書復印件；② 學歷學位證書復印件（按從低到高順序裝訂）； ③ 任職資格證書復印件（轉系列評審還應提供低一級任職資格證書復印件）；④ 專業(yè)技術職務外語考試合格證書復印件或免試證明材料原件；⑤ 專業(yè)技術職務計算機考試合格證書復印件或免試證明材料原件；⑥ 綜合水平能力測試證書復印件； ⑦ 繼續(xù)教育證書復印件； ⑧ 其他相關獎勵證書復印件；⑨ 《任現(xiàn)職以來教學工作情況證明材料》原件及教案； ⑩ 科研材料。第八條 其它1．本條件中所指發(fā)表的論文均為獨立或以第一作者身份完成的作品。第六條鼓勵在教育教學、教學技術創(chuàng)新、學科（專業(yè)）建設、科學研究、科技開發(fā)、實訓基地建設等某一方面取得突出的成績者，或對學校發(fā)展做出重要貢獻者申報相應的專業(yè)技術職務。文史財經(jīng)類教師第一項 業(yè)績成果（主要完成人之一）或省級成果一等獎一項（前三名）或省級成果二等獎一項（前二名）或省級成果三等獎一項（第一名）； （主要完成人之一）或主持完成省級科研項目； ，其成果被采用并產生重大的社會經(jīng)濟效益（附相關單位證明）；（專項）比賽中獲前二名。HCI》所收錄； ，其中兩篇在重要學術刊物上發(fā)表；（或主編較高水平的教材）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。第三條符合下列條件的教師可申報講師職務： 1．學歷和資歷應符合下列條件之一 ①獲得碩士學位，擔任助教職務兩年以上；②大學本科畢業(yè)，擔任助教職務四年以上，并學習過碩士研究生主要學位課程，考試成績良好。第四條符合下列條件的教師可申報副教授職務： 1．學歷和資歷應符合下列條件之一 ①獲得博士學位，擔任講師職務兩年以上；②獲得碩士或大學本科畢業(yè)，擔任講師職務五年以上。HCI》所收錄； ，其中一篇在重要學術刊物上發(fā)表。公共（基礎）課類教師 第一項 業(yè)績成果（主要完成人之一）或省級成果一等獎一項（前三名）或省級成果二等獎一項（前二名）或省級成果三等獎一項（第一名）； （主要完成人之一）或主持完成省級科研項目； ，其成果被采用并產生重大社會經(jīng)濟效益（附相關單位證明）。②具備本文規(guī)定的學歷和其它條件，但不具備規(guī)定資歷條件的人員，符合下列條件之一者，可破格申報副教授職務： a．主持完成省級科研項目一項；b．獲國家級成果獎一項（額定人員）或省級成果一等獎一項（額定人員）或省級成果二等獎一項(前三名)或省級成果三等獎一項（第一完成人）。3．重要學術刊物論文：系指①被國際公認檢索工具收錄的論文；②在《中 文重要學術刊物目錄》中的刊物上發(fā)表的論文；③在學科評議組的同行專家們認定的本專業(yè)重要學術刊物上發(fā)表的論文。綜合材料一覽表要嚴格按我辦提供的表樣復制，用A3型紙打印，不得手抄和另加附頁。除《評審表》、《綜合材料一覽表》和較厚的專著外，其他材料均應裝訂成冊。經(jīng)充分討論后整理修訂的《評審辦法》（征求意見稿）基本得到了與會人員的贊同。此類學校主要承擔培養(yǎng)高層次人才的任務，又承擔部分科研任務，屬以教學為主的學校；三，普通?？茖W校、高職學院、成人高等學校。二、任現(xiàn)職期間考核均在合格（稱職）以上，但在規(guī)定的任職年限基礎上，出現(xiàn)下列情況之一的，從下年起延遲申報。六、凡脫產攻讀學位者，其脫產上學時間不能計算任現(xiàn)職年限；且脫產學習期間不得申報高一級職務任職資格。二、晉升講師的條件（一）外語、計算機要求（符合相應免試條件者除外。專職學生政治輔導員此項不作要求。(3)工作業(yè)績及學術水平受聘講師以來，積極承擔學校教學、科研和實驗室建設任務。D．成果及獲獎(a)主持并完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題1項；或主持并完成橫向科研課題1項以上，到款經(jīng)費20萬元以上（理科6萬元、文科2萬元）；(b)獲省部級以上政府部門科技獎1項（三等獎前三名、二等獎前五名、一等獎及國家獎獲獎證書持有者）；(c)獲地市級政府部門科技獎（三等獎第一名、二等獎前三名、一等獎前五名）2項，其中1項排序為前兩名；(d)獲得國家發(fā)明專利1項或實用新型專利2項。、科研論文7篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄至少3篇；或在與本專業(yè)相關的核心期刊上公開發(fā)表教學、科研論文5篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄至少2篇，并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。對獲得博士學位前已取得中級專業(yè)技術職務任職資格且各考核合格者，其獲得學位證書之前的中級專業(yè)技術職務任職資格時間可按兩年折一年計算。(2)教學水平受聘副教授以來，主講過2門以上專業(yè)課或專業(yè)基礎課(以科研為主者2門，以教學為主者3門)，且每門課程講授兩遍以上。②以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。進行了一門專業(yè)課程的教學改革，其中更新教學內容在1/3以上；或按計劃開新課一門，成效顯著者，可視為完成2門課程的講授任務。② 獲得省部級以上政府部門優(yōu)秀教學成果獎一等獎1項（前三名）或二等獎2項（前兩名）。在教學中能根據(jù)教學大綱的要求不斷更新教學內容，改革教學方法，并取得下列成果之一：①對教育理論、教學方法有較深入的研究，在與本專業(yè)相關的學術期刊上公開發(fā)表教學、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，并被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄至少1篇；或在與本專業(yè)相關的學術期刊上公開發(fā)表教學、科研論文3篇（其中核心期刊2篇，并被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復印資料全文收錄至少1篇），并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材；或在與本專業(yè)相關的學術期刊上公開發(fā)表教學、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，并撰寫8萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。第九條 評審各級教師職務時，對任現(xiàn)職期間在教學、科研工作中做出突出成績而獲得省部級及以上政府表彰或獎勵者，在同等條件下要優(yōu)先晉升。且任副高級職務以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。其中思想政治方面主要考核政治態(tài)度、工作態(tài)度、職業(yè)道德、教書育人、社會服務等。對具有副教授、教授任職資格評審權的學校，要嚴格按照國家和省上有關規(guī)定進行評審，不得私自擴大評審范圍、用權范圍和降低評審條件。第十九條 各級評審組織成員須遵守評審紀律，不得泄露評審情況，對不遵守評審紀律的成員，取消其資格。忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，為人師表，教書育人。（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領域核心期刊公開發(fā)表學術論文8篇以上，其中被SCI, EI, ISTP、SSCI收錄或被人大復印資料、新華文摘全文收錄至少2篇以上；或在本專業(yè)領域核心期刊公開發(fā)表學術論文5篇，其中有3篇被SCI, EI, ISTP，SSCI收錄或被人大復印資料、新華文摘全文收錄。（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領域核心期刊公開發(fā)表學術論文11篇（其中被SCI，EI，ISTP，SSCI收錄或被人大復印資料、新華文摘全文收錄2篇以上）；或公開發(fā)表的學術論文中4篇被SCI，EI，ISTP，SSCI收錄或被人大復印資料、新華文摘全文收錄。（3）任現(xiàn)職以來，主持并完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題1項。（4）成果及獲獎：，公開出版學術專著或教材1部，本人撰寫15萬字以上。，獲得省級以上優(yōu)秀教學成果獎1項（一等獎前五名、二等獎前四名、三等獎前兩名；特等獎及國家級獲獎證書持有者）；省級以上優(yōu)秀教師。，獲得地市級政府部門科技獎1項（一等獎前兩名、二等獎第一名）或省部級以上政府部門科技獎1項（一等獎前五名、二等獎前三名、三等獎第一名）。第四篇：山西省高等學校教師專業(yè)技術職務評審條件2012山西省高等學校教師專業(yè)技術職務評審條件根據(jù)實行教師崗位分類管理，建立以崗位職責要求為基礎，品德、知識、能力、業(yè)績?yōu)閷颍欣诖龠M教師專業(yè)發(fā)展和績效提高的教師評價體系的需要，結合我省高等學校的實際，將晉升專業(yè)技術職務教師分為四個類型，不同類型教師在教學、科研條件上有不同要求。二、晉升教授條件受聘副教授以來，積極承擔學校的教學、科研（教研）和學科建設、實驗室建設任務，具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎和淵博的專業(yè)知識，在豐富的學術實踐基礎上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本學科領域前沿發(fā)展動態(tài)，具有主持和指導學術創(chuàng)新的能力，并在教學研究方面具有較高造詣。對人文社會科學研究項目和課題的經(jīng)費要求可適當放寬。（三）其他應備條件正常晉升，在滿足上述教學、科研必備條件后，須符合下列條件之一條。主編或參編教育部普通高等教育國家級規(guī)劃教材、面向21世紀課程教材（以“全國普通高等教育教材網(wǎng)” ［.］檢索為準），或教育部高職高專規(guī)劃教材直接納入普通高等教育“十一五”、“十二五”國家級規(guī)劃教材目錄的，本人單獨完成一章以上；或以第一主編出版由有關部委教材審定機構批準立項的規(guī)劃教材一部（需提供部委教育部門下達的文件）。6．獨立承擔科學研究、科技開發(fā)、技術創(chuàng)新重大項目取得顯著經(jīng)濟社會效益（500萬元以上），學校純收入50萬元以上(需提供雙方簽訂的技術合同書和學校財務處出具的進賬收據(jù))。2．美術學科（1）近五年來（下同）參加全國一級美展并獲三等以上獎一項，或參加全國二級美展并獲二等以上獎一項，或省美協(xié)各專業(yè)分會主辦的展覽作品獲一等獎一項。2．教學型教師年均授課在280學時以上，在教學中進行了一門公共課或基礎課教學改革，并取得顯著成效；教學科研型教師年均授課時數(shù)在 180 學時以上，進行了一門專業(yè)課的教學改革，或開設一門新課程；科研教學型教師年均授課在60學時以上；專職班主任、輔導員型教師完成學校規(guī)定的授課時數(shù)。正常晉升，在4篇論文中，教學型教師如有2篇、教學科研型有3篇、科研教學型有4篇被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文可頂其他應備條件一條（破格晉升不在此列）。著作應是本人承擔科研、教研（教改）項目或本人多年學術研究系列論文積累形成的最終成果。社會科學：獲山西省社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎前4名，二等獎前3名，三等獎第1名；或山西省高等學校人文社會科學一等獎前3名，二等獎前2名，三等獎第1名。（2）由省級以上文化管理部門、音協(xié)舉辦的教師或作為首席指導教師所教高校學生獨唱、獨奏、作品音樂會一場，或在省級以上出版社出版?zhèn)€人獨唱、獨奏、作品音像制品一部。②任現(xiàn)職以來獲得省教育廳和省教育工會聯(lián)合表彰的“山西省高職高專院校雙師型教學名師”或“山西省高職高專院校雙師型優(yōu)秀教師”稱號者。（3）科研教學型：以科學研究、科技開發(fā)、技術成果推廣為主，承擔一定教學工作