北師大版語文八上日出(專業(yè)版)
【正文】 問 題 情 景 設(shè) 計 作者特意到什么地方去看日出？有沒有看到？ 兩個看日出的勝地 A、在印度的科摩林海角。 閱讀后文，準(zhǔn)備下節(jié)課分析。n） 無羈（ jī） 簇?fù)恚?c249。 了解作者抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫的特點。） 晨曦（ xī） 窒息（ zh236。 第二部分（ 5— 7）痛失兩次看日出的機會。 教 師 教 學(xué) 活 動 設(shè) 計 教 學(xué) 要 點 了解本文的作者及寫作背景，理解體會作者的思想感情，有感情的朗讀課文。 板 書 設(shè) 計 日出 —— 劉白羽 日出前 —— 微明，暗紅色長帶，清冷的淡藍(lán)色的晨曦。 了解作者抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫的特點。ng） 酣睡（ hān） 黛色（ d224。 查找作者資料，以備上課交流。） 緋紅（ fēi） 泛濫（ l224。 問 題 情 景 設(shè) 計 “我”為什么愛登高看日出
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