【正文】 葉子在你眼前飄至,宛若青絲。凋謝了的木葉，又長(zhǎng)得密密的，叢林中的林葉莽莽蒼蒼，連陽(yáng)光都照不進(jìn)來(lái)。一道道閃電撕裂了黝黑的蒼穹，一顆顆雨點(diǎn)珍珠般閃著銀光，然后就變成了一片銀色的光幕，籠罩了黑暗的土地。竹簾問(wèn)有燕子盤(pán)旋梁上，昔日王謝堂前燕，今日莫非已飛來(lái)此家院？案頭的鐘鼎，莫非是金谷故物？一抹朝陽(yáng)，滿(mǎn)地花蔭，簾外鳥(niǎo)語(yǔ)啁啾，更顯得廳堂分外寧?kù)o，三王垂髫童子，正在等著卷簾迎客。一陣風(fēng)吹過(guò)，蒼松間的昏鴉驚起，西天一揀斜陽(yáng)更淡了。例如“原野上的小草，換上青翠的衣服”，這樣一比擬，就把春去夏來(lái)的意思委婉地表達(dá)出來(lái)。其次，要做到情景交融。有順序地進(jìn)行觀察，比如從前到后、從里到外，或由主到次、由淺入深、由表及里，要有次序有層次地進(jìn)行觀察。每個(gè)季節(jié)都表演出自己的絕招，春姑娘散花的輕盈，夏少年注目的火熱，秋少女?dāng)S果的羞澀，冬孩子胖手的指揮，令讀者油然產(chǎn)生一種心靈的共鳴和美感。秋用細(xì)細(xì)的手一指，大地立即變得金黃一片。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿(mǎn)了朵朵鮮花。選用哪一種時(shí)間順序，應(yīng)視描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)而定，四、要融情于景，表達(dá)主觀感受。有的景物在不同的時(shí)間往往各有特征。三、景物的描寫(xiě)手法。這個(gè)片斷作者抓住了梧桐樹(shù)在一年四季的不同特點(diǎn)，反映了作者對(duì)校園梧桐樹(shù)的喜愛(ài)和贊美之情。一個(gè)傍晚可捉二、三十只。例如：①“現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)節(jié)。因此，我們要仔細(xì)觀察景物，抓住特點(diǎn)寫(xiě)具體，讓人有身臨其境之感。那是個(gè)玻璃制成的橋，我弟弟妹妹都大步走上去，我也只好一小步一小步地挪了，好不容易才走完一圈。留念點(diǎn)題幾天的時(shí)間很快過(guò)去了，我們帶著依依不舍的心情，離開(kāi)了北戴河這個(gè)天堂7月26日,媽媽帶著我、表妹、弟弟、小姑奶奶、大姑奶奶、大姑爺、表姨一起去了東部華僑城。一步得登半米，我害怕地緊緊抓住欄桿，眼睛不敢向下看?？赡茉俅蟮娘L(fēng)雨也吹不倒吧？可能再大的打擊也依然挺拔著自己的軀體，撐起一簇簇燦爛的綠吧？我的臉不由得一陣陣發(fā)熱，不就是一次考試失利嗎？一棵樹(shù)尚且在寒風(fēng)中挺立，我又有什么理由哭泣呢？雨停了，烏云再也遮不住太陽(yáng)的光芒，那一道光，撕裂了烏云，也沖破了我心中的陰霾，天空掛起了一道美麗的彩虹。在寫(xiě)景物之前最關(guān)鍵的一點(diǎn)是對(duì)景物進(jìn)行細(xì)致的觀察，離開(kāi)了觀察憑空而作，是寫(xiě)不好景物的。漫步在滿(mǎn)是積水的泥濘小路上，雨水冰冷的打在身上，來(lái)到湖邊，大自然似乎也了無(wú)生機(jī)，一片荒蕪，我不禁低頭哀嘆。我不能分清是山給了樹(shù)木的勃勃生機(jī)，還是樹(shù)木為山帶來(lái)了萬(wàn)古長(zhǎng)青，但我清楚的是，石板路走到了盡頭，我們不得不正式爬山了。最后，還是姐姐把我拽了下去。觀光塔最高有110米，但他現(xiàn)在只能升70米高，我們排了會(huì)隊(duì)，就上了觀光塔，他開(kāi)始慢慢上升，不到一會(huì)兒，東部華僑城的景物盡收眼底。使同學(xué)們能掌握抓景物特點(diǎn)，寫(xiě)好景物的基本方法。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽(tīng)著?！皢琛暗囊宦暺选Ｗ咴谶@甬道上，置身在畫(huà)圖中，沉浸在恬適的氛圍里。請(qǐng)看下面這個(gè)開(kāi)頭：瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，絲絲縷縷的輕云如煙般繚繞，夕陽(yáng)的光輝灑滿(mǎn)田間，萬(wàn)條金線接天浮動(dòng)，玫瑰色的光彩，映在綠得發(fā)黑的菜上，葉面上像抹了一層油，亮閃閃的。為此，一要注意不同季節(jié)的特征。還有一種空間順序，不取固定的觀察點(diǎn)，而隨著觀察者位置的轉(zhuǎn)移來(lái)描寫(xiě)景物，這叫做游覽順序。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺(tái)，她把長(zhǎng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都被染上了綠色。秋深綠的幕布很快變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋將出場(chǎng)了。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。寫(xiě)清楚游蹤的主要途徑是“移步換景”，即隨著游覽、參觀者的立足點(diǎn)不斷轉(zhuǎn)移，相應(yīng)描述不同地點(diǎn)所見(jiàn)的景物。調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官進(jìn)行觀察，大自然是個(gè)有聲、有色、有味的世界，我們用鼻聞，用手觸，借助“五官的功能，就容易捕捉到景色的特點(diǎn)，使其躍然紙上。如果總把某種景物的比喻固定化，那不會(huì)增添文章的情趣。藍(lán)的天，歸的云，陽(yáng)光剛剛升起，照在紅的花，綠的葉子上，葉子上還帶著晶瑩、透明的新鮮露珠。這是初夏，陽(yáng)光燦爛，海水湛藍(lán)，海鷗輕巧地向船桅間滑過(guò)，生命是多彩的，充滿(mǎn)了青春的歡樂(lè)。前面是一片春天，旭日剛剛從青翠遠(yuǎn)山外升起，微風(fēng)中帶著遠(yuǎn)山新發(fā)木葉的芬芳，露珠在陽(yáng)光下閃亮得就像是初戀情人的眼睛。世事本就如此，這個(gè)世界本就有很多無(wú)可奈何的事，一過(guò)去之后，便如春夢(mèng)般了無(wú)痕跡可尋。在操場(chǎng)通往教學(xué)樓的路邊，有一排不知名的樹(shù)，長(zhǎng)的郁郁參差，一到夏天就會(huì)開(kāi)滿(mǎn)小黃花。我不禁自我慶幸。毒蛇的液，狐貍的心，北海中的冰雪，天山上的巖石，獅子的勇猛，豺狼的狠辣，駱駝的忍耐，人的聰明，再加上一條來(lái)自十八層地獄下的鬼魂。海洋是生動(dòng)的、壯闊的、美麗的，充滿(mǎn)了生命的活力，令人心胸開(kāi)朗，熱血奔放。奇怪的是，這么大的瀑布自半空中倒掛而下，泄入湖中，水聲并不震耳，反而如鳴琴奏玉，聽(tīng)來(lái)更覺(jué)神清氣爽，顯然水力已被巧妙的渲泄了很多。秋風(fēng)中浮動(dòng)著桂子的清香。[補(bǔ)充材料]寫(xiě)景抒情相結(jié)合群星閃爍，上弦月彎彎的嵌在星空里，棗林里流動(dòng)著一陣陣清香——并不是棗樹(shù)的香，是花香。最后，要發(fā)揮聯(lián)想，恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法。動(dòng)靜結(jié)合地進(jìn)行觀察。怎樣才能描寫(xiě)好景物呢?首先，要細(xì)致觀察，寫(xiě)出景物的特點(diǎn)。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿(mǎn)金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色??！秋像一位滿(mǎn)含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺(tái)去．冬冬天來(lái)了！冬像一位愛(ài)干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。她笑著，輕輕地退下臺(tái)去。沒(méi)有感情色彩的景物只不過(guò)是蒼白美麗的“軀殼”，難以達(dá)到感人的目的；同時(shí)，觀察、描摹景物的過(guò)程本身也是寫(xiě)作主觀感受的過(guò)程，因此，要在寫(xiě)景的字里行間，自然滲透感情，寓情于景。南方、北方、城市、鄉(xiāng)村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特征。景物描寫(xiě)的內(nèi)容十分廣泛。這樣就可抓住景物的特征，使讀者感到鮮明生動(dòng)，有身臨其境之感。江風(fēng)陣陣，迎面襲來(lái)，驅(qū)散了夏日的暑意。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)，這美麗的南國(guó)的樹(shù)！”這段描寫(xiě)作者抓住了大榕樹(shù)枝繁葉茂中所表現(xiàn)出的神韻進(jìn)行描寫(xiě)，使我們感覺(jué)到她充滿(mǎn)了生命力。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時(shí)在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。我們?cè)跁r(shí)鐘走廊那里休息了一會(huì)兒，那里有個(gè)湖，湖里有好多好多的鯉魚(yú)，我就趕快叫妹妹從包里拿出旺仔小饅頭就去喂魚(yú)，我一丟，看見(jiàn)魚(yú)兒都攏過(guò)來(lái)吃。有小火車(chē)的，有人喝酒的… …，樣子都很好看。周日，我起了個(gè)大