【正文】 （三）營造和諧的企業(yè)文化有關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)管理的著作稱，現(xiàn)代企業(yè)需要做好三戰(zhàn)略規(guī)劃，一是人才戰(zhàn)略；二是創(chuàng)新戰(zhàn)略；三是文化戰(zhàn)略。（三）提升人的技能。我在南京、上海分公司實(shí)習(xí)期間共走訪了43個(gè)專賣店，員工普遍認(rèn)為管理不了解他們在想什么？有什么需要？有什么想法？作為管理者一般認(rèn)為自己忙沒有時(shí)間，部屬應(yīng)該主動(dòng)向自己匯報(bào)思想。在實(shí)際管理中，我們經(jīng)常碰到一些員工工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去不求過得硬的現(xiàn)象，導(dǎo)致一些問題屢禁不止?，q春市地稅局特有的人氣氛圍和人文環(huán)境，也感染了琿春市的一些部門，許多單位把地稅作為榜樣來學(xué)習(xí)，琿春市五套班子領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常主動(dòng)到地稅局帶來關(guān)心和幫助，非常愿意參加他們的各項(xiàng)活動(dòng)。我局有三名干部因此受益，其中一名干部獲得了十萬余元的保險(xiǎn)金，另兩名干部也獲得了幾萬元的保險(xiǎn)金。哪里有困難，領(lǐng)導(dǎo)就出現(xiàn)在哪里。這是一個(gè)不單關(guān)注干部的工作業(yè)績，還關(guān)注干部的生命質(zhì)量，把做事、做人和生活放在一起考慮的提法，在體現(xiàn)制度約束的同時(shí)，更具有情感感化和道德教化的豐富內(nèi)涵。二級管理力度的加強(qiáng)，在科室內(nèi)部形成了崗位有責(zé)任，考核有依據(jù)，干好干壞不一樣的局面。針對這種情況，局班子明確了工作思路，把統(tǒng)一思想，凝聚人心，使全局工作走上正軌，作為首要課題。建好校務(wù)公開欄。國有國法，校有校規(guī)。獲悉此情況后，校委會(huì)一班人多次前去探望，并四處籌款，使他能得到及時(shí)救治。事發(fā)后，中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部在第一時(shí)間趕往現(xiàn)場，將受傷的孩子送進(jìn)醫(yī)院，并及時(shí)通知了她的家屬，幫助處理后事，多次與女教師丈夫工作單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，使他的工作得到了妥善安置。彼此理解可以凝聚人心，彼此理解可以團(tuán)結(jié)力量。但是，和諧的團(tuán)隊(duì)不會(huì)自動(dòng)自發(fā)的形成，它是企業(yè)宗旨、管理機(jī)制、企業(yè)文化、行為準(zhǔn)則等綜合作用的結(jié)果。后來3個(gè)月以后，調(diào)到人事部門工作，才知道原來公司使用的是軟件進(jìn)行人事工作管理，在總管家人事工資管理系統(tǒng)里面，每天打開登陸軟件，就會(huì)提醒工作人員，今日過生日、入職、離職、試用期滿、合同期滿等等的人員數(shù)目及情況，真是一目了然。如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無法裝滿水。二、顧全局。我們的主要做法是：一、用真心凝聚人心管理就是讓人做事。前段時(shí)間，我校17位教師積極響應(yīng)上級黨委的號(hào)召，義務(wù)獻(xiàn)血。根據(jù)教職工的提議，經(jīng)教代會(huì)通過，學(xué)校投資近萬元，購買了拉力器、啞鈴、毽子、球類等140多件健身器材，發(fā)放到各處室，供教職工業(yè)余進(jìn)行體育鍛煉。一個(gè)忘記了激勵(lì)學(xué)生的教師，他的工作是蒼白的；一個(gè)忘記了激勵(lì)的學(xué)校，它的前途是渺茫的。重大決策或改革舉措出臺(tái)前，學(xué)校都要事先通知教代會(huì)代表，讓其征求民意寫出提案，并參與決策的全過程，讓“民主”與“公開”落到實(shí)處。采用集體談心和個(gè)別談話相結(jié)合的方法，經(jīng)常召開大會(huì)，把全局的狀況，存在的困難如實(shí)地交待給大家，把領(lǐng)導(dǎo)的心情、想法和打算和盤托出。后進(jìn)面越來越少，先進(jìn)層越來越多。既增加信心，又使情感更加融洽。為群眾辦實(shí)事，幫助干部解決實(shí)際困難，是干部安居樂業(yè)的保障。近年來，琿春沒有明顯的稅收增長點(diǎn)，但我局連年完成和超額完成稅收任務(wù)，實(shí)現(xiàn)均衡入庫，這主要靠全局干部文明執(zhí)法、奮力挖潛?？梢妶F(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個(gè)人。我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，企業(yè)規(guī)章制度管理是以員工思想覺悟?yàn)榍疤岬模?員工只有具備較高的思想覺悟，遵守企業(yè)的規(guī)章制度才能變成他們的自覺行動(dòng)。通過會(huì)上發(fā)言我們可以敏銳覺察個(gè)人的思想問題，然后做單獨(dú)會(huì)面。三、以人為本，就是把提高管理效率作為落腳點(diǎn)無論哪一種管理方法和理念最終都要服務(wù)于管理目標(biāo)，比如，部隊(duì)的管理是為了提高戰(zhàn)斗力，政府機(jī)關(guān)的管理是為提高為人民服務(wù)的水平，企業(yè)的管理就是為了增加企業(yè)的利潤。一個(gè)企業(yè)的團(tuán)結(jié)至關(guān)重要，如果沒一個(gè)同心同德，同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)必然會(huì)走向滅亡。人的潛能是不可估量的，在沒有外部力量激發(fā)的時(shí)候，由于人的惰性使然，許多的潛能埋伏于人的內(nèi)心深處。比如，除了要關(guān)心員工的伙食、交通、工作環(huán)境、勞保這些之外，我們還要關(guān)心員工有些什么精神追求。特別是在現(xiàn)今市場經(jīng)濟(jì)條件下，由于市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)的影響，容易在員工思想上產(chǎn)生拜金主義、金錢至上思想傾向，以至于偏離企業(yè)的精神文化，最終影響員工積極性的發(fā)揮。因此我認(rèn)為，以人為本的管理理念不是一句空洞的口號(hào)，必須貫徹在管理工作的方方面面。我們采取走訪、召開納稅人集體談心大會(huì)、新年贈(zèng)送宣傳稅收的掛歷等各種方式增進(jìn)征納情感，讓廣大納稅人感受到地稅的真情，有效地緩解了征納雙方的矛盾，促使廣大納稅人主動(dòng)配合地稅工作，自覺申報(bào)納稅，營造了良好的稅收軟環(huán)境，也扭轉(zhuǎn)了過去從年初忙到年末，還是完不成任務(wù)的局面。關(guān)心群眾疾苦，做群眾的知心人是創(chuàng)建和諧地稅機(jī)關(guān)的重要環(huán)節(jié)。我局實(shí)施人性化管理，與每一位干部保持著心靈的溝通?，q春地處邊疆少數(shù)民族地區(qū)，在我局137名干部中，有一半以上是朝鮮族和滿族，5名班子成員，就由3個(gè)民族的同志組成。在這一嚴(yán)格要求下，局領(lǐng)導(dǎo)不搞特殊化，不亂開口子，涉及稅收減免方面的重大決策，由班子集體討論決定，對群眾關(guān)心的敏感問題增強(qiáng)工作透明度。“感人心者，莫先于情”。倪晶老師二話沒說，勇挑重?fù)?dān)，為了嘉獎(jiǎng)她無私奉獻(xiàn)的精神，決定給她在考評中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。如何才能以規(guī)章制度做保障，將學(xué)校的民主建設(shè)落到實(shí)處呢？民主協(xié)商定制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解信任，讓教職工樹立起了“這是我的學(xué)校，校榮我榮，校損我損”的信念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解情況后，與他促膝長談，肯定了他對學(xué)校工作的大力支持，幫他分析落聘的原因，并鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，爭取明年班主任競聘成功。只有在和諧團(tuán)隊(duì)中工作的成員，才能最大限度的發(fā)揮他的潛力，創(chuàng)造出更大的整體和個(gè)體價(jià)值。和和氣氣，但是沉默不語的團(tuán)隊(duì)，是一只和諧團(tuán)隊(duì)嗎？ 這種你好我也好的表面狀態(tài)并不是一個(gè)真正意義上的和諧。第一篇：公司人事部門如何打造和諧團(tuán)隊(duì)公司人事部門如何打造和諧團(tuán)隊(duì)，奠定創(chuàng)造領(lǐng)先業(yè)績基礎(chǔ)？從大學(xué)畢業(yè)5年了，一直從事人力資源管理工作，來來去去經(jīng)歷了大大小小3家公司的人事部門，就如何激發(fā)員工的熱情，提高員工對企業(yè)的忠誠度，打造和諧團(tuán)隊(duì)，促使業(yè)績增長，一直是人事部門得力不討好的事情。但是，像這樣唱“獨(dú)角戲”的時(shí)候久了，彼此也覺得尷尬起來。整體利益的確保，保障了團(tuán)隊(duì)中每位成員的利益。他一度情緒低落，誤認(rèn)為是竟聘答辯時(shí)評委的提問讓他失去了這寶貴的機(jī)會(huì)。校長閱信后當(dāng)即通過郵箱給牛老師做了回復(fù)，對他的合理化建議予以充分肯定，并和他一起探討落實(shí)的具體措施。一所學(xué)校必須以