【正文】 天空中，滿天白云，有的像小魚在天空中游，有的像一匹白色俊馬飛奔而來(lái)，有的像幾只小羊正在吃草。只有細(xì)心地看，連續(xù)地看，多角度地看，才能如實(shí)地反映出它們的特點(diǎn)。我們來(lái)到了田野里，玉米娃娃露出了金色的牙齒。我一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，一邊哼著小曲兒，心里無(wú)比自在與快樂(lè)。讓我們的世界都有“春雨”的氣息，這個(gè)世界將更加美好寫景抒情作文13噼里啪啦一聲響，春節(jié)便頻頻向我們走來(lái)，在春節(jié)里，不妨有一些趣事，在我的春節(jié)里，一樣有趣事在我的腦海里。春雨是母親做的一餐飯菜，給我們一個(gè)健康的身體。而我們沒(méi)有人不是一座孤島，當(dāng)青春老去不在來(lái)，可是比老樹更加頹唐。下雪了，而且紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，睜開惺忪的眼睛，打開屋內(nèi)的窗戶，夾雜著蓬松的白雪，落在手上，化成暖暖的水。它始終都在無(wú)私的奉獻(xiàn)自己。然后從遠(yuǎn)處傳來(lái)了“隆鹵的響聲，天空越來(lái)越黑，好像是夜晚一樣。漸漸地，海平線泛白了，太陽(yáng)就要出來(lái)了。你要是咬上一口，滿嘴溢滿枇杷的香甜準(zhǔn)會(huì)合不攏嘴，還想再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)……秋天到了，滿山的橄欖成熟了。團(tuán)團(tuán)的圓月在水上漂浮，時(shí)而被微微動(dòng)蕩的水波弄成橢圓形。紅的、綠的、紫的、粉的……五顏六色，形態(tài)各異。青春是一條山路，它變化無(wú)常，時(shí)而展現(xiàn)出青青圖景，時(shí)而崎嶇艱險(xiǎn)，毒草縱生。喜悅？感動(dòng)？——好像找不到最貼確的詞來(lái)形容！也許這樣的夜，就應(yīng)該有這樣的心境吧。啪的一聲，一不小心摔倒了，不怕，有雪姑娘的呵護(hù)，摔不疼。怪不得學(xué)校操場(chǎng)這么寬敞，四周還綠樹簇?fù)?。嬌艷的展現(xiàn)在我們的面前，“秋色無(wú)遠(yuǎn)近，出門盡寒山”，每當(dāng)湛藍(lán)的天空上，白云隱約出現(xiàn)時(shí)，一塊一塊的，忽然小，又有時(shí)候打了起來(lái)，白云偎依在天空下，形成了秋天的美，形成了人生寬廣的一面，又形成我們心靈的一面鏡子。蔚藍(lán)的天空像一條絲帶，上面鑲著幾朵飄動(dòng)的白云。寫景抒情作文11秋天是一種廓然空闊的心緒，滿山紅葉，秋風(fēng)蕭瑟，天高云淡。夏天的小河，清澈見(jiàn)底，還有一堆堆圓潤(rùn)光潔的鵝卵石在小河中，在陽(yáng)光的照耀下，河水和鵝卵石閃閃發(fā)光。雨點(diǎn)悄無(wú)聲息的融入空氣中，在大地上不知不覺(jué)化身才淺淺水潭，大部分的雨水都明智的跳入池塘后小河中，讓自己永不干枯。愿樹繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活下去，繼承自己使命的新葉健康成長(zhǎng)。雨盡情下著，仿佛在向人們說(shuō)：“我來(lái)了”。不久，雨停了，打開窗戶一股清新的帶著泥土清香的氣息撲面而來(lái)。我總喜歡躺在草坪上望著藍(lán)天，向天空大喊，你就會(huì)聽(tīng)到屬于你的回音。在草坪上休息或玩耍的同學(xué)明顯少了許多。春風(fēng)吹過(guò)大地，大地變綠了。但我再也無(wú)力去解讀那些飄逸的段落。清晨，我佇立窗前，望著窗外隨風(fēng)時(shí)起的柳條和盛開在草地里的野花，寂動(dòng)的心向望和他們一起舞動(dòng)。只有橫躺在北固山下的長(zhǎng)江，這條水的巨龍，力的怪神在沒(méi)日沒(méi)夜、無(wú)休無(wú)止地掀起驚天的狂瀾，發(fā)出動(dòng)地的長(zhǎng)吟，不甘沉默，永無(wú)睡意。第一句從所感之氣著墨。幸而，岸邊不時(shí)有一樹野花閃現(xiàn)出來(lái)，紅的，黃的，白的，在眼前豁然一亮，那鮮明的影像便印在你的心田。他始終注視那“小簾櫳”，觀察外邊的變化。而這一切，都是“少日”逢春的情景，只有在追憶中才能出現(xiàn)。一個(gè)“卻”字，道出了他高漲的游興。“鏡”，是喻溪水，并且暗示出月光的明潔，溪面的平靜，水色的清澈。這種持續(xù)不斷的細(xì)雨，能使江水上漲，卻不會(huì)使水色變渾，所以次句有水清如鏡的描寫，如果是北方的桃花汛，則自無(wú)“山色鏡中看”的清澈之景。歌唱當(dāng)?shù)仫L(fēng)光的民歌，除有特殊背景外（如劉禹錫《踏歌詞》）取景多在日間。那夾著田畝的涓涓渠水宛如一條細(xì)長(zhǎng)的飄帶，緩緩匯入漳河，一起向遠(yuǎn)方流去，一望無(wú)際的碧野顯得非常柔和協(xié)調(diào)。’又云：‘船如天上坐，魚似鏡中懸。清溪源出石臺(tái)縣，仿佛一條玉帶，蜿蜒曲折，流經(jīng)貴池城，與秋浦河匯合，出池口匯入長(zhǎng)江。這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩(shī)?！扮R未磨”三字十分形象貼切地表現(xiàn)了千里洞庭風(fēng)平浪靜的安寧溫柔的景象，在月光下別具一種朦朧美。這首詞如同一幅清麗活潑、空靈淡遠(yuǎn)的風(fēng)景畫，美不勝收，清新可愛(ài)，令人留連忘返，從中足見(jiàn)歐公乃詞壇寫景高手。此詩(shī)寫的是賞景，這類題材，盛唐絕句中屢見(jiàn)不鮮。此為組詩(shī)之六。這首詩(shī)和王之煥的《登鸛鵲樓》，一首是寫黃河，一首是寫長(zhǎng)江，山川形勢(shì)各有特點(diǎn)，而作品中的意境也不盡相同，但作為盛唐時(shí)期抒情詩(shī)歌的代表作，兩者的共同處是，意境開闊，氣象雄偉，充滿了蓬勃的朝氣和積極向上的力量。江水流至天門山時(shí)受阻，沖開天門山形成湍急的旋渦。詩(shī)人不寫博望、梁山兩山隔江對(duì)峙，卻說(shuō)山勢(shì)“中斷”，從而形象地寫出兩山峭拔相對(duì)的險(xiǎn)峻：“楚江開”，不令點(diǎn)明了山與水的關(guān)系，而且描繪出山勢(shì)中斷、江水至此浩蕩而出的氣勢(shì)?！氨獭弊置鲗懡?，暗寫江水之深；“回”字描述江水奔騰回旋，更寫出了天門山一帶的山勢(shì)走向?！皟砂肚嗌较鄬?duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。李白為唐人七絕之冠，最善于在有限的篇幅里創(chuàng)造。首句點(diǎn)明尋花的地點(diǎn)，是在“黃四娘家”的小路上。但像此詩(shī)這樣刻畫十分細(xì)微，色彩異常秾麗的，則不多見(jiàn)。望洞庭 唐 劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?！疤睹鏌o(wú)風(fēng)鏡未磨”以生動(dòng)形象的比喻補(bǔ)足了“湖光秋月兩相和”的詩(shī)意。四周長(zhǎng)滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，太陽(yáng)正要落山，紅紅的火球好像被山吃掉一樣（是落山后），倒映在冰涼的池水波紋中。李白游清溪作有許多有關(guān)清溪的詩(shī)篇?！蛟魄湓?shī)也。然而眼前美景卻激起詩(shī)人的無(wú)限憂思，春水猶能跟漳河“一道流”，而詩(shī)人卻不能與友人同往，感到十分遺憾，想到好景不長(zhǎng)，盛筵難再，一縷縷愁思油然而起。因?yàn)樵邴惾掌G陽(yáng)照映下，一切景物都顯得生氣蓬勃、鮮妍明媚，得以充分展示出它們的美。由此可見(jiàn)詩(shī)人觀察事物描寫景物的真切。這里，詩(shī)人沒(méi)有著意渲染疏星秀月，夾岸青山，只說(shuō)了“鏡中看”三字，而豐富的韻致恰恰就在這里。三四句緊承“山行”，寫綠樹蔭濃，爽靜宜人，更有黃鸝啼鳴，幽韻悅耳，渲染出詩(shī)人舒暢愉悅的情懷。眼前的現(xiàn)實(shí)則是：人已“老去”，一旦逢春，其情懷不是“似酒濃”，而是“如病酒”。外邊有什么變化呢？春風(fēng)不斷地吹，把花瓣兒吹落、卷走，而今已經(jīng)“卷盡殘花”，風(fēng)還不肯停！春天不就完了嗎？如此看來(lái)，詩(shī)人自然是恨春風(fēng)的。陰云，青草，照眼的野花，自然都是白天的景色，但說(shuō)是船行所見(jiàn)，何以見(jiàn)得呢？這就是“時(shí)有幽花一樹明”那個(gè)“時(shí)”字的作用了。詩(shī)人自繁華的京城來(lái)到幽僻的古寺，這里沒(méi)有九醞八珍、華屋錦被，只有粗茶淡飯、陋室布衾。詩(shī)人雖然看不清，但能想象出它那洶涌澎湃的壯闊氣象。清涼的晨風(fēng)從敞開的窗戶悄悄襲來(lái)，探問(wèn)我的靈魂何在？在一片柔情和淚光中，我不時(shí)地回想起我的過(guò)去，回憶那失去的青春和華年。只是一個(gè)人點(diǎn)著煙，喝著淡茶。春風(fēng)吹過(guò)大樹，樹葉輕輕搖動(dòng)。小草是在蓄勢(shì)待發(fā)，在冬天休養(yǎng)、賞景，春天重現(xiàn)活力嗎？柳樹啊，你可要想小草學(xué)習(xí)嘍！教學(xué)樓前，同學(xué)們匆忙的腳步，老師們忙碌的身影如往常一樣。我愛(ài)夏天的小溪，清澈見(jiàn)底，還有那一堆堆的鵝卵石，并未經(jīng)過(guò)人工的雕琢，但個(gè)個(gè)圓潤(rùn)光潔，也許涼風(fēng)清水是最好的工匠。我愛(ài)夏天，因?yàn)樗弱r嫩的春天多了一分成熟，比纏綿的秋天多了一分火熱，比嚴(yán)酷的冬天多了一分溫馨。它不像春雨那樣斷斷續(xù)續(xù)，細(xì)雨綿綿，而是又大又急。根，深深地扎在土里，它聽(tīng)到了落葉的心愿，它會(huì)幫助落葉，完成葉的心愿。雨點(diǎn)們和一些同伴榮為一體，顆顆雨水在水中瀟灑的奏出每個(gè)音符，音符排列著整齊的隊(duì)伍，生成半曲舞曲。夏日中的青島，大地被照得發(fā)燙，人們額頭上的汗珠不斷滲出。秋天是一曲驛動(dòng)起伏的音符，云雀跳躍，季節(jié)交替，紅葉飄零。在遠(yuǎn)處的西方飄著一團(tuán)烏云，烏黑的云朵玷污了天空自然的美麗。秋天的色彩——在秋天你對(duì)它的顏也許并不陌生，你會(huì)脫口而出的回答“金黃”或者是“金紅”。接著我來(lái)到了以前的教室。歡笑隨著風(fēng)兒在清冷的藍(lán)天下飛揚(yáng)。秋夜的風(fēng)似有若無(wú)，仿佛樹上的葉也不曾擺動(dòng)。但它會(huì)給你指引一個(gè)光明的前景，只要你努力向前，不迷戀于路旁的風(fēng)景，最后你就會(huì)到達(dá)世界最美的地方。小孩子們?cè)诒鶡舻呐惆橄卤M情的玩耍。撿一塊石子扔入水中，把那一輪明月沖散了。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，橄欖的清香會(huì)隨風(fēng)飄蕩。不一會(huì)兒，海邊露出一片紅霞。忽然，一道耀眼的閃電把天空劈成了兩半，接著又傳來(lái)了雷聲。這場(chǎng)秋雨，讓我情不自禁的想起了秋天那金黃的麥穗，累累的果樹和農(nóng)民們那喜悅的笑容。外面已經(jīng)被冬裝點(diǎn)成了美麗的世界：樹上穿著一條條銀裝，地上多了白白的云彩。樹畢竟會(huì)迎來(lái)又一個(gè)春天。春雨是母親半夜來(lái)為我們蓋好被子，讓我們?cè)诙斓囊估锊辉诤?。初五的下午，天陰陰的，隱隱約約飄著雪花。不知不覺(jué)，我來(lái)到了兒童書店門口。稻子笑彎了腰，給農(nóng)民伯伯鞠躬，等著農(nóng)民伯伯來(lái)收割呢。什么叫觀察呢？（眼，鼻，口，耳，手）2．要寫自己喜愛(ài)的景物。野花：溪流的兩岸，滿是五彩繽紛的野花。冬天是寒冷的，因?yàn)楸憋L(fēng)呼嘯著刮過(guò)墻腳；冬天是溫暖的，因?yàn)榛馉t驅(qū)散了心頭的陰霾，冬天是安詳?shù)?，因?yàn)槊髂甑拇禾煊忠獊?lái)了。真是江山如畫！那怎么把這畫寫進(jìn)咱們的作文里呢？大家再來(lái)想想，咱們祖國(guó)有哪些景色值得我們?nèi)懩兀看蠛＃坝颗彀?、無(wú)邊無(wú)際、汪洋大海 波濤洶涌 奔騰不息海天一線 一望無(wú)際 排山倒海）湖泊水平如鏡湖光山色草原寬廣無(wú)際 ,一望無(wú)際,一碧千里, 廣袤無(wú)垠山峰高聳入云 崇山峻嶺怪石嶙峋 連綿起伏 山清水秀二、怎么寫好寫景抒情的作文呢？1．仔細(xì)觀察描寫對(duì)象，觀察要準(zhǔn)確，要抓住描寫對(duì)象的主要特征，例如形狀、色彩、聲音、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)等方面的特征。有紅 的，黃的，有的小朋友在放風(fēng)箏，有的小朋友在找葉子來(lái)當(dāng)標(biāo)本，還有的小朋友在看小螞蟻搬食物。我心中頓覺(jué)大街好寧?kù)o、溫馨。隨著日子的過(guò)去，我們也長(zhǎng)大了，讓我們學(xué)會(huì)與父母溝通，和他們分享我們的心情。春雨是父親的教育，教我們面對(duì)人生的坎坷。他只是靜默著，可我相信一度沉淪，洗盡鉛華，她定會(huì)枯葉逢春，重獲新生。夏秋的太陽(yáng)光照射太強(qiáng)，怕熱的人就躲在家里不出來(lái)，但冬天，陽(yáng)光柔和，好象一個(gè)暖水袋，人們?nèi)滩蛔〕鰜?lái)曬太陽(yáng)，你也不例外，路上，人們穿著暖色的衣服，哈著暖氣，有說(shuō)有笑的走著，看著這么多人與你同行，你感到暖暖的。秋雨給秋天帶來(lái)了豐收，秋雨給城市帶來(lái)了生機(jī)，給山間帶來(lái)了清新。起初周圍是靜寂的，過(guò)了一會(huì)兒，一片片云朵黑壓壓地向我撲來(lái)。我們與許多在靜靜站在海灘上，凝望著大海的那一邊。你要是到山上親自從樹上摘下一個(gè)枇杷，剝開外皮，里面是金黃色的果肉，汗津津的，令人垂涎三尺。前面逐漸亮起來(lái)，一片白亮亮的水橫在前面，水面是月光，成了光閃閃的一片。冬季的夜晚，可是冰燈的世界。但是青春的月兒比夜空的月兒更圓，青春的星星比夜空的星兒更多。才能品出那份韻味。你滾一個(gè)小雪球，我滾一個(gè)大雪球，大家在一起開心極了。來(lái)到學(xué)校，這里的一切煥然一新，我從門衛(wèi)那里打聽(tīng)到學(xué)校已經(jīng)從新裝修了。走進(jìn)秋天，一幅幅映襯秋天的畫卷，以最好的姿態(tài)。秋天的來(lái)臨并沒(méi)有趕走夏天的炎熱，但秋天的從天而降，帶來(lái)了秋天的涼爽。夏天需要我們認(rèn)真品讀，用心體會(huì)。漆黑的夜空絕對(duì)不會(huì)單調(diào)，因?yàn)橛袗?ài)眨眼的小星星點(diǎn)綴，它們總喜歡圍著月亮姐姐捉迷藏。雨前烏云朵朵合成巨大舞臺(tái)，風(fēng)中片片綠葉舞動(dòng)身體，閃電與雷聲摻雜在了一起，四樣物體巧妙的結(jié)合在了一起，如同，舞臺(tái)拉開幕布時(shí)所見(jiàn)的背景。舞到地上，許下最后一個(gè)心愿：原自己死后化作春泥，守護(hù)養(yǎng)自己的樹。突然，一道電光打破了這寧?kù)o午后，瞬間把天空和大地照得通亮。但它們?nèi)允且宦暡豁懀o靜的、靜靜的，逐漸地“占領(lǐng)”著地面上的一切。天上的白云像一個(gè)穿著白紗的仙女一般迎風(fēng)而舞，美麗極了。走到山坡草地了，小草已經(jīng)斑斑駁駁，黃綠相間了。春風(fēng)吹過(guò)大地，大地變綠了?；ㄩ_的時(shí)節(jié)，隨之而來(lái)的是陣陣花香。憧憬夢(mèng)想的日子沉浸在和熙的陽(yáng)光中。周圍的一切都被黑暗吞噬，看不見(jiàn)山，看不見(jiàn)樹，也看不見(jiàn)遠(yuǎn)處的城廓。詩(shī)中有畫，景中有情。這樣陰暗的天氣、單調(diào)的景色，是會(huì)叫遠(yuǎn)行的旅人感到乏味。其實(shí)不然。還要“醉千鍾”，那么，連喝千杯之后將如何顛狂，就不難想象了。詩(shī)人乘輕舟泛溪而行，溪盡而興不盡，于是舍舟登岸，山路步行。第二句“越中山色鏡中看”，是低頭觀看溪水，把蘭溪山水寫得極為飄逸迷人。南方二三月間桃花開時(shí)，每有綿綿春雨。全詩(shī)以清新靈妙的筆觸寫出了蘭溪的山水之美及漁家的歡樂(lè)之情。次句“畎入漳河一道流”（畎音quǎn，田間小溝），詩(shī)人擴(kuò)大視野，寓情于景，以景抒情，仍以春景喚起人們聯(lián)想。宋代胡仔在《苕溪漁隱叢話》中評(píng)價(jià)說(shuō)：“《復(fù)齋漫錄》云：山谷言：‘船如天上坐，人似鏡中行。池州是皖南風(fēng)景勝地，景點(diǎn)大多集中在清溪和秋浦沿岸。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。接下來(lái)描繪湖上無(wú)風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面宛如未經(jīng)磨拭的銅鏡。全詞意境開闊，明麗曉暢，清新質(zhì)樸，讀來(lái)確有耳目一新之感。這首絕句，仿佛把讀者也帶入千年前成都郊外那條通往“黃四娘家”的路上，和詩(shī)人一同享受那春光給予視聽(tīng)的無(wú)窮美感。春暖花開的時(shí)節(jié)，他獨(dú)自沿江畔散步，情隨景生，一連成詩(shī)七首。從這里我們看到了詩(shī)人李白的豪放不羈的精神和不愿意把自己限在小天地里的廣闊胸懷。流經(jīng)上游千山萬(wàn)壑，沖出三峽的長(zhǎng)江水，由西向東緩緩流來(lái)。前兩句用鋪敘的方法，描寫天門山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢(shì)。后兩句描繪出從兩岸青山夾縫中望過(guò)去的遠(yuǎn)景，“相對(duì)”二字用得巧妙，使兩岸青山具有了生命和感情?！钡谌涑星暗谝痪鋵憡A江對(duì)峙的天門山的形勢(shì)。由于末句在敘事中飽含詩(shī)人的激情，這首詩(shī)便在描繪出天門山雄偉景色的同時(shí)突出了詩(shī)人的自我形象豪邁、奔放、自由灑脫、無(wú)拘無(wú)束。此句以人名入詩(shī)，生活情趣較濃，頗有民歌味。如“故人家在桃花岸，直到門前溪水流”（常建《三日尋李九莊》），“昨夜風(fēng)開露井桃，未央前殿月輪高”（王昌齡《春宮曲》），這些景都顯得“清麗”；而杜甫在“花滿蹊”后，再加“千朵萬(wàn)朵”，更添蝶舞鶯歌，景色就秾麗了。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。因?yàn)橹挥小疤睹鏌o(wú)風(fēng)”，波瀾不驚，湖光和秋月才能兩相協(xié)調(diào)。放?；丶业暮⒆訖M坐在牛背，他拿著短笛隨便的吹奏。這首《清溪行》主要描寫清溪水色的清澈，寄寓詩(shī)人喜清厭濁的情懷。??予以云卿之詩(shī)，原于王逸少《鏡湖》詩(shī)所謂‘山陰路上行，如坐鏡中游’之句。由于移情的作用，讀者不由自主地和詩(shī)人的心緒貼近了。此篇卻獨(dú)出心裁，選取夜間作背景，歌詠江南山水勝地另一種人們不大注意的美。因是夜中行舟，夜色本來(lái)比較黯淡朦朧，這里特意選用“桃花雨”的字面，感覺(jué)印象中便增添了黑暗的冬天色彩；夜間本來(lái)比較寧?kù)o，這里特意寫到鯉魚上灘的聲響，遂使靜夜增添了活潑的生命躍動(dòng)氣息。它啟發(fā)讀者去想象那幽雅的蘭溪山色，在溪水的倒影中，搖曳生姿，朦朧而飄渺，使人如墜入仙境一般。“來(lái)時(shí)路”將此行悄然過(guò)渡到歸程，“添得”二字則暗示出行歸而興致猶濃，故能注意到歸途有黃鸝