【正文】 （4）部分同學的設(shè)計報告有抄襲現(xiàn)象。整個過程周密有序，有利于學生按時高質(zhì)完成全部課程設(shè)計。周二：上午圖書館查找資料，醞釀設(shè)計報告。公式另行居中，公式末不加標點，有編號時可靠右側(cè)頂邊線；若公式前有文字，如例、個數(shù)字的間距；若對公式有說明，可接排，如：式中，Ａ－ＸＸ（雙字線）；Ｂ－ＸＸ，當說明較多時則另起行頂格寫“式中Ａ－ＸＸ”；回行與Ａ對齊寫“Ｂ－ＸＸ ”；公式中矩陣要居中且行列上下左右對齊。儀器設(shè)備清單的欄目應(yīng)包含有：①序號、②名稱、型號及規(guī)格、③主要技術(shù)指標、④數(shù)量、⑤備注（儀器儀表生產(chǎn)廠家）。在理論計算時，要注意公式的完整性，參數(shù)和單位的匹配，計算的正確性；注意計算值與實際選擇的元器件參數(shù)值的差別。（1）系統(tǒng)電路設(shè)計在系統(tǒng)設(shè)計這一章節(jié)中，主要介紹系統(tǒng)設(shè)計思路與總體方案的可行性論證，各功能塊的劃分與組成，介紹系統(tǒng)的工作原理或工作過程。摘要的內(nèi)容應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，即應(yīng)包含設(shè)計的主要內(nèi)容、設(shè)計的主要方法和設(shè)計的主要創(chuàng)新點。三級標題：四號黑體，頂格占二行。（3）系統(tǒng)測試詳細介紹系統(tǒng)的性能指標或功能的測試方法、步驟，所用儀器設(shè)備名稱、型號，測試記錄的數(shù)據(jù)和繪制圖表、曲線。方案2：采用單片機控制合成各種波形波形的選擇、生成及頻率控制均由單片機編程實現(xiàn)。英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文相對應(yīng)；一般用第三人稱和被動式。四級標題：小四號粗楷體，頂格占一行。例如：作品是一個采用高頻開關(guān)電源方式的數(shù)控電源，如果選擇的示波器是低頻示波器，所測試的一些參數(shù)是會有問題的。此方案的優(yōu)點是硬件電路簡單，所用器件少，且實現(xiàn)各種波形相對容易，在低頻區(qū)基本上能實現(xiàn)要求的功能；缺點是控制較復雜，精度不易滿足，生成波形頻率范圍小，特別是難以生成高頻波形。關(guān)鍵詞按 GB/T 3860的原則和方法選取。一般選 3～8個關(guān)鍵詞。方案3：采用帶存儲電路的單片機控制方案采用帶存儲電路的單片機控制方案將波形和頻率數(shù)據(jù)存儲在存儲器中，按要求將存儲器中的數(shù)據(jù)讀至DAC，實現(xiàn)任意波形的合成，也可以得到較高的頻率分辨率。測試的數(shù)據(jù)要以表、圖或者曲線的形式表現(xiàn)出來。標題與題目之間空一個漢字的空。中文摘要前加“摘要：”；英文摘要前加“Abstract：”。此方法產(chǎn)生的波形的頻率范圍、步進值取決于所采用的每個周期的輸出點數(shù)及單片機執(zhí)行指令的時間。應(yīng)注意的是：要根據(jù)設(shè)計題目的技術(shù)要求和所制作的作品，正確的選擇測試儀器儀表和測試方法。標題與題目之間空一個漢字的空。摘要中不應(yīng)出現(xiàn)“本文、我們、作者”之類的詞語。應(yīng)注意的是：在總體方案的可行性論證中，應(yīng)提出幾種（2～3種）總體設(shè)計方案進行分析與比較，總體設(shè)計方案的選擇既要考慮它的先進性，又要考慮它的實現(xiàn)的可能性。電路圖可以采用手畫，也可以采用PROTEL或其它軟件工具繪畫，應(yīng)注意元器件符號、參數(shù)標注、圖紙頁面的規(guī)范化。電路圖圖紙要注意選擇合適的圖幅大小、標注欄。一般物理量符號用斜體（如：f(x)、a、b等）；矢量、張量、矩陣符號一律用黑斜體；計量單位符號、三角函數(shù)、公式中的縮寫字符、溫標符號、數(shù)值等一律用正體；下角標若為物理量一律用斜體，若是拉丁、希臘文或人名縮寫用正體。下午5，6節(jié)開始EWB培訓?！赌ｋ姟放c《數(shù)電》有了理論聯(lián)系實際的過程，對自己的專業(yè)課更加有了興趣。以上是本次課程設(shè)計的指導過程中的心得體會以及對課程設(shè)計完成情況的總結(jié)，我們將在以后的教學當中能吸取經(jīng)驗，以期取得更好的教學效果。（3）滿足于焊接結(jié)果，故障調(diào)試缺乏分析能力。最后進行焊接過程。三：一周課程設(shè)計的具體安排周一：上午1，2節(jié) 課程設(shè)計動員以及任務(wù)書的下達上午3，4節(jié) 課程設(shè)計報告講解下午 5，6節(jié) 方案分析，集成穩(wěn)壓電路的分析，計算。圖和表中的注釋、注腳為六號宋體；數(shù)學公式居中排，公式中字母正斜體和大小寫前后要統(tǒng)一。5%）、③數(shù)量、④備注（元器件位號）。應(yīng)注意的是：理論的分析計算是必不可少的。課程設(shè)計報告正文的主要內(nèi)容包含有：系統(tǒng)電路設(shè)計、外部元器件選擇和電路設(shè)計、軟件設(shè)計、系統(tǒng)測試、結(jié)論。摘要是對課程設(shè)計總結(jié)報告的總結(jié)，摘要一般在300字左右。二級標題：三號標宋，居中占三行，標題與題目之間空一個漢字的空。如果采用仿真工具進行分析，可以將仿真分析結(jié)果表示出來。此方案實現(xiàn)電路復雜，難于調(diào)試，實現(xiàn)合成波形難度大，且要保證技術(shù)要求的指標困難，故采用此方案不理想。摘要中不應(yīng)出現(xiàn)“本文、我們、作者”之類的詞語。標題與題目之間空一個漢字的空。應(yīng)注意的是：要根據(jù)設(shè)計題目的技術(shù)要求和所制作的作品，正確的選擇測試儀器儀表和測試方法。此方法產(chǎn)生的波形的頻率范圍、步進值取決于所采用的每個周期的輸出點數(shù)及單片機執(zhí)行指令的時間。中文摘要前加“摘要：”；英文摘要前加“Abstract：”。中、英文關(guān)鍵詞應(yīng)—一對應(yīng)。此電路方案能實現(xiàn)基本要求和擴展部分的功能，電路較簡單，調(diào)試方便，是一個優(yōu)秀的可實現(xiàn)的方案。（4）結(jié)論對作品的測試的結(jié)果和數(shù)據(jù)進行分析和計算，也可以利用MATLAB等軟件工具制作一些圖表，必須對整個作品作一個完整的、結(jié)論性評價，也就是說要有一個結(jié)論性的意見最后需要寫自己的收獲和體會。標題中的英文字體均采用Times New Roman體，字號同標題字號。關(guān)鍵詞按 GB/T 3860的原則和方法選取。此方案的優(yōu)點是硬件電路簡單，所用器件少，且實現(xiàn)各種波形相對容易，在低頻區(qū)基本上能實現(xiàn)要求的功能；缺點是控制較復雜，精度不易滿足，生成波形頻率范圍小，特別是難以生成高頻波形。例如：作品是一個采用高頻開關(guān)電源方式的數(shù)控電源，如果選擇的示波器是低頻示波器，所測試的一些參數(shù)是會有問題的。四級標題：小四號粗楷體，頂格占一行。英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文相對應(yīng)；一般用第三人稱和被動式。例如：波形發(fā)生器（A題）方案1：采用集成函數(shù)發(fā)生器產(chǎn)生要求的波形利用函數(shù)發(fā)生器（如ICL8038）產(chǎn)生頻率可變的正弦波、方波、三角波三種周期性波形。如果采用仿真工具進行分析，可以將仿真分析結(jié)果表示出來。程序清單要有注釋，總的和分段的功能說明等。物理量及技術(shù)術(shù)語全文統(tǒng)一，要采用國際標準；第四篇：電子技術(shù)課程設(shè)計總結(jié)報告《電子技術(shù)》課程設(shè)計總結(jié)報告課程設(shè)計的課程名稱：《模擬電子技術(shù)》與《數(shù)字電子技術(shù)》 班級：08電氣（1），（2），含08電子專業(yè)。周三：上午畫出本次課程